高中語文詩歌鑒賞題和閱讀題的審題訓(xùn)練摭談

【摘要】本文將通過淺談學(xué)生在高中語文詩歌鑒賞和閱讀題審題過程中常見的錯誤，并提出相應(yīng)的解決策略。

【關(guān)鍵詞】高中語文 ?詩歌鑒賞 ?閱讀 ?審題能力

【中圖分類號】G633.3 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）32-0058-01

審題對于學(xué)生來講非常重要，一般提到審題，絕大部分學(xué)生或者教師首先想到的是作文的審題，對于詩歌鑒賞以及閱讀的審題不太重視，導(dǎo)致在面對詩歌鑒賞和閱讀題的時候出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤。所以，高中生要避免這種錯誤就必須加強詩歌鑒賞和閱讀題的審題能力訓(xùn)練。

1.高中語文詩歌鑒賞和閱讀常見審題問題

1.1看錯題目

好多學(xué)生為了節(jié)省做題的時間，在做題的時候急急忙忙對題目掃描一下，這導(dǎo)致看錯題目的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。比如：作者對于桃花表現(xiàn)出極大的愛慕之情，這種情感在作者賞花時表現(xiàn)的尤為突出，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡邔p花的感受經(jīng)歷拿幾個階段的不同。此題針對的是“賞花”感受，很多學(xué)生在審題時看成是對花的感受，最終引發(fā)錯誤。

1.2漏掉重要信息

漏掉重要信息在高中學(xué)生詩歌鑒賞閱讀審題時也是比較常見的，很多學(xué)生因為自己的粗心大意將重要的信息漏掉。例如，《故都的秋》中有一道題目要求結(jié)合文章闡述作者的情感，此題的重點是結(jié)合文章，很多學(xué)生在解題的過程中將結(jié)合文章這重要信息漏掉，學(xué)生在答題的時候憑借自己對作者的了解，完全偏離了題目要求進行答題。

1.3重要語句意思理解不夠

這一問題的出現(xiàn)其實也與學(xué)生粗心大意有關(guān)，但其實更多的是與學(xué)生的理解能力有關(guān)。學(xué)生在審題的時候由于時間比較趕，另一方面又要深度思考，學(xué)生感覺有一定的難度，因此不愿深入思考，造成審題審偏，導(dǎo)致答題錯誤。

2.日常教學(xué)審題訓(xùn)練

2.1強調(diào)文章主題

不管是面對詩歌鑒賞還是閱讀的時候，一定要對文章主旨有一個大概的了解，這是審題的一個重要前提。加強對文章主題的把握訓(xùn)練需要依靠平時大量的閱讀來完成。學(xué)生在每次自主進行閱讀的時候，閱讀完成自己腦海里先思考一下這篇文章主要講的是什么，作者想表達的主題是什么，通過反復(fù)的訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生對文章的主題越來越有把握，從而有助于審題能力的提高。

2.2重點理解中心語句

在平常的閱讀訓(xùn)練中，學(xué)生要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，對于文章中涉及到中心內(nèi)容的句子用筆打上記號，這樣在閱讀結(jié)束之后就可以通過記號看到作者大致的思想變化過程。如果在題目中涉及到情感變化、思想變化等詞語的時候也可以劃線提醒。

2.3提高細節(jié)練習(xí)

在平常的考試或者訓(xùn)練當(dāng)中，經(jīng)常碰到詩歌鑒賞和閱讀理解當(dāng)中出現(xiàn)一些容易引起誤會的詞語，比如經(jīng)常出現(xiàn)作者在文章中主要想表達什么。這里面出現(xiàn)“主要”兩個字，可能文章中作者想表達的東西有很多，但是一般來講主要想表達的是重中之重，學(xué)生應(yīng)該抓住主要兩個字，并結(jié)合文章實際進行答題。

2.4注重題干檢查

答完題之后一定要注意返回題目去檢查，看看自己的答題結(jié)果是否和題干的意思有差入，這時候的檢查心理處于一種放送狀態(tài)，若有錯誤可以很快的檢查出來。

3.詩歌鑒賞與閱讀解題策略

3.1詩歌鑒賞解題要點

詩歌鑒賞一般來講主要涉及到古詩詞比較多，相對來講理解起來并不是那么容易，所以掌握一定的解題要點對于詩歌鑒賞的解題能力有很好的提高。

3.1.1重視標(biāo)題理解

人們常說：題目是文章的眼睛。這說明題目在文章中地位是多美重要。同樣的道理，學(xué)生在解題過程中一定要看清標(biāo)題，先把標(biāo)題理解透徹，不要盲目地去答題，否則容易出現(xiàn)錯誤。

3.1.2以作者和注釋信息為依據(jù)

一般詩歌鑒賞中都會有作者簡介以及詞語注釋，學(xué)生在解題過程中必須要仔細閱讀所提供的作者信息以及注釋信息，這對于把握文章的主旨意義重大。

3.2閱讀解題要點

閱讀理解的解題技巧主要有兩點，一點是重復(fù)閱讀文章內(nèi)容，另一點是仔細閱讀題干，定向查看段落內(nèi)容。

3.2.1通讀文章一遍以上

閱讀理解文章一般都比較長，第一遍閱讀的時候會有不明白的地方，所以進行重復(fù)閱讀，將不懂的地方標(biāo)記出來，在下一次的閱讀中加以理解。

3.2.2仔細閱讀題干，定向查看段落內(nèi)容

題干提示了答題的范圍并且規(guī)定了答題的角度，所以在解題的時候根據(jù)題干的內(nèi)容和要求，返回到文章中去尋找答案。

4.結(jié)語

詩歌鑒賞和閱讀是高中語文學(xué)習(xí)的重要部分，學(xué)生在進行詩歌鑒賞和閱讀學(xué)習(xí)的時候?qū)忣}能力又是他們能否學(xué)好的關(guān)鍵，因此，必須提高審題能力，促進自身發(fā)展。

參考文獻：

[1]陳佩嫻. 高考語文古典詩歌鑒賞試題研究[D].華東師范大學(xué)，2008.

作者簡介：

肖冬平（1979-），女，湖北襄陽人，教師，主要從事教學(xué)工作。