全會報道如何增強“表現力”體現“傳播力”？
——淺析符號化操作對主題報道的借鑒意義

□ 文/張 超

全會報道如何增強“表現力”體現“傳播力”？
——淺析符號化操作對主題報道的借鑒意義

□ 文/張 超

編者按

對全國各級各類媒體來說，宣傳報道好黨的十八屆六中全會精神、全面鮮活地反映好各地各單位學習貫徹全會精神風貌，是當下最重要的任務之一。如何創新內容、體裁、形式、方法，手段，讓以全會報道為核心的主題報道講事實有分析、動真情寫實感，增強表現力、體現傳播力？如何以此為契機，將中央治國理政新理念新思想新戰略與地方黨委、政府決策部署和中心工作相結合，更好履行主流媒體的職責使命？

本刊本期特約請幾位相關報道的組織者共同討論。

在中央全會召開前后，圍繞全會展開的主題報道，任務集中、主題密集、過程持續，給報道工作提出了很大挑戰。本文通過案例分析認為，此類報道可以以“符號化操作”為切入點增強表現力、形成傳播力。借力符號化操作，可以完成三個方向的建設，即以符號形象豐富“主題”的引導力，以意義賦予體現“把握”的判斷力，以融合解釋增強“表達”的傳播力。

六中全會 主題報道 符號 符號化操作

黨的十八屆六中全會后，宣傳報道好全會精神、全面鮮活地反映好各地各單位學習貫徹全會精神的面貌，是當下最重要的報道任務之一。在此過程中，借力媒體融合發展，各媒體關于六中全會的報道有聲有色地進行著理念、內容、體裁、形式、方法、手段等方面的創新。

回顧十八大以來的中央全會報道，更讓人看到新聞輿論工作所應體現的責任擔當和創新空間。這也提出了仍需探索的命題：此類主題報道如何解題，通過什么方式增強表現力、體現傳播力。本文中，筆者嘗試以“符號化操作”為切入點，探討此類報道增強表現力的具體方向。

一、符號化操作是增強表現力的有效手段：以《羊小平砸缸》為例

主題報道往往圍繞一個時期內黨委政府中心工作、重要決策部署等涉及國計民生和時代發展主題的內容展開。在信息碎片化、閱讀淺顯化和表達娛樂化的當下，要破解主題報道注意力流失的挑戰，對報道進行符號化操作是值得深入研究的手段。

理解符號化操作，首先應當理解什么是符號？[1]這里講的“符號”是一種攜帶意義且能被解釋的感知。符號從發出到被接受并得到解釋，就是其身上的“天然意義”被替換為“解釋意義”的過程。

在主題報道中，如何“破題”是一個棘手的問題：面對大政方針、理論政策之類概括程度高且又相對抽象的表述，落實為報道活動，首先需要將其具體化、具象化，構建講得通的邏輯，組織講得透的素材，形成講得順的表達，最終收獲講得精彩的故事。2016年4月8日，《新華每日電訊》在頭版顯著位置刊發“記者手記”《羊小平砸缸》，文章見報后受到廣泛好評。這篇文章中就有一個代表性的符號——缸。

《羊小平砸缸》是以“扶貧攻堅”為主題的報道案例。我們所賦予“扶”和“貧”兩個字的不同意義，在“缸”身上得以集中體現：因貧而得缸，缸留則貧在；因扶而砸缸，扶成則缸破。“缸”這一實體與貧困本身存在著聯系：缸能存水，亦能困水。我們在文中看到，是“六口大缸”養活了一家三代，而同時也為了這“六口大缸”，一家人的生存被牢牢捆住了手腳。因此，“缸”在這篇文章中是具有符號意義和價值的。

理解了符號的含義，“符號化”就容易解釋了。所謂“符號化”，就是讓符號載體攜帶意義并能夠被解釋。“賦予意義”的過程，讓“沒有意義”變得“能被解釋出意義”。在《羊小平砸缸》一文中，“砸缸”亦可解釋“符號化”的含義。

扶貧是一個“破”與“立”平行的重建過程。要“破”的，是束縛人發展的舊觀念、舊習慣、舊模式；要“立”的，是讓人發展的新希望，是能夠換來“糧食”的新生活。“砸缸”正能體現其中的道理。“砸缸”是一個過程，讓一個家庭告別清苦卻沿襲多年的生活習慣，并非易事。事實上，從人之常情著眼，在“缸”身上越是寄予著這個家庭綿延幾代人的愛恨情仇，“砸缸”的完成也就越能體現出“攻堅”過程的艱巨性和結果的顯著性。

可以說，《羊小平砸缸》通過對“缸”和“砸缸”的符號化操作，不僅順利實現了讓“扶貧攻堅”從抽象變具體，同時也為展開故事情節、構建敘事方式找到了起點。

二、主題報道中符號化操作的著力點：從《新華每日電訊》的全會報道談起

在中央全會召開前后，圍繞全會展開的主題報道，任務集中、主題密集、過程持續，給報道工作提出了很大挑戰。符號化操作啟示我們，在“主題”“把握”和“表達”三個方向上仍可以尋求更大的突破。借力符號化操作，可以完成這三個方向的建設。

（一）以符號形象豐富“主題”的引導力

媒介融合發展的大背景下，一個根本問題必須明確，那就是“我們要堅持一個什么方向”。方向問題最集中的體現是報道主題。好的報道主題，需要我們在看齊意識、戰略定力、政治立場、理論深度、服務方式等方面對新聞報道工作進行立體定位。這不僅涉及一個媒體機構、一個策劃部門，一個報道個體建設怎樣的報道價值觀，更涉及到在具體的報道活動中執行怎樣的生產方法論。

全會報道的主題是明確的，但如何“豐富”這個框架，是展開后續工作的前提，這也是每個報道單位都應當進行的全盤謀劃。在這個方面，將“關鍵詞”這一概念符號化，形成一種具有標識性的引導作用，是近兩年來新華社在中央全會消息發布后所做的一項重要工作。

圖1和圖2是《新華每日電訊》2015年10月30日2版和2016年10月28日4版的版面截圖。兩篇稿件與全會公報消息同日發出，是最早對全會內容進行的解讀。前文提到，符號是可被感知的。這就是說，能夠成為符號的不一定是“實物”。這也大大豐富了符號的選擇范圍。這里，筆者需要提示的是，對“關鍵詞”的符號化，實際上是賦予它兩層意義：一是其表層含義中的“關鍵”，關鍵即緊要或起決定性作用，說明文章內容的重要性；二是“關鍵詞”本身具有“檢索性”，是能夠起到“引領”作用、具有指向性的。之后的報道大多圍繞這兩篇文章的內容從不同方向展開，就是一個印證。例如，2015年10月31日至11月4日，《新華每日電訊》連續5天刊發“新華全媒頭條”——《把創新擺在國家發展全局核心位置》《在協調發展中拓展新空間》《用綠色發展厚植美麗中國》《堅持開放發展實現互利共贏》《讓人民共享全面小康成果》——就是圍繞“五大發展理念”對“關鍵詞”進行的更為全面的闡述。

□ 圖1為《新華每日電訊》2015年10月30日2版截圖。

□ 圖2為《新華每日電訊》2016年10月28日4版截圖。

□ 圖3為《新華每日電訊》2016年11月2日1版截圖。

□ 圖4為《新華每日電訊》2015年11月2日2版截圖。

（二）以意義賦予體現“把握”的判斷力

在進行符號化操作的過程中，要對意義進行挖掘和賦予。這一過程尤其需要強調“把握”。“把握”實際上也就是理解好、掌握好、運用好“時、度、效”三者之間的辯證關系。時度效問題不是新的概念，然而移動互聯網技術的普及，新聞報道逐漸具備了全時性、全過程、零時差、零距離的新型傳播特征，在時度效問題上，尤其對報道策劃工作提出了更高要求：如何在時效上見成效，在時機上搶先機，在力度上造聲勢，在分寸上見謀劃，在效果上凝共識、在實效上贏口碑，這些都是對策劃創意部門執行能力的考驗。

這種“把握”的分寸感，同樣也可以在符號化的過程中得到印證。2016年10月29日至11月2日，《新華每日電訊》連續刊發新華社評論員“五論學習貫徹黨的十八屆六中全會精神”——《以更大力度管黨治黨》《牢固樹立“四個意識” 堅決維護中央權威》《讓黨內政治生活的熔爐“熱”起來》《黨內監督沒有禁區沒有例外》《藍圖已繪就，奮進正當時》。這組文章選題重大、立意嚴肅，因此，在編排策劃中特別強調了呈現形態的符號化操作：版序、版位、標題形式、排文方式、加框及線型和顏色的選擇等都做了模板化處理。這種模板化的樣態，本身也是一種符號形式，通過形式感體現編輯部態度。這種態度也體現了策劃創意過程中對時度效的辯證理解。

（三）以融合解釋增強“表達”的傳播力

主題報道要在思想認識上形成共同點，在情感交流上制造共鳴點，在利益關系上挖掘交匯點，需要不斷增強“表達”的說服力、親和力和感染力，引人入勝啟人“入道”，循循善誘助人“悟道”。這其中既有表達的節奏和策略等藝術性問題，又有說話的方法和態度等技術性問題。在媒體融合的新環境中，當“你就是我，我就是你”成為融合發展的關鍵，建設一種能夠跨越不同傳播媒介、通行于融媒體渠道的表達方式，同樣也是媒體發展從“相加”進入“相融”的一個繞不開的命題。

符號化本身是一種能夠幫助表達找到高效便捷途徑的方法。前文中，筆者對《羊小平砸缸》的分析就是例證。在這里，筆者要提出的一個值得注意的問題：可視化新聞作為可以橫跨不同渠道的報道形式，應當成為融媒體報道中的一個利器。可視化表達的過程，本身就是文字意義視覺符號化的過程。

圖3和圖4是《新華每日電訊》2016年11月2日1版和2015年11月2日2版的截圖。可視化圖表的運用，是對抽象概念進行的視覺形象化處理。符號化成為某一具體視覺形象的結果。視覺形象的作用更有利于理解抽象概念的邏輯順序和內容結構，即增強了易受性，又豐富了表現力。

新聞報道工作是突出創新的職業，我們對“表達”的理解，除了體現在講“故事”的思路上，同樣也表現在“講”故事的形式上。是否可以這樣定義，“講故事”有兩層含義：表面上看是通過素材建設邏輯，深層次講是通過形象溝通感受，最終結果是通過理解形成共識。 （作者是《新華每日電訊》總編室副主任，中國傳媒大學新聞學院博士研究生）

【注釋】

[1]本文關于“符號”“符號化”的定義參考：趙毅衡.符號學：原理與推演[M].南京：南京大學出版社，2016

編 輯 張 壘 leizhangbox@163.com