“新生”帶來重生

謝遲

做了很多年培訓之后，一如很多培訓人給人的感覺一樣，我在大家眼里是一個“愛學習且內心開放”的人。事實上，很慚愧。

2016年以前，我的書架上，藏書寥寥無幾，我也不愛與外界同行交流。如果你問我為什么這樣，以前的我會告訴你：“我很忙的，時間都拿來做培訓工作了，并且做得風生水起。學習啊，你來找我就行，我不用找誰去學習。”

以前，我的“瓶子”里，“水”是滿的。但是，這“瓶子”里不僅有“水”，還有一個自己不易察覺的東西——“瓶頸”。不過，現在的我，已經“改邪歸正”，變得謙虛好學。說起這個巨大的轉變，功勞可能有一部分要歸于我的娃——他去年八月出生。

新生

“天使寶寶”也瘋狂

娃之前有個令我自豪的習慣，就是每天21：00～21：30吃完奶，不哭不鬧，上床睡覺。在他睡了很久以后，媽咪群里都還有人在哀嚎自家寶寶仍然精神百倍。這種時候，拿著手機“葛優躺”的我，就有一種莫名的優越感，微微一笑很省心。

好景不長，一天晚上，我照例準備讓娃睡覺，就在關燈的那一剎那，他突然爆發性地大哭。我頗為驚訝，發生了什么？當天折騰到很晚，我以為只是個意外。第二天，第三天，他開始每天關燈之后哭鬧。終于，我的耐心徹底耗盡，對他大吼大叫。

事后，躺在床上，我的心里五味雜陳，有點生氣，有點后悔。這是第一次對他吼叫，當然我知道絕不是最后一次。但是，身為一個培訓工作者，每天還在循循善誘地教導別人要“情緒管理”，要“陽光心態”，上臺時一副文質彬彬、溫文爾雅的樣子……現在卻對一個小生命如此失態，我感到有些狼狽和沮喪。

頓悟

我沒有想象中那么強大

有這樣兩句話：發火是無能的表現，以及，孩子的脾氣是源于父母的。我當然不想做那個無能的人，也希望孩子以后性格溫和。于是我想，這個問題肯定有辦法解決，如果明天他還不睡，我要耐心地嘗試更多辦法，實在搞不定，也絕對不發火。

第二天晚上，他果然又開始大哭了。但我做好了心理準備，給他講講故事，抱著他看看夜色，最后把他放在床上，但是不要求他立刻躺下入睡，而只是安靜地陪著他。過了一會兒，他也許是感受到了這種嚴肅又耐心的氣場，自己翻滾了一會兒后，睡著了。

靜夜里，我反思前后兩天我的行為反差，自己就是“發火”這種“無能”表現的最好印證。在擁抱新生命的這一年多中，無數類似的挑戰讓我發現，自己并沒有想象中那么強大。

重生

破除瓶頸 吸納新能量

反思到工作中，自己真的無所不能、萬人敬仰嗎？在課堂上，大家抱著尊重的態度，培訓完了使勁兒鼓掌，對講師只褒不貶。漸漸地，自己似乎也相信了自己很“能”。但事實顯然并不是這樣，我只是被心里的那股小高傲勁兒蒙蔽了雙眼。

培訓人往往有個通用的優點——知錯就改，說學就學。我告別了曾經的游戲與電影，告別了“葛優躺”刷手機，用更多的時間參與讀書會、學習英文、與同行交流。我開始有意識地把自己“瓶子”里的水倒空，再去吸納外面的新能量。

把心打開，看到的東西越來越多，越覺得自己的淺薄。差一點，我就被時代的浪潮拍死在了沙灘上——有時候拍死前輩的并不是后輩本人，而是后輩更開放、更進取的心態。

還好是差一點。

學習帶來的變化很快也很奇妙，以往覺得痛苦的事，慢慢變成了一種習慣和樂趣。在2016接近尾聲的時候，我聽到了“瓶頸”碎裂的聲音。不破不立，我將用一個回歸謙虛的自己去迎接2017。

與所有培訓人共勉。如果你有孩子，加倍共勉。