虛擬化平臺建設

張東曉+宣凱新

以紹興職業(yè)技術學院信息工程學院現(xiàn)有計算機教學實驗室管理，教學實驗環(huán)境搭建存在的一些問題為背景，探討基于Windows操作系統(tǒng)為基礎，搭建VMware虛擬化平臺的意義。通過課題的研究，探索出在不改變現(xiàn)有機房中計算機設備的條件下，可以更合理利用現(xiàn)有計算機設備，讓機房管理變得輕松。

實驗室管理虛擬化技術軟件沖突數(shù)據(jù)遷移一、引言

虛擬化平臺硬件由服務器搭建，在平臺中可以根據(jù)資源配置建立能夠滿足不同需求的虛擬機。虛擬機平臺提供給用戶個性化制定資源，并縮減信息服務器的管理成本，提高管理效率。

針對高校計算機實驗室的情況，本文以紹興職業(yè)技術學院信息工程學院為例，利用VMware虛擬化平臺建設實現(xiàn)實驗室軟硬件以及虛擬機的管理， 對資源進行優(yōu)化配置，根據(jù)實際情況給出VMware虛擬化平臺建設方案。

二、技術架構

1.虛擬化技術

虛擬化，原指資源的抽象化，就是把物理資源轉(zhuǎn)變?yōu)檫壿嬌峡梢怨芾淼馁Y源，以打破物理結構之間的壁壘，所有的資源都透明地運行在各種各樣的物理平臺上，資源的管理都按邏輯方式進行，完全實現(xiàn)資源的自動化分配。虛擬化本質(zhì)上是一種物理資源封裝手段，是構建云計算的基礎技術之一。通過虛擬化技術，可以最大限度地屏蔽軟硬件資源的差異性，根據(jù)需要靈活分配這些資源，減少總體成本。

虛擬化技術通過虛擬機監(jiān)控器對底層硬件資源進行管理，支持多個操作系統(tǒng)實例同時運行。虛擬化技術的目標是實現(xiàn)資源利用率的最大化，同時將底層的物理設備與上層操作系統(tǒng)、應用軟件分離，從而實現(xiàn)計算資源的靈活性。

對虛擬化可以根據(jù)不同方面屬性進行分類。按照實現(xiàn)的層次可以分為硬件虛擬化、操作系統(tǒng)虛擬化、應用程序虛擬化；按其應用的領域可分為服務器虛擬化、 存儲虛擬化、網(wǎng)絡虛擬化、桌面虛擬化。

2.虛擬機

虛擬機是通過軟件模擬的、具有完整硬件系統(tǒng)功能的、運行在一個完全隔離環(huán)境中的完整計算機系統(tǒng)。虛擬機是一臺抽象的計算機，但和真實的計算機一樣具有一個指令集并使用不同的存儲區(qū)域。它負責執(zhí)行指令，還要管理數(shù)據(jù)、內(nèi)存和寄存器。一臺虛擬的計算機在任何平臺上都提供給編譯程序一個共同的接口。編譯程序只需要面向虛擬機，生成虛擬機能夠理解的代碼，然后由解釋器來將虛擬機代碼轉(zhuǎn)換為特定系統(tǒng)的計算機碼執(zhí)行。使虛擬機發(fā)揮作用的虛擬機軟件（Hypervisor）是一層位于操作系統(tǒng)和計算機硬件之間的代碼。三、VMware虛擬化平臺建設方案

1.平臺建設環(huán)境

計算機硬件平臺為CPU采用英特爾Core（TM） i3 550 @3.20GHz處理器、內(nèi)存采用4GB（Hynix DDR3 1333MHz）、硬盤采用西部數(shù)據(jù)WD3200AAJS-60Z0A0 （320 GB SATAⅡ）、顯卡采用英特爾HD Graphics板載。計算機操作系統(tǒng)采用WINDOWS 7 64位。虛擬機平臺：VMware Workstation 10版本下安裝Windows XP的虛擬機。測試軟件：AUTOCAD 2008、用友ERP、CrystalMark R3、PassMark PerformanceTest V6.1等。

2.平臺建設過程

（1）在虛擬機Windows XP中安裝AUTOCAD 2008，嘗試解決軟件的一機一碼問題；

（2）在虛擬機Windows XP中安裝用友ERP運行的環(huán)境，并測試其運行穩(wěn)定性；

（3）在不同機房環(huán)境中，進行虛擬機系統(tǒng)遷移，測試虛擬機系統(tǒng)可用性、穩(wěn)定性；

（4）測試物理主機與虛擬機的性能，并記錄數(shù)據(jù)。

四、結論

VMware虛擬化平臺有效解決了機房安裝很多教學軟件時，引起的軟件沖突，導致軟件不能正常使用問題；解決了某些軟件安裝時一機一碼的限制，從而保障相關課程的實踐教學順利進行；充分利用現(xiàn)有機房硬件設備，最大限度提升軟件運行速度，提高效能；讓機房管理變得輕松，提高機房利用率，解決了教學科排課難的問題。隨著虛擬化平臺的不斷發(fā)展以及VMware功能的不斷強大，未來虛擬化平臺將會提供更加便捷的管理模式。

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