【摘要】本文將通過淺談學(xué)生在高中語文詩歌鑒賞和閱讀題審題過程中常見的錯誤,并提出相應(yīng)的解決策略。
【關(guān)鍵詞】高中語文 ?詩歌鑒賞 ?閱讀 ?審題能力
【中圖分類號】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)32-0058-01
審題對于學(xué)生來講非常重要,一般提到審題,絕大部分學(xué)生或者教師首先想到的是作文的審題,對于詩歌鑒賞以及閱讀的審題不太重視,導(dǎo)致在面對詩歌鑒賞和閱讀題的時候出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤。所以,高中生要避免這種錯誤就必須加強(qiáng)詩歌鑒賞和閱讀題的審題能力訓(xùn)練。
1.高中語文詩歌鑒賞和閱讀常見審題問題
1.1看錯題目
好多學(xué)生為了節(jié)省做題的時間,在做題的時候急急忙忙對題目掃描一下,這導(dǎo)致看錯題目的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。比如:作者對于桃花表現(xiàn)出極大的愛慕之情,這種情感在作者賞花時表現(xiàn)的尤為突出,請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勛髡邔p花的感受經(jīng)歷拿幾個階段的不同。此題針對的是“賞花”感受,很多學(xué)生在審題時看成是對花的感受,最終引發(fā)錯誤。
1.2漏掉重要信息
漏掉重要信息在高中學(xué)生詩歌鑒賞閱讀審題時也是比較常見的,很多學(xué)生因?yàn)樽约旱拇中拇笠鈱⒅匾男畔⒙┑簟@纾豆识嫉那铩分杏幸坏李}目要求結(jié)合文章闡述作者的情感,此題的重點(diǎn)是結(jié)合文章,很多學(xué)生在解題的過程中將結(jié)合文章這重要信息漏掉,學(xué)生在答題的時候憑借自己對作者的了解,完全偏離了題目要求進(jìn)行答題。
1.3重要語句意思理解不夠
這一問題的出現(xiàn)其實(shí)也與學(xué)生粗心大意有關(guān),但其實(shí)更多的是與學(xué)生的理解能力有關(guān)。學(xué)生在審題的時候由于時間比較趕,另一方面又要深度思考,學(xué)生感覺有一定的難度,因此不愿深入思考,造成審題審偏,導(dǎo)致答題錯誤。
2.日常教學(xué)審題訓(xùn)練
2.1強(qiáng)調(diào)文章主題
不管是面對詩歌鑒賞還是閱讀的時候,一定要對文章主旨有一個大概的了解,這是審題的一個重要前提。加強(qiáng)對文章主題的把握訓(xùn)練需要依靠平時大量的閱讀來完成。學(xué)生在每次自主進(jìn)行閱讀的時候,閱讀完成自己腦海里先思考一下這篇文章主要講的是什么,作者想表達(dá)的主題是什么,通過反復(fù)的訓(xùn)練,久而久之,學(xué)生對文章的主題越來越有把握,從而有助于審題能力的提高。
2.2重點(diǎn)理解中心語句
在平常的閱讀訓(xùn)練中,學(xué)生要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,對于文章中涉及到中心內(nèi)容的句子用筆打上記號,這樣在閱讀結(jié)束之后就可以通過記號看到作者大致的思想變化過程。如果在題目中涉及到情感變化、思想變化等詞語的時候也可以劃線提醒。
2.3提高細(xì)節(jié)練習(xí)
在平常的考試或者訓(xùn)練當(dāng)中,經(jīng)常碰到詩歌鑒賞和閱讀理解當(dāng)中出現(xiàn)一些容易引起誤會的詞語,比如經(jīng)常出現(xiàn)作者在文章中主要想表達(dá)什么。這里面出現(xiàn)“主要”兩個字,可能文章中作者想表達(dá)的東西有很多,但是一般來講主要想表達(dá)的是重中之重,學(xué)生應(yīng)該抓住主要兩個字,并結(jié)合文章實(shí)際進(jìn)行答題。
2.4注重題干檢查
答完題之后一定要注意返回題目去檢查,看看自己的答題結(jié)果是否和題干的意思有差入,這時候的檢查心理處于一種放送狀態(tài),若有錯誤可以很快的檢查出來。
3.詩歌鑒賞與閱讀解題策略
3.1詩歌鑒賞解題要點(diǎn)
詩歌鑒賞一般來講主要涉及到古詩詞比較多,相對來講理解起來并不是那么容易,所以掌握一定的解題要點(diǎn)對于詩歌鑒賞的解題能力有很好的提高。
3.1.1重視標(biāo)題理解
人們常說:題目是文章的眼睛。這說明題目在文章中地位是多美重要。同樣的道理,學(xué)生在解題過程中一定要看清標(biāo)題,先把標(biāo)題理解透徹,不要盲目地去答題,否則容易出現(xiàn)錯誤。
3.1.2以作者和注釋信息為依據(jù)
一般詩歌鑒賞中都會有作者簡介以及詞語注釋,學(xué)生在解題過程中必須要仔細(xì)閱讀所提供的作者信息以及注釋信息,這對于把握文章的主旨意義重大。
3.2閱讀解題要點(diǎn)
閱讀理解的解題技巧主要有兩點(diǎn),一點(diǎn)是重復(fù)閱讀文章內(nèi)容,另一點(diǎn)是仔細(xì)閱讀題干,定向查看段落內(nèi)容。
3.2.1通讀文章一遍以上
閱讀理解文章一般都比較長,第一遍閱讀的時候會有不明白的地方,所以進(jìn)行重復(fù)閱讀,將不懂的地方標(biāo)記出來,在下一次的閱讀中加以理解。
3.2.2仔細(xì)閱讀題干,定向查看段落內(nèi)容
題干提示了答題的范圍并且規(guī)定了答題的角度,所以在解題的時候根據(jù)題干的內(nèi)容和要求,返回到文章中去尋找答案。
4.結(jié)語
詩歌鑒賞和閱讀是高中語文學(xué)習(xí)的重要部分,學(xué)生在進(jìn)行詩歌鑒賞和閱讀學(xué)習(xí)的時候?qū)忣}能力又是他們能否學(xué)好的關(guān)鍵,因此,必須提高審題能力,促進(jìn)自身發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]陳佩嫻. 高考語文古典詩歌鑒賞試題研究[D].華東師范大學(xué),2008.
作者簡介:
肖冬平(1979-),女,湖北襄陽人,教師,主要從事教學(xué)工作。