淺談在高中音樂教學中怎樣創新

肖天文

摘要：在高中音樂教學上，創新是民族進步的靈魂，也是國家興旺發達的不竭動力。音樂課是實施素質教育的途徑之一，能夠使學生的創新能力的開發與培養，為學生提供了獨有的學習方式和活動環境。所以要把創新意識貫穿于音樂的教學之中。

關鍵詞：高中音樂課；教學；創新

在高中傳統的音樂教學中，教師往往從專業角度對中學生進行音樂理論的教授的音樂技巧的訓練，或者滿足于中學生對一些歌曲的掌握。然而，這樣過于片面。學生要想得到創新意識和能力的鍛煉和發揮，這是每一位音樂教師所要思考和嘗試的，下面是我對音樂教學怎樣進行創新來總結幾點。

一、創建教學環境為生動有趣

在高中音樂教學中，音樂具有愉悅性，促使中學生身心發展的重要因素是音樂教學活動能為中學生帶來快樂的情緒。在高中音樂教學中，怎樣使所有的活動變得更加活潑生動，讓中學生從里面得到愉悅的感覺呢？因此我認為應把音樂學習環境創建得生動有趣，一個“趣”字就是教師的所有活動的入門，因為興趣是人積極探究事物的行為傾向及意識。俗話說：興趣是最好的老師。中學生積極主動的去學習，探索、創新、思考，也是建立在中學生對教學產生穩定而且深厚的興趣的時候。在這個范圍內，教師要利用好，就能使中學生自覺地去認知藝術要點，對藝術情感的豐富，因此能感受到藝術教育帶來的快樂。教師設計課堂教學要精心，做到多方面的調整，把握住環節，對細節要重視，在對教學方案進行實施的時候，也要重視教學內容、手段、方法的趣味性的主動性，給中學生創建一個有趣、快樂、生動的學習環境哦。

二、立體型的教學體系進行擴展和建立

在高中音樂教學中，音樂是情感的藝術，要以情來銜接開始與末尾，引起中學生的共識屬于用音響的形式，達成了審美的目的。在運用多媒體現代教學手段，能擴展音樂教學空間，構建教學情景，加大了音樂的視聽作用。在高中音樂教學中，要勾畫出逼真的色彩形象就要運用流動式的畫面，來展現教學意圖，創建出了聲情、絢麗多姿的景象，讓中學生陶醉和享受在這個以身奇境的美之中。音畫效果的美化，可以使固定的事物變化為運動的教學內容，用它的形象、藝術、生動的形式，讓高中美術課堂教學帶來了活力與生動，使中學生對藝術的渴求激發出來，就能讓中學生在情趣勃勃地學習在喜出望外的教學活動中，使苦學變為樂學，使被動學變為主動學，就能使中學生自覺參與到其中，因此產生了美的感受，美的想象，美的創造，美的興趣。

由此之外，還可以自然地把舞蹈、朗讀、唱歌有機地結合起來在一些音樂課件中，誘導和啟發中學生通過這些朗讀技能及舞蹈動作，編制成一套完全的舞、詩、歌相結合的節目，對中學生的學習興趣激發了?？偠灾苷{動中學生的興趣、激勵了中學生的內心情感，并且對中學生的素質教學進行強化也可以起到積極的促進作用，就要在高中音樂教育中精心布置，合理妙用地利用電教方法，創建現代電化教學體系。

三、具有創造精神的信息化教育群體進行制造

在新的《音樂課標》中，其中的內容是要求體現以人為本，以學生發展為中心得新教育觀，注重學生共處與合作意識的培養，它提出了教育的核心是“做人”的教育。由此看出，需要成就有創意精神的音樂教育群體。就是要對音樂教師隊伍的建設的加強。身為音樂教師，首先應該要抓住這一教育發展和改革的機會，不斷對自身音樂文化素養與專業水平進行提高，高中音樂教師應該能夠綜合利用專業特長，弄一些教學研究與改革來促使音樂教育的發展，而且用自己的人格魅力，廣博的知識將中學生吸引過來，讓中學生對高中音樂教學產生深厚的興趣，對音樂課的熱愛，在高中音樂課中漸漸提升理解、感受、欣賞音樂的能力，從而真的做到“全面”發展。新型的高中音樂教師，應該有為人師表，高尚的師德，運用自己的熱心去真誠平等地對待每一位學生，利用音樂來磨練學生的情操。利用音樂語言來感化學生，這樣對教育中學生做高尚情操的人就容易了?？偠灾?，高中音樂課上要想做一名合格的教師，就應該知識淵博并且長期不斷地進行學習、探究創新的方法，不斷地總結和積累教學經驗，才能提升音樂教育教學質量。只要教師的“素質”有所提升了，就可以談得上對中學生進行素質教育。

四、音樂教學及藝術活動實踐的平臺進行建立

對于學校音樂課的延伸和補充，學校要開展豐富多彩的音樂課外活動，可以培養中學生對于音樂的興趣愛好及音樂技能，可以養成活潑開朗、磨練情操的性格，也能為它的素質的全面發展起到了堅實的基礎。也就是說，教師不僅要在課堂上激勵和維持中學生自主參與的意識，也要把課堂上展現出來的參與熱情作用有加地延長到課堂外，因此創建要一個高中音樂實踐的空間，得以讓中學生在課堂內外積極自覺、主動參加豐富多彩的藝術活動就是實現這個目標的主要手段之一。對此，學?？梢越M建各種中學生樂隊，并且聘請有經驗的專業教師擔任教授。鼓舞中學生各種樂器。除了器樂教學外，學校還可以組織創作、舞蹈、演唱等課堂外合唱團及興趣小組，依據學生不同的特點，有針對性的開展教學，讓課外活動與藝術教育有機地結合起來，促使學校的豐富校園文化生活和精神文明建設。

五、新型人才的培養觀進行全面樹立

在隨著時代的發展，培養擁有創造型才能的人已是成為教育教學中的一個重大問題，因為創新是一個國家，一個民族永遠立于不敗之地的前提條件，也是人類文明向前發展的動力。故應該樹立一個培養創新型人才的教學觀。藝術活動還需要豐富的創造力和想象力，這就需要教師為中學生的創造能力的培養提供自由、寬松的創造機會與環境，在實踐中培養它主動創新的意識、堅定的自性心、積極探究的精神的積極主動的學習態度。學校應該定期舉辦一些節目和競賽，讓大家共同參與。參與當中，因此達成全面提升自我素質的目的。

六、結語

創新中學生音樂教學，就要對全面提高高中音樂教育教學的質量和中學生綜合素質，就應該創設生動有趣的教學環境、建立和擴展立體型的教學體系、創造具有創新精神的信息化教育群體等。