吉林 培養(yǎng)“真中醫(yī)”人才

堅(jiān)持遵循規(guī)律，突出師承特色。吉林省積極構(gòu)建中醫(yī)藥院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育有機(jī)銜接、師承教育貫穿始終的中醫(yī)藥終身教育體系，將師承教育融入到不同層次教育和人才培養(yǎng)工作中。在實(shí)施上，將師承教育融入各層次人才培養(yǎng)項(xiàng)目，創(chuàng)新實(shí)施了“真中醫(yī)”人才培養(yǎng)工程，促進(jìn)“真學(xué)中醫(yī)、真懂中醫(yī)、真信中醫(yī)、真用中醫(yī)”的“真中醫(yī)”人才健康成長，實(shí)現(xiàn)了國家、省、市、縣、鄉(xiāng)師承教育全覆蓋。在效果上，通過師承，培養(yǎng)了具有中醫(yī)思維、運(yùn)用中醫(yī)診療的中醫(yī)藥人才，發(fā)揮了骨干和示范作用。中醫(yī)藥師承項(xiàng)目成為堅(jiān)定中醫(yī)信心、樹立中醫(yī)形象、強(qiáng)基固本的項(xiàng)目，突出中醫(yī)藥師承特色的理念，逐步化為中醫(yī)藥管理者、師承教育參與者和中醫(yī)藥臨床工作者的自覺行動(dòng)。

創(chuàng)新工作載體，強(qiáng)化項(xiàng)目帶動(dòng)。大力開展師承教育項(xiàng)目。采取“讀經(jīng)典、做臨床、跟名師”師承教育模式，實(shí)施了省級(jí)“名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承項(xiàng)目”“名老中醫(yī)工作室建設(shè)項(xiàng)目”“青年優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，與北京同仁堂集團(tuán)聯(lián)合開展“長白山杏苑新林”項(xiàng)目，創(chuàng)造了“集體帶教集體、網(wǎng)上結(jié)合網(wǎng)下、遠(yuǎn)程鏈接實(shí)地”的三結(jié)合師承帶教模式。為突出中醫(yī)經(jīng)典傳承，還開展了中醫(yī)經(jīng)典集中理論培訓(xùn)、讀書匯報(bào)會(huì)、知識(shí)競賽等活動(dòng)，收到了良好效果。

積極開展繼續(xù)教育項(xiàng)目。開展了縣級(jí)中醫(yī)臨床技術(shù)骨干培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、基層衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)和中藥及護(hù)理人才培養(yǎng)等專項(xiàng)。……