健康促進模式教育對高血壓腦出血患者術后生活方式及行為習慣的影響

王珊珊 吳翠平 倪殿軍 黃春云 謝國梅

深圳市龍華新區人民醫院神經外科，廣東深圳 518109

健康促進模式教育對高血壓腦出血患者術后生活方式及行為習慣的影響

王珊珊 吳翠平 倪殿軍 黃春云 謝國梅

深圳市龍華新區人民醫院神經外科，廣東深圳 518109

目的探討健康促進模式教育對高血壓腦出血患者術后生活方式及行為習慣的影響。方法選取90例高血壓性腦出血患者為研究對象，隨機分為干預組與對照組，每組45例。對照組予傳統健康知識宣傳干預，觀察組予健康促進模式教育干預。比較干預前后兩組不良生活方式及行為習慣的差異，并比較兩組患者對本次干預的滿意度。結果術后干預前兩組吸煙、飲酒、體質量超標、不合理飲食、運動量少、未定期服藥等不良生活方式及行為習慣比較無統計學意義（P＞0.05）。干預后兩組除飲酒、未定期服藥外，干預組有吸煙、體質量超標、不合理飲食、運動量少等不良生活方式及行為習慣的患者顯著較對照組少（P＜0.05）。干預組滿意度為91.11%顯著高于對照組68.89%（P＜0.01）。結論健康促進模式教育對高血壓腦出血患者術后生活方式及行為習慣的改善作用顯著，患者對健康促進模式教育干預滿意度高，可進行臨床推廣。

健康促進模式教育；高血壓；腦出血；生活方式；行為習慣

高血壓腦出血好發于50～60歲人群，一般為高血壓、腦動脈粥樣硬化所致腦實質內動脈破裂出血，臨床70%的腦出血為高血壓腦出血，其發病機制主要為長期高血壓和動脈硬化引起顱內小動脈破裂出血[1-2]。其出血的部位以殼核區最為常見、最典型，患者常發病突然，可見劇烈頭痛、嘔吐、偏癱及意識障礙等癥狀。高血壓腦出血病死率在整個腦血管病中居首位，是危害人類健康既常見又嚴重的疾病[3]。故術后的健康促進模式教育是康復過程的重要環節[4]。我院在近期對部分高血壓腦出血患者術后在常規治療護理的基礎上，對患者及其家屬進行健康促進模式教育，發現效果可觀，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年1月～2016年1月期間我院收治的高血壓性腦出血患者90例為研究對象，均行手術治療。患者在知情本研究的情況下簽署同意書，本研究取得我院倫理委員會批準。以隨機數表法將患者分為干預組與對照組，每組45例。干預組男29例，女16例，年齡45～75歲，平均（56.3±6.7）歲，高血壓病病程2～18年，平均（8.0±3.2）年，腦出血部位包括基底節區出血18例、腦室內出血13例、小腦出血7例、丘腦出血5例、橋腦出血2例；對照組男24例，女21例，年齡48～72歲，平均（55.4±7.0）歲，高血壓病病程3～17年，平均病程（7.1±2.5）年，腦出血部位包括基底節區出血16例、腦室內出血14例、小腦出血9例、丘腦出血5例、橋腦出血1例；兩組患者性別、年齡、高血壓病病程、腦出血部位等基線資料比較無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。

表1 兩組干預前后不良生活方式及行為習慣轉變情況比較[n（%）]

表2 隨訪護理滿意度比較[n（%）]

1.2 干預方法

1.2.1 對照組傳統健康知識宣傳干預 要求分管護士及相關護理人員按照在術后患者及其家屬的要求給予高血壓腦出血疾病知識、治療方法及藥物使用相關情況的講解及宣傳。

1.2.2 觀察組健康促進模式教育干預 如下。（1）心理健康指導，患者術后可能仍未脫離生命危險，患者感到恐懼，家屬心情焦急，干預人員主動關心患者與家屬，首先做好家屬的心理護理，讓家屬把注意力集中到救治患者，幫助患者度過圍術期，然后鼓勵患者正確對待疾病，增強信心。（2）干預人員為患者及其家屬講解有關高血壓病、高血壓性腦出血的有關知識，如發病機制、發病愿意及誘發加重、治療方法、手術方式及注意事項等，使其對疾病和治療方案有一個完整的認識，了解術后的自我康復方法，促進病情的早期恢復；并使患者能夠了解生活中各種注意事項，在平時能夠避免危險因素，維持血壓的穩定，預防疾病的再次發作。（3）藥物指導，包括脫水劑、降壓藥的定期使用與注意事項。（4）血壓自我測量指導，教會患者或其家屬正確測定血壓，并囑咐定期測定，若有異常情況及時來院檢查就診。（5）生活健康指導，囑咐患者合理、均衡、規律的健康飲食，飲食上要嚴格限制鹽的攝入，戒煙酒，飲食要平淡，減少刺激性食物的攝入，忌過饑或過飽，忌暴飲暴食，給予高熱量、高蛋白、高維生素流汁飲食，鼻飼管注食前要檢查胃管是否在胃內，少量多餐；告知患者及其家屬注意調整生活習慣，不可熬夜、過度勞累、情緒過激等；同時做一些適當的運動，適度主動、被動鍛煉如體育活動、散步、太極拳等，可以有效提高機體有氧代謝能力，對患者精神，心理狀態有極好的影響，有利于增強患者的信心和能力；囑患者出院后定期門診復查。

1.3 觀察指標

（1）干預前、干預6個月后通過向患者及其家屬發放問卷調查評估患者相關的生活方式及習慣，并統計兩組患者不良生活方式及行為習慣的改善情況；（2）通過問卷調查確定患者對本次健康促進模式教育干預的滿意度，調查內容涉及護理人員態度、干預質量與效果及相關信息傳達等多個方面，總分為100分，＞90分為特別滿意、80～90分為滿意，60～79為一般，＜60為不滿意，滿意度=（特別滿意+滿意）/總例數×100%。

1.4 統計學方法

選用統計學軟件SPSS19.0對研究數據進行處理和分析，計數資料以率（%）表示，組間對比進行χ2檢驗，以P＜0.05為有差異有統計學意義。

2 結果

2.1 比較兩組患者干預前后不良生活方式及行為習慣改善情況

術后干預前兩組吸煙、飲酒、體質量超標、不合理飲食、運動量少、未定期服藥等不良生活方式及行為習慣比較無統計學意義（P＞0.05）。干預后兩組除飲酒、未定期服藥外，干預組有吸煙、體質量超標、不合理飲食、運動量少等不良生活方式及行為習慣的患者顯著較對照組少（P＜0.05）。見表1。

2.2 兩組患者隨訪護理滿意度比較

干預組滿意度為91.11%，顯著高于對照組68.89%（P＜0.01）。見表2。

3 討論

高血壓腦出血主要由于原發或繼發性高血壓病引起腦血管病變而發生腦內出血，其病理基礎是頸內動脈和椎-基底動脈系統的纖維素樣變性，病變嚴重時血管壁強度減弱，局部擴張形成微動脈瘤或粟粒樣動脈瘤，其破裂引起腦內局灶性出血、相關腦組織缺血壞死[5-6]。具有起病急、進展快、預后差的特點，嚴重威脅患者的身體健康與生命安全。高血壓腦出血也屬社會心理疾病范疇，在提倡保障人類健康的今天，其嚴重的危害性已備受廣大患者及臨床醫學界的關注。近年來，隨著醫學上對高血壓腦出血發病機制的深入研究和認識，加之現代護理學科及其相關學科的不斷進步，臨床與社會科學逐漸發現多種不健康生活方式及行為習慣與高血壓腦出血復發直接相關，且對患者病情發展及預后產生直接的影響[7-8]。相關研究發現傳統藥物治療只能改善患者術后相關癥狀，而部分患者可因諸多因素導致術后復發，而不良生活方式與行為習慣是其中重要的原因之一[9]。

生活方式與行為習慣包括人們的衣、食、住、行、勞動工作、休息娛樂、社會交往、待人接物等物質生活和精神生活的方方面面[10]。其中吸煙、飲酒、體質量超標、不合理飲食、運動量少、未定期服藥等不良生活方式及行為習慣可明顯影響患者術后恢復進程與復發[11]。健康教育是以患者和家屬為對象，通過護理人員有計劃、有組織、有目的的教育過程，達到患者了解、增進健康知識，促使患者和家屬自覺地采取有利于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響術后病情恢復的危險因素，減少復發與并發癥，提高生活質量[12-13]。我院健康促進模式教育是以健康教育教育為基礎，以改善患者不良生活方式及行為習慣為直接目的，干預措施涉及到心理、用藥、飲食、運動等多方面，針對性強。術后干預前兩組吸煙、飲酒、體質量超標、不合理飲食、運動量少、未定期服藥等不良生活方式及行為習慣比較無明顯差異，干預后兩組除飲酒、未定期服藥外，干預組有吸煙、體質量超標、不合理飲食、運動量少等不良生活方式及行為習慣的患者顯著較對照組少，可見本研究健康促進模式教育干預可有效改善患者吸煙、體質量超標、不合理飲食、未定期服藥等不良生活方式及行為習慣，對病情的恢復有積極的影響。同時，健康促進模式教育干預可獲得更高的滿意度，患者依從性好。郝云麗[14]在46例高血壓性腦出血患者的臨床護理體會中總結對高血壓性腦出血患者的有效護理十分重要，尤其應重視其生活方式與習慣的調整。我院本次健康促進模式教育干預研究也體現了對患者生活方式與習慣干預的重視，故干預組取得更好的護理效果。黃桂榮[15]相關臨床研究運用護理程序對高血壓腦出血患者進行健康教育干預，還發現可顯著改善患者的抵觸情緒和生活質量。范紅等[16]研究也證實健康教育等干預高血壓腦出血可明顯改善患者對護理的依從性，提高生活質量。本研究例數有限，相關結論仍需進一步論證。

綜上，患者對健康促進模式教育干預滿意度高，其對高血壓腦出血患者術后生活方式及行為習慣的改善具有重要的臨床價值。

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Effect of health-promoting education on the postoperative life style and habits of hypertensive patients with cerebral hemorrhage

WANG Shanshan WU Cuiping NI Dianjun HUANG Chunyun XIE Guomei
Department of Neurosurgery, Longhua New District People's Hospital, Shenzhen 518109, China

ObjectiveTo explore the effect of health-promoting education on the postoperativelife style and habits of hypertensive patients with cerebral hemorrhage.Methods90 cases of hypertensive patients with cerebral hemorrhage were taken as the clinical research objects, and they were randomly divided into intervention group (45 cases) and control group (45 cases). Patients in control group were given traditional health knowledge propaganda, and patients in intervention group were given health-promoting education.The differences of bad life style and habits before and after intervention and satisfaction degrees were compared.ResultsBefore intervention, there was no significant difference between the two groups in bad life style and habitsincluding smoking, drinking, bodyoverweight, poor diet,less exercise and no regular medication (P＞0.05). After intervention, the number of patients with bad life style and habits(except drinking and no regular medication) including smoking, body overweight, poor diet and less exercise inintervention group was less than that in control group(P＜ 0.05). The satisfaction degree of intervention group was 91.11%, which was significantly higher than that of control group with 68.89%(P＜ 0.01).ConclusionHealth-promoting education can remarkably improve postoperative life style and habits of hypertensive patients with cerebral hemorrhage. It has higher satisfaction degree, and it is worthy of clinical application and promotion.

Health-promoting education; Hypertension; Cerebellar hemorrhage; Life style; Habit

R473.5

B

2095-0616（2016）19-109-04

2016-07-20）