竹匾上的裝飾畫

黃遠

教學目標：

1.初步認識、了解裝飾畫的工具、特點及創(chuàng)作技法。2.能運用平涂法在竹匾上創(chuàng)作一幅裝飾畫作品。

教學重、難點：平涂法的涂色技巧。

教學過程：

1.復(fù)習導(dǎo)入

回憶裝飾畫的特點：圖案簡潔概括、具有裝飾性，色彩鮮明、富有個性。教師小結(jié)并導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們要研究裝飾畫的技法。

2.講授新知

欣賞裝飾畫作品，說出這些作品分別用到了什么創(chuàng)作技法（平涂法、點彩法、漸變法、剪貼法、粘貼法、噴灑法等）；教師小結(jié)作畫方法：平涂法要求涂色均勻，輪廓線整齊、規(guī)范，是創(chuàng)作裝飾畫的最基本、最常用的技法，今天我們就來學習用平涂法的創(chuàng)作裝飾畫。

出示竹匾：這節(jié)課我們不是把裝飾畫畫在紙上或油畫布上，而是要畫在這樣的竹匾上。思考：怎樣才能把顏色涂得又均勻又整齊？

師生共同總結(jié)平涂法技巧：調(diào)色時稍加水分即可，水分不能太多，以粘稠狀為最佳。先沿著輪廓線涂色，再涂中間部分。

教師現(xiàn)場示范：教師出示一塊已經(jīng)起完稿的竹匾，先進行調(diào)色，強調(diào)水分的多少。先涂圖案，色彩上注意按照從淺到深的順序完成，技法上注意輪廓線要整齊規(guī)范。再涂背景。用黑色油性記號筆勾邊。最后根據(jù)畫面的需要進行一些簡單的裝飾。

3.藝術(shù)實踐

作業(yè)內(nèi)容：運用平涂法在竹匾上創(chuàng)作一幅裝飾畫作品。具體要求：涂色均勻、輪廓整齊。教師輔導(dǎo)：學生實踐，教師進行有針對性地輔導(dǎo)。

4.展示與評價

請學生臺前展示自己的作品，然后根據(jù)評價點進行評價。自評：說一說你的創(chuàng)意是什么？你的裝飾畫有什么突出的優(yōu)點？互評：引導(dǎo)學生依據(jù)評價要點進行評價，評價標準：涂色均勻、整齊規(guī)范、有創(chuàng)意。教師小結(jié)：裝飾畫可以美化我們的家庭環(huán)境，掛在墻壁上起到裝飾的作用，但是需要注意色彩與環(huán)境氛圍的搭配。

5.課后拓展

思考并回答：誰還能用其他方法和材料創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的裝飾畫作品？欣賞用多種材料、方法創(chuàng)作的裝飾畫作品。談一談通過今天的學習有什么收獲。最后教師總結(jié)。

教師說：

本課的的設(shè)計思路是：通過欣賞、觀察、分析等教學方式方法，引導(dǎo)學生了解裝飾畫的特點及創(chuàng)作技法，感受裝飾畫與其他繪畫形式的不同。以往的裝飾畫大多是畫在紙上或油畫布上，但本課是帶領(lǐng)學生在“竹匾”上進行裝飾畫的創(chuàng)作，因此新穎的繪畫形式是本節(jié)課的看點。四年級的學生畫裝飾畫有一些難度，但在老師的引導(dǎo)和演示下逐步掌握了“平涂法”的涂色技法，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品。他們對自己的作品表示欣賞和滿意，希望能夠進一步學習裝飾畫。也有一些學生通過本課的學習，紛紛加入裝飾畫社團和校隊。