陜西省物流人才需求分析及培養對策研究

丁陽

陜西省物流人才需求分析及培養對策研究

丁陽

近年來，陜西省物流業發展保持高速增長態勢，規模持續擴大，物流業的快速發展離不開物流人才的支撐。本文通過對陜西省物流人才的需求及培養的現狀進行調查分析，提出適合陜西省物流業發展的人才培養對策。

陜西省 物流人才 培養對策

國家“一帶一路”戰略使陜西省處于向西部開發的前沿位置，從這里向全國配送半徑最小，鐵路、航空、公路運輸發達，人力資源成本較低，投資環境好，地理優勢彰顯，物流成本較低，是西北物流發展的龍頭。物流產業將成為陜西經濟發展的重要產業和新的經濟增長點。目前陜西省已有營業收入超億物流企業20家，國家標準A級企業61家，其中5A級企業5家，央企、外企、省企、民企已形成多元化、網絡化的布局[1]，總體發展形勢較好。

陜西省物流人才需求分析

為了深入分析陜西省物流業發展現狀，了解物流人才需求情況，筆者走訪了西安國際港務區、西安貝斯特物流中心、西安華訊得貿易有限公司、德邦物流西安分公司、順豐物流西安分公司等20家物流企業及物流園區，查閱了陜西2016年1月—3月的各大招聘網站信息，發放調查問卷300多份，查閱了相關行業的官方網站，希望能對陜西省物流人才的需求進行細致分析。

1.陜西省物流人才年需求數量

據統計，2014年全省物流業實現增加值1131億元，比2009年增長1.75倍，年均增長11.8%。物流業增加值占G D P的比重為6.4%，占服務業的比重達17.6%。全社會物流總額達到3.58萬億元，比2009年增長2.48倍，年均增長19.9%[2]。物流業每增加6.06個百分點，就可以帶動服務業增加一個百分點。物流業每增加一個百分點，就可以新增10萬個就業崗位，從陜西省物流業年均增長率來算每年就需新增近12萬從業人員來彌補物流業的發展速度。

2.陜西省物流人才需求層次分析

（1）物流人才需求層次分析。按照國家對物流人才的統計口徑，把物流人才分為高、中、初(物流操作人員)三個層次。據問卷統計分析，企業對高級人才需求占15%，中級人才需求占27%，初級人才需求占58%。可以看出，陜西省物流行業初級物流人才的缺口較大，和全國其他省份一樣，初級物流人才因工作內容單調、任務繁重、人員流動大、手工制作等特點導致需求量普遍比較大。

（2）物流人才學歷層次需求分析。查閱陜西各大招聘網站和調研企業的招聘信息，收集到300個招聘物流崗位的人員信息，匯總企業對物流人員學歷要求如表1所示，通過分析，我們得出目前陜西省物流業，需要物流專業或相關專業本科及以上學歷崗位的占15.6%，需要大專學歷崗位的占48.3%，高中及中專學歷崗位的占25.7%，其他學歷崗位的占10.3%，專科層次的人才比較符合當前陜西省物流業發展的需要。

表1 企業對物流人員學歷要求統計表

（3）物流人才工作經驗要求分析。用人單位對物流人員工作年限要求如表2所示，將近83%的職位要求有工作經驗，1—3年及3—5年兩個時段比例要求較大，可以看出，用人單位對物流人才的要求比較看重工作經驗。原因有以下兩點:一是物流是個實踐性比較強的行業，要求從業者有一定的實踐積累才能勝任工作；二是由于物流業是連著生產和消費的橋梁，涉及的行業比較多、面較廣、手續復雜，具有跨行業、跨地域、相互交叉運作的特點，每個行業對物流人才的知識背景要求不同。再加上目前高校物流教學對于課程的設置達不到依據行業需求來設置，人才培養計劃也不能照顧到所有行業，學生的專業素質在不同的就業領域都或多或少存在不足，因此，企業在招聘時，工作經驗成了用人單位選人的重要標準。

表2 用人單位對物流人員工作年限要求統計表

陜西省物流人才培養現狀及存在的問題

1.陜西省物流人才培養數量

據新東方高考院校庫統計，全國開設物流專業的各類院校共有559所，陜西省就有102所，陜西省是高等教育大省，教育資源豐富。省內多所高校開設有物流相關專業，如以長安大學、西安交通大學為主開設的物流本科和研究生專業；以西北工業大學、西安郵電學院為主開設的物流本科專業；以西安培華學院、西安外事學院為主開設的物流三本專業；以陜西鐵路職業技術學校、陜西工商職業學院為主開設的物流高職專業，形成了研究、本科和職業教育等多個層次培養體系[3]。另外，還有些物流培訓機構，每年也為企業培訓大量物流從業人員。據不完全統計，陜西省在校物流專業本科生數量近16000人，研究生不到3000人，各類高職院校物流管理類專業的在校生約有15000人，這樣一年為社會輸送的各類物流專業人員大約有10000多人。在職人員每年約2000人的培訓規模，共計每年有1.2萬多物流從業人員進入人才市場，遠遠不能滿足陜西物流發展的需求，但比全國其他省物流人才供給量大。

2.陜西省物流人才培養質量分析

在物流人才需求熱的同時，每年出現部分物流專業畢業生就業難的現象，這種供需不協調的現象暴露了我省物流人才培養模式存在問題，高校培養的人才不受社會歡迎，不能滿足企業“進企即用”的需求。主要是因為學校的培養目標與企業需求不對接，學校在制定人才培養方案時沒有充分地進行市場調研，導致培養的人才專業素質達不到企業的要求。

3.陜西省物流人才培養存在的問題

（1）高校物流人才培養中存在的問題

近年來，隨著我國“物流熱”掀起，物流專業人才的需求量不斷增大，開設物流專業院校迅速增多，各地區紛紛注重對物流人才的培養。但是，因物流專業在我省高校開設時間短，人才培養模式處于探索階段，在物流人才培養方面存在以下幾方面問題：一是人才培養定位不明確，不同層次高校在人才培養定位上界定不清晰，人才培養方案設置上趨同化，沒有各自的培養特色，人才培養的方向性不強；二是課程設置沒有針對性，課程設置不是依據市場需求來開設，而是根據自己現有的師資力量來設，自己的教師能上什么課就開設什么課；三是師資力量薄弱，因物流專業在各高校開設時間較短，專業教師數量和質量都嚴重不足，“雙師型”教師較少或者沒有，許多物流專業的教師都是從其他專業調撥過來，或者剛從高校畢業進入高教系統；四是教學條件較為薄弱，特別是實踐教學條件非常薄弱。大部分學校由于專業設置晚，基礎差，缺乏相關的實驗設施，校內實訓大多為模擬操作，缺乏真實的工作環境，學生的實際操作能力訓練與企業實際存在較大差距[4]。

（2）培訓機構物流人才培養中存在的問題

隨著社會對物流人才需求熱，各種社會培訓機構也遍地開花，應市場需求開始培養各種物流人才。目前，市面上的培訓機構大都以考取資格證輔導為主，如物流師、貨運代理、報關員等資格證考前輔導班，這種培訓機構的教學條件和師資力量都無法保障，而且人才的培養沒有系統性和連續性，只是為了提高考證通過率，培養的人才很難滿足用人單位的要求。

陜西省物流人才培養對策

隨著陜西省十個物流中心，四大物流服務網絡體系的建成，物流人才需求未來幾年將持續擴大，陜西省應充分發揮本省的教育資源，從區域經濟發展的角度制定出符合陜西省物流業發展的人才培養對策。

1.政府牽頭建立公共實踐教學基地夯實物流人才培養基礎

眾所周知，物流是個實踐性非常強的行業，高校對學生培養重點應放在實踐能力提升上。目前陜西各高校物流專業的實踐教學條件都比較薄弱，這也是各高校比較頭痛的一件事，物流專業校內實踐教學需要各高校購買教學軟件、仿真模擬系統和物流設備，這些系統和設備的引進成本較高，一般學校都不愿意或者沒有能力去投資建設。再加上校外實踐，常因企業不愿意接受學生短期實習而打擾正常的工作秩序，很難實現。為了解決這個問題，可以利用西安大學城高校集中，資源可以共享的優勢，由政府牽頭，校企聯合建立高校公共物流實踐教學基地，如在西安南郊大學城建立一個大型的物流實踐教學基地，為南郊高校物流專業學生提供實踐學習機會，這樣不但減輕每所學校的教學投資壓力，提高物流專業實踐教學質量，而且也提高了教學資源的利用率，解決了高校實踐教學的問題，為區域物流人才培養夯實基礎。

2.校企聯合建立物流人才培養的長效機制

人才的培養不是一朝一夕就能實現，物流人才培養只靠高校教育不能解決所有的人才問題，需要對人才進行長期培養和提供終身學習機會。而且隨著物流業的飛速發展，知識更新換代加快，教育培訓的重要性就顯現得非常重要，需要高校與企業聯合建立物流人才培養平臺。企業在日常運營中發現問題和要求反饋給高校，由高校研究培養對策，對企業員工進行針對性培訓，提高企業員工的專業素質和技能，同時根據企業反饋信息高校調整人才培訓模式，使高校培養的人才更加符合市場需要。

3.高校各盡所能培養不同層次物流人才

陜西開設物流專業高校較多，各高校應根據自身的教學資源制定不同層次人才培養方案。各重點本科院校應著眼于中高端物流工程和物流管理人才的培養，使學生具有物流規劃、項目策劃、物流系統設計、物流信息管理等方面的知識和技能，具備成為高級物流人才的知識基礎和能力。各大民辦高校及高職院校應著眼于培養物流管理人員和實際操作者，注重培養學生的動手能力和實際操作能力，使學生畢業后很快適應自己的工作崗位，成為初、中級物流人才，各院校應根據各自的特點和社會的需求，在課程設置和培養目標上突出自己的特色。

陜西省應充分發揮本省的地理位置優勢，發展現代物流業，同時充分利用本省高等教育資源優勢為物流業發展提供人才保障，為陜西省經濟發展作出貢獻。

[1]陜西省物流與采購聯合會。http://www.sxwlcg.cn/。

[2]陜西省物流業發展中長期規劃（2015—2020年）。

[3]王友青、劉艷：《陜西省物流人才需求與高職院校人才培養現狀分析》，《陜西廣播電視大學學報》2012年第3期。

[4]胡敏：《我國物流人才的需求分析及培養現狀研究》，《湖南工業職業技術學院學報》2012年第3期。

作者單位：西安培華學院 陜西西安

本項目系陜西省教育廳2015年科學研究項目，（項目編號:15JK2088）。