王晨曦●
湖南省長沙市雅禮中學(410007)
論述高中化學圖像型選擇題的解題方法和技巧
王晨曦●
湖南省長沙市雅禮中學(410007)
在高中化學考試試卷中,“圖像”可以說已經是我們的老友了.相比來說,大題中出現的綜合型圖像考察的知識點較多且難度更大,而圖像型選擇題卻有其解題技巧,找對方法和技巧,這類選擇題就能快速解答出來.本文將首先談談圖像型選擇題的特點,再分析該類題目的解題方法和技巧.
高中化學;圖像型;選擇題
高中化學圖像型選擇題的特點表現為:一是該類題目的主要組成部分是圖像(文字很簡短基本上做輔助用),通過圖像將要考查的知識點和化學原理抽象成數學問題;二是該類題目簡明、直觀、形象,不僅僅考驗高中生從圖像中獲取數據并處理、應用數據的能力,還考查高中生對于圖像中體現出的數學意義同化學意義相互對應關系的分析、理解、運用和處理能力.
首先,養成良好的分析該類圖像問題的習慣,一拿到圖就要先明晰圖像中橫、縱坐標所代表的物理意義;其次是抓住圖像特點和題干中給出信息之間的聯系.比如在對化學平衡圖像問題進行分析時,需要將化學方程式的特點和題干中已知條件緊密聯系起來.最后找“四點”——起點、交點、轉折點(也稱拐點)、終點,使用求同及求異思想,搞清楚圖像中這“四點”和各條線段所代表的化學含義,以及比較曲線之間縱向(即同一條曲線上)、橫向(即不同曲線之間)的變化.
1.化學平衡、反應熱圖像題
例1 在一定條件下,某化學反應中水蒸氣的含量隨著反應時間的進行其變化趨勢呈現如圖1所示,則該反應是( ).





解析 圖1中有兩個圖像,首先從左邊圖像看起:(1)橫坐標的物理意義是時間,縱坐標的物理意義是水蒸氣含量;(2)T1曲線的傾斜度小于T2的,這表明T1溫度下的反應速率小于T2溫度下的反應速率,由此可以得知圖像中的隱含信息:T1 2.化學反應、離子反應圖形題 例2 把某稀硫酸和稀硝酸的200 mL混合溶液平均分為兩份,往其中一份逐漸添加銅粉,至多溶解9.6 g.往另外一份中逐漸添加鐵粉,生產氣體的量隨著鐵粉質量的增加其變化呈現如圖2所示(已知硝酸僅被還原成NO氣體).則下面分析或結果出現錯誤的是( ). C.第二份溶液中最終溶質為FeSO4 D.H2SO4濃度為2.5 mol·L-1 綜上所述,解答該類圖像型選擇題需要掌握相關概念、反應規律和物質性質,尤其是圖像特征,遇到這類題目時同學不要慌,冷靜正確地分析圖像中的“四點”所代表的含義,通過對數、形、化學知識的綜合思考和分析,找到圖像背后所隱含的信息,從而快速解題.俗話說熟能生巧,只要同學們不畏懼該類題目,找到技巧多刷題,相信同學們不會在該類題目上失分的. [1] 李增坤.高中化學圖像題解題思維的運用和技巧分析[J].學苑教育,2015(23):81-81 [2]高殿訪.剝開“現象”透視“本質”--基于巧解高中化學圖像題的幾點思考[J].理科考試研究:高中版,2013,20(15):75-76 G632 B 1008-0333(2016)34-0086-01

