一學就會的微課制作工具（三）

王玨

前面兩期我們分別介紹了簡便、實用的兩種微課制作方法——純PPT錄制及移動設備拍攝。這兩種方法本身的技術都相對簡單，適合微課入門使用，但在設計得當的情況下，也能夠制作出非常優秀的微課。

但是在微課錄制實踐中，以上兩種方法也有很多局限性。例如，①在PPT中不能有音視頻文件；②在播放PPT過程中不能進行手寫標注（如圖1）；③無法錄制可汗式微課（如圖2）；④使用交互模擬軟件進行演示教學（如圖3），當采用“超級畫板”軟件講解二次函數時，無法被錄制下來。

那么，如何解決以上問題呢？這就需要我們學習一個全新的軟件——Camtasia Studio。該軟件被稱為“史上最強大、最易用的電腦屏幕錄制軟件”，它能做到：①只要你能在電腦屏幕上看到的、聽到的，都能錄制下來。②它不僅能錄制屏幕，還能對錄制的視頻進行后期編輯提升。因此，大家給它起了一個好聽的名字——喀秋莎。

為了便于大家循序漸進地學習，我將喀秋莎的學習分為三篇：菜鳥篇、雛鷹篇、雄鷹篇。本期專欄我們就介紹菜鳥篇的內容。

喀秋莎軟件安裝準備

目前比較新的喀秋莎軟件版本為Camtasia 8.6版。這個版本需要Windows 7（或以上）操作系統的支持，同時也需要計算機配置較高（CPU最好在i5或以上）。

如果你的計算機使用的是Windows XP操作系統，那么建議你安裝Camtasia 7.x版本。該版本對計算機的配置要求相對低一些，奔騰處理器就基本夠用了。

作為菜鳥篇來說，這兩個版本的操作完全一樣。不過，到了雛鷹篇就會有一定差別，而雄鷹篇則只有Camtasia 8.6版本才能完全實現。

安裝好Camtasia軟件后，只需點擊桌面上的Camtasia圖標，即可啟動軟件，啟動界面如圖4所示（本文中抓取的界面均為Camtasia 8.6版本）。

喀秋莎菜鳥三步曲

喀秋莎菜鳥篇的學習者只需要學習三個操作，即可滿足微課的基本錄制要求，我們把它稱作“喀秋莎菜鳥三步曲”（如下頁圖5）。

1.菜鳥三步曲之一：錄制

錄制屏幕的操作可分為4步。

（1）啟動錄屏程序

在圖4界面中，點擊窗口左上角的“錄制屏幕”紅色按鈕，即可在屏幕右下角彈出一個新窗口（如圖6）。這個程序只有一個功能，即錄制屏幕。

（2）檢查兩個選項

在圖6窗口中，首先需要檢查和設置“①選擇區域”和“②錄制輸入”兩個部分。

在“①選擇區域”部分，如果我們需要錄制計算機全屏（如錄制PPT播放），則選擇“全屏幕”選項；如果我們只需錄制電腦屏幕的一部分，則可點擊“自定義”按鈕旁邊的小箭頭，并在彈出的菜單中選擇“選擇區域錄制”（如圖7），就可以用鼠標選定任意大小的屏幕錄制區域了。

在“②錄制輸入”部分，需要將聲音設置在“音頻開”的狀態，并應特別注意：當周圍有聲音出現時，“音頻開”右側的音量控制條中會有一個小綠條隨著聲音大小在跳動（如圖8）。只有這樣，我們在錄制屏幕時的旁白配音才能夠被錄制下來。

（3）開始錄屏

當以上兩步檢查完成后，我們就可以打開需要錄制的程序窗口（如果我們想錄制PPT播放，就需要先播放該PPT），然后點擊紅色的“REC”按鈕。隨后，屏幕上會出現如圖9所示的“倒計時”提示。請注意圖中的“F10”字樣——這是停止喀秋莎錄制的快捷鍵。

倒計時結束后，屏幕雖然一切如常，但喀秋莎已經在忠實地記錄屏幕上的所有畫面，以及麥克風所輸入的一切聲音了。此時，我們只需要邊在計算機上操作，邊進行語音講解即可。

（4）保存錄屏文件

當我們完成錄屏操作后，按鍵盤上的“F10”鍵就可以停止錄屏操作。此時，軟件會出現“預覽”窗口（如下頁圖10）。

通常情況下，我們無需仔細地觀看“預覽”的內容，直接點擊圖10中右下角的“刪除”或“保存并編輯”按鈕即可。

如果我們點擊了“保存并編輯”按鈕，軟件就會將錄屏文件保存下來，并自動放置到主界面中，如下頁圖11所示。至此，喀秋莎菜鳥三步曲的第一步就全部完成了。

2.菜鳥三步曲之二：剪切

無論我們用何種方法錄制，總避免不了一個問題：我們并不能保證錄制的畫面，或講解的聲音不發生任何錯誤，或有小的口誤。作為一種“短小精悍”的教學視頻，微課中最好不要出現這些錯誤。在學習如何處理這些錯誤之前，我們需要先了解喀秋莎中一項最基本的操作——如何控制視頻的播放。

在圖11中，點擊右側中部的“①播放”按鈕，右上部的視頻就會開始播放。與此同時，“②時間游標”也會在時間軸上運動——事實上，“時間游標”指示的正是當前畫面的時間。因此，當我們手工拖動時間游標，改變它在時間軸上的位置時，右上部的視頻畫面也會隨之變化。了解這個操作后，下面我們來看看如何將錯誤的部分剪切掉。

首先，通過播放視頻，我們可以找到錯誤部分（區域）的大致位置。通常情況下，我們會把時間游標置于錯誤部分（區域）的左邊緣或右邊緣。

其次，在圖11中我們可以觀察到時間游標有兩個耳朵。我們只需拖動時間游標的左右耳朵，就可以選出一片亮藍色的區域（如圖12）。

接著，我們可以通過反復播放、試聽，不斷調整左右耳朵的位置，直至確認這塊亮藍色的區域是需要剪切掉的。然后點擊時間軸上的“剪刀”按鈕，即可將亮藍色區域剪切掉。

有的時候，需要剪除的區域范圍很小（時間很短），如小口誤等。在這種情況下，我們很難在時間軸上精確選擇。此時，我們需要先“放大”時間軸，方法是將時間軸上方的“縮放滑桿”向右拖動即可，如圖13箭頭所示。

需要注意的是，圖12與圖13其實選中的是同一個范圍，只是時間軸單位不同而已。

另外，當完成上述操作后，建議將時間軸縮放滑桿放置到中間位置，以便兼顧游標定位和范圍選擇這兩項操作。

3.菜鳥三步曲之三：保存和發布

當我們按照上述第二步把所有錯誤的部分剪切掉后，就可以把錄屏文件發布為視頻格式了。

不過在發布前，我們首先應該“保存項目”。原因是剛才在軟件中對錄屏文件進行的剪切等操作，是不會保存在原始錄屏文件中的。如果今后需要再進一步對視頻進行編輯加工，就需要先保存項目。

保存項目的方法是：點擊“文件”菜單→點擊“保存項目”子菜單→輸入文件名。保存成功后，在保存目錄中會出現一個綠色圖標（如圖14右圖）的喀秋莎文件，這就是項目文件，而喀秋莎錄屏文件，則顯示為紅色圖標（如圖14左圖）。

需要注意的是，下次如果想接著進行剪切和編輯工作，需要雙擊綠色的喀秋莎項目文件。

錄制可汗式微課

可汗學院所制作的微課，因錄制方法比較簡單且效果接近于“粉筆+黑板”而受到老師和學生的喜愛。那么，可汗式微課如何錄制呢？

首先，可汗也是采用喀秋莎軟件來錄制電腦屏幕的。

可汗式微課中“用筆寫字”的效果是如何實現的呢？這就需要一個硬件產品來支撐。比較經濟實惠的硬件是手寫板或“數位板”（如圖15）。當我們把數位板連接到計算機USB口時，數位板中的那只筆，就會替換鼠標的作用，我們就可以用筆在數位板上寫字了。

當然，要想真正在計算機中用數位板寫字，還需要軟件的支持。如果我們想完全模仿可汗式微課的話，則需要一款名叫SmoothDraw的繪圖軟件。

在這里給大家推薦一種更簡單的方法，那就是在PPT播放狀態下調出手寫筆（快捷鍵：Ctrl+P），就可以在PPT播放頁面中寫字。這種方法能夠很好地把PPT頁面的內容和手寫批注結合起來。

不過，用數位板寫字，需要有2～4周的適應期。如果經費足夠的話，推薦大家購買微軟的Surface Pro。它是一款非常優秀的平板+筆記本電腦的混合體，最重要的是，它自帶的手寫筆可以直接在屏幕上寫字，書寫體驗也非常好。這對于錄制可汗式微課來說是非常有幫助的。