曲凌雁
【摘要】英語學習APP的出現對用戶的英語學習有著重要幫助,在高中英語教學中使用APP進行教學也是教學模式的創新。APP的應用讓教學資源更加豐富,教學方式更加靈活,也激發了學生的學習興趣。文章對APP在單詞記憶、聽力訓練、口語訓練、閱讀訓練這些方面的應用進行了分析。
【關鍵詞】App ?高中英語 ?教學
【中圖分類號】G633.41 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089(2016)11-0057-02
隨著科技發展,智能手機、平板電腦等移動客戶端設備得到了快速的普及,也為APP的應用奠定了基礎。各種英語學習的輔助APP出現在市場上,這些APP功能強大,在高中英語教學中,利用這些APP來提高教學效果對英語教育意義重大。
一、單詞記憶
詞匯是英語學習的基礎,可以說大量的詞匯的積累可以為學習英語帶來很大的方便。但是詞匯的記憶也是學生英語學習中最困難的事。如何掌握更多的詞匯是學習英語的過程中所必須要思考的問題。手機App的使用使英語單詞的學習更加的輕松。例如百詞斬這一款App,通過排除已經熟悉的詞匯,重點記憶陌生的詞匯。百詞斬還可以為用戶建立自定義計劃,用戶的賬戶可以存入云端,十分方便使用。還有開心詞場這一款APP,它的優勢單詞庫存量非常多,還可以進行日語、韓語等多種語音之間的轉換,非常方便。
可見APP的功能非常強大,具有英語教材所不具有的優勢。英語教師可以為學生推薦一些非常好用的APP,這些在英語課堂上也可以發揮作用,教師可以利用APP來查找與本節課所學習的詞匯的相關詞匯,包括單詞的各種時態,各種變化形式等。為學生拓展更多的知識,讓學生掌握更多的詞匯。
二、聽力訓練
英語的聽力一直是英語學習中的薄弱環節,英語聽力的教學也是英語教學中的難點。使用APP可以讓學生的聽力進行有效的鍛煉。網絡上的資源非常豐富,英語新聞、電視劇和電影等都可以作為聽力練習的材料。教師可以利用APP來訓練學生的聽力,選取一些學生比較感興趣的內容作為聽力的材料,這樣學生也比較有興趣去參與聽力的訓練。
例如懶人英語這一款APP,在進行聽力訓練時,可以選擇英文電視劇中的其中一集,電視劇顯示中文和英文兩種語言,配音是英語。在進行聽力訓練時,可以根據不同的訓練目的。來進行不同的選擇,例如單獨的顯示中文、單獨顯示英文、或者都不顯示。在進行訓練時,可以先選擇不顯示任何文字,只聽發音,對于沒有聽懂的地方可以反復的聽。這樣聽力訓練的效率就會非常高。另外,這一款APP的使用也非常方便,支持在線使用和離線使用,學學生在不僅可以在課堂上使用,在課下也可以進行自行練習。懶人英語還有評論功能,用戶了可以在評論中分享自己的學習心得和方法,還可以找到共同對英語感興趣學習伙伴。
另外,還有一款比較好用的英語APP學習軟件,就是滬江聽力酷。這是一款專門用于英語聽力訓練的APP。它可以提供英語、日語、韓語等多種語言的聽力訓練。用戶在登錄以后可以使用訂閱中心和熱門專題兩種服務功能。用戶可以對根據自身需求來訂閱訓練項目,APP戶提供給用戶相應的聽力資源,客戶可以把聽力材料下載下來,進行反復的訓練。APP中還對材料中的一些詞匯和語法有詳細的講解,對于英語基礎較差的學生幫助很大。
三、口語訓練
口語也是英語學習中難點,在英語教學中,教師要重視對學生口語的訓練。APP具有錄音功能,教師可以利用APP把學生的發音錄下來,與標準發音進行比較,幫助學生找出與標準發音之間的差異,并進行糾正,這對學生練習發音有很大的幫助。
例如英語流利說就是一種練習口語的APP,這種APP具有自己的課程選擇模式,可以分為不同的難度級別,還有不同的口語情境,例如日常英語、商務英語等,用戶可以根據自己的實際情況來選擇。學習者可以先聽一遍標準的口語,然后對自己的發音進行錄音,APP可以對發音進行打分,并且可以在不同的地方標注不準確的發音。同時還可以通過回放聲音與標準聲音進行對比,發音中的不足,可以進行精準糾正。
四、閱讀訓練
閱讀能力也是英語學習中的一種重要能力。閱讀能力是英語能力的綜合體現,英文文章的閱讀需要用到詞匯,語法等多種內容。一般在英語的學習中,教師也非常注重對英語閱讀能力的培養。網絡上有很多閱讀資源,利用相關的APP可以很容易找到這些資源,教師可以挑選一些學生比較感興趣的材料,把其作為在課堂上講解的內容,學生也會集中精力去聽課,提高學習效果。
雙語新聞是培養閱讀能力比較實用的一款APP,不僅可以學習英語還可以用它來了解國際新聞。雙語新聞的三個特殊功能:指導單詞查詢,當閱讀中遇到陌生的單詞時,可以立即進行查詢;可以進行中引文對比,有利于英語基礎較差的用戶;具有新聞評論功能。
五、結束語
在英語的學習中, APP在單詞記憶、聽力訓練、口語訓練、閱讀訓練等多方面都有很大的用途,這些APP功能齊全,知識準確,內容豐富,對用戶的英語學習具有很大的幫助。教師在進行英語教學時,要重視對APP的利用,充分發揮APP的優勢,讓其與傳統的教學形式形成互補,幫助教師進行教學活動,提高教學效率。