依托校園文化構建高職院校德育工作體系探析之我見

把元宵（蘭州職業技術學院，甘肅 蘭州 730070）

高職院校應充分認識到校園文化的重要性，其作為高校德育工作的重要載體，可以將德育教育的功能充分體現出來。因此，高校應努力為學生營造好的校園文化，構建良好的德育工作體系。

1 校園文化在高職院校中的德育功能

自十八大以后，我國就提出了“立德樹人”的教育理念，即核心素養教育，使德智體育全面發展，提高學生的綜合素質。德育教育也是核心素養教育中的一項重要內容，通過教育、實踐，使學生們在思想、政治和道德上等，使學生們形成正確思想道德觀念。簡言之，德育教育的目的就是培養學生品德的活動。高職院校的校園文化承擔著非常重要的德育功能，通過高校文化的各構成要素之間的相互作用，對學生有計劃、有目的的施加思想影響，引導學生們的德育實踐，從而培養其正確的、社會需求的思想品德與綜合素質。事實上，校園文化是學校教育過程中的必然產物，其是一個抽象的概念，可以指學校特定的文化環境，或者學校的一種文化氛圍，通過文化氛圍與環境，在潛移默化中影響與陶冶師生，在校園中不知不覺地接受文化教育，從而形成自己獨特的習慣、品德與思想觀念等綜合素養。總而言之，校園文化是學校教育中的一種特有的而且有效的教育方式，使每個學生都能烙上本校特定的文化烙印，這也是其他教育方式無法替代的。

2 充分利用校園文化構建高職院校良好的德育工作體系

2.1 將德育教育充分融入校園環境建設，營造良好的校園文化環境

校園環境與德育教育是相輔相成、互相促進的。一般來講，建設校園文化的主要內容就是美化環境，將自然環境的優美帶入到校園中，突顯人文環境的高雅，使校園文化能充分發揮出調整心態、陶冶情操與寓教于景的獨特德育功能。將德育教育融入校園文化建設應本著全面發揮校園文化功能的原則，利用傳統文化中特定的德育資源，將校園文化建設的內容進行深化，提高校園文化內涵，從而加強高校學生的德育教育，更好的發揮校園文化建設的德育功能。高職院校應盡力提高本校的文化內涵，因為外在的環境并不能充分發揮出校園文化的德育功能，只有內涵豐富的校園，才能讓學生真正享受到生態環境育人的教育模式。例如，可以將傳統文化、地方歷史文化帶入到校園文化體系建設中來，使其相互滲透，建立內涵豐富的校園文化體系。在學校廣場、道路或者假山等旁邊借用歷史名人、英雄人物、勞動模范等優秀人物的名字命名，提升校園文化水平。在創制本校的校風、校訓、校歌、校旗時，應本著體現中華民族五千年優秀文化傳統、中國特色的社會主義以及當前時代精神等，充分展現校園文化環境。

2.2 構建和諧校園網絡文化體系

二十一世紀，人類已經進入了一個全新的網絡時代，如果在當前競爭如此激烈的環境中不懂網絡知識，那注定將被社會淘汰。所以高職院校一定要高度重視校園網絡文化環境的建設，努力構建和諧的校園網絡文化環境。網絡知識對于學生與教師而言，都是一個求知與接受的過程，更是對新鮮事物的探究與學習過程，校園網恰恰能為過程創造一個良好的學習與探究平臺。高校應堅持“以人為本”的教育原則，使學生成為校園網絡文化建設的主體，發揮學生的潛能，充分發揮學生的個性，體現教育過程中學生的主體地位。事實上，很多學生學習和接受事物的能力要比教師強，所以確保學生在網絡建設中的主體地位，可以創新學校的網絡文化體系建設。在建設學院網站時，學校應從本校的實際情況出發，制定出適應院系特色且滿足學生需求的網絡道德素質，從而為學院相關管理部門、院系提供實用的網絡平臺，展現出本院良好的風貌。高校應盡力構建文明和諧的網絡文化環境，努力提高學生的網絡道德素養，建設文明、健康和諧的校園文化網絡。對于網絡中的不良信息，應及時的對學生進行網絡道德教育普及，抵制不良網絡信息侵害學生的身心發展，借助本校的網絡信息平臺對學生進行長期的思想道德教育引導，使學生們真正獲得良好的品德教育。

2.3 促進校園文化與企業文化充分融合

教育的目的就是培育出適應社會的優良人才，成為合格的社會主義接班人。高校應充分利用現有的企業德育教育資源，使本校的校園文化與企業文化充分融合，并在融合過程中，使學生獲得更豐富的知識教育與思想教育，從而養成正確的價值觀念體系。校企聯合是當前促進校園文化與企業文化融合最主要的方式,該方式不僅能促進學生們的文化交流，還能為高校創造一個好的校園文化環境，更符合當前社會的需求。在交流過程中，學生們在不知不覺中修正自己的思想觀念、價值觀念與道德觀念等，從而提高自己的綜合素質，適應社會的發展，取得社會認可。學生們可以從理念上學習文化理念深的企業的相關文化，加強文化理解，調整自身的文化修養。也可以通過到文化氛圍好的企業實習，切實的體會文化的內容與內涵，掌握文化的真諦，將自己的體會與校園文化相融合，獲得更好的文化教育。學校還可以邀請企業文化工作者到學校舉辦講座，將企業文化內容宣傳給本校學生，使學生從宏觀與微觀角度全面掌握文化的內容與真諦，促進校園文化與企業文化的充分融合。

3 結 語

校園文化承擔著重要的德育教育功能，其不僅可以提高學生們綜合素養教育，而且還能引導學生正確的行為方式。高職院校應充分發揮校園文化的職能，構建良好的德育教育體系。

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