淺談如何建設一個優秀的班集體

王德揚

摘要：班級是學校教育教學的基本組織形式，班級工作是學校工作的基本組成部分，優秀班集體是我們師生向往的一種理想的班級，把班級建設成為一個優秀的班集體是每一個班主任不斷追求的奮斗目標。為此，本文擬從確定班集體共同的目標、成為優秀班主任、創建得力的班干部集體、形成良好的班風和學風、健全規章制度幾個方面就如何建設優秀班集體問題略陳己見。

關鍵詞：優秀班集體；途徑；目標；班主任；班干部；班風學風；制度

一、優秀班集體的定義

班集體是學校根據教育和管理的需要而組織起來的基層集體，是學生置身其間學習和生活的環境。一個優秀的班級體應具有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動，有健全的組織結構和領導核心，具有優良的班風、學風，有嚴格的規章制度與紀律，具有團結友愛、互相幫助、平等和諧的人際關系。

二、培養優秀班集體的重要性

一個優秀的班集體，不僅能夠促進學生身心健康發展，而且直接影響學生的學習興趣、學習態度和學習結果。很多人在離開學校生活多年之后，仍然念念不忘當年那個班級。可見班集體對學生個體關系之密切，影響之深遠。

三、加強優秀班集體建設的途徑

（一）確定班集體的奮斗目標

建立一個優秀的班集體，首先要進行班級目標的制定。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。……