與孩子“童行”在成長的道路上
——南京市愛達(dá)幼兒園

與孩子“童行”在成長的道路上
——南京市愛達(dá)幼兒園

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。在這暖洋洋的冬日里，南京市愛達(dá)幼兒園迎來了“童行”課程游戲化項(xiàng)目區(qū)級展示活動(dòng)，全區(qū)共40所幼兒園的園長及教師們來到幼兒園，觀摩本次活動(dòng)，幼兒園還邀請了南師大黃進(jìn)教授、區(qū)托幼辦陳天紅科長，區(qū)教研員呂亦枚老師、李旭老師，區(qū)教科室主任倪曉寅等專家，對本次課程游戲化展示活動(dòng)給予指導(dǎo)。

在觀看完孩子精彩的游戲后，幼兒園的馬瀟、程亞男、黃洋老師分別就自己的研究經(jīng)驗(yàn)，與姐妹園老師們進(jìn)行了分享，匯報(bào)了《以美工區(qū)為例，談班級區(qū)域游戲的創(chuàng)設(shè)》、《幼兒園主題課程下資源庫的建設(shè)》、《幼兒園戶外自由游戲的研究》等案例，她們的匯報(bào)得到了專家的肯定，以及姐妹園教師們的共鳴。黃進(jìn)教授指出：愛達(dá)幼兒園課程游戲化建設(shè)體現(xiàn)了課程以游戲本的理念，幼兒園將游戲精神融入到幼兒的一日生活中，區(qū)域游戲、資源庫建設(shè)、戶外游戲嘗試等活動(dòng)獨(dú)具特色，幼兒在游戲中呈現(xiàn)出一種自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的狀態(tài)，幼兒的游戲讓教師們驚嘆！

幼兒園課程游戲化區(qū)級展示活動(dòng)既是幼兒園課程游戲化建設(shè)的成果，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，在課程游戲化建設(shè)道路上，愛達(dá)幼兒園將以游戲精神貫穿始終，以幼兒自由、自主、創(chuàng)造、愉悅為課程建設(shè)目標(biāo)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上持續(xù)注重課程游戲化內(nèi)涵的發(fā)展，爭取更上一層樓。

（通訊員：程亞男）