創新創業理念在高職高專商務英語教學中的設計與應用

吳玉玲++童幼平

【摘要】目前，雖然全球一體化的趨勢明顯，商務英語這一學科在現今的應用已經較為廣泛，然而由于以往我們對于英語類學科的重視，現在的商務英語專業人才在市場中已經趨于飽和，進而造成了高等?？茖W校的商務英語專業的學生就業困難的問題。針對如今的商務英語專業專科學生就業方面所存在的問題，必須提出創新創業的教學理念，進一步提升學生的創新創業觀念，提升學生的創新水平，進而為學生今后的就業與創業做好一定的鋪墊。

【關鍵詞】創新創業 高職 商務英語 教學

一、高職商務英語創新創業理念教育工作綜述

在我國新課改的大環境之下，對于高職學生的商務英語教學而言，創新創業理念的樹立顯得尤為重要，必須在教學的時候對教學大綱進行合理的規劃，將這一理念恰當的應用于實際。商務英語與單純的學術類英語不同，其具有專業的用途，能夠適用于世界范圍內的商業應用交流。商務英語這一學科具有極強的實用性，主要是以商業事務為背景，借助英語的運用完成相應的商業活動。與此同時，還有著專業、高效、實用性強、方向性明確等特質。而商務英語其課程的主要意義不光是涵蓋了英語與應用，還與商業范疇有著較大的關聯，把英語當作載體，進一步對商業管理類學科進行學習，還需要營銷、國貿、會計等多類與商貿有關的學科。針對現今高等?？茖W校對商務英語教學工作提出的全新標準，必須提高老師傳授知識的水平，讓教育工作者能夠在一定范圍內模擬出商務的背景，進而讓學生通過英語交流的方式學會與國外其他民族的人士進行交際，借助他們之間的相互交流進一步學會如何將商業英語的相應知識應用于實際。因此不難得出，商務英語的教學需要針對當下的時代背景加以展開，給學生模擬出當下的商務背景，進而讓學生可以較為全面地對商務環節的各大步驟加以了解，根據創新創業這一理念加以施教。

二、實現高職商務英語創新創業理念教育工作的具體方案

1.教育者必須制定明晰的教學目標。針對目前高等?？粕虅沼⒄Z專業學生就業難的問題，必須促進學生的就業與創業，一方面為該專業學生謀求一條出路，另一方面還可以為其他人提供一定的就業崗位。在進行具體的教育工作時，需要對高校學生的創業理念加以整合分析，進而了解他們對于創業的相關認知以及他們的專長，最終根據商務英語的特性確定教學大綱。教育工作者在教學過程中必須要明確自己的任務，為學生的創新創業起到一定的引導作用。同時，需要避免學生出現盲目創業的現象，切忌急功近利。教學工作是一個長期的過程，不能一蹴而就，在創新創業觀念的樹立過程中，需要教學工作者擁有較好的耐心，不可過早對學生的發展做出結論，讓學生學會理性的分析自身特征，樹立起創新創業意識。

2.在教授商務英語課程的過程中融入和創業相關的信息。高職教育工作者可以在課堂上適當的引入與商務英語有著一定關聯的創業信息，一方面讓學生對創業產生一定的興趣，另一方面讓學生對市場的現狀加以了解。除此之外，還可以對高職學生創業的一些示例加以分析，讓學生有對創業有一定的認知，進而向他們講述一些我國對促進大學生創業的相關支持政策，進而讓更多的學生能夠擁有創業觀念。

3.提升高職學生對風險的認知。在創業的過程中，難免會遇到很多的不確定因素，可能會對創業人員產生一定的損害。因此，高職教育工作者在向學生傳遞創業理念的時候必須加強學生的風險評估意識，讓他們能夠在實際創業過程中針對不同的風險提前制定相應的解決方案，同時對一些具體的現實案例加以分析，讓學生對創業過程的各種困難加以適當的了解。

4.加強高職學生的創新理念。目前，由于高職學生在曾經的學習生涯中或多或少的受到傳統教育模式的束縛，而在現今新課改的大背景之下，學生的綜合素質變得越來越重要，必須打破他們思維上的束縛，讓他們的思維能夠得以開放。在教授商務英語的時候，可以讓學生對現今的創業具體情況加以認知，對公司內部的革新、重組等相關事項有一定的了解，對某些公司的興盛、衰敗加以分析，讓學生明白現如今市場競爭的殘酷，進而讓學生意識到創新理念對于創業的重要性。

5.提高學生的法律意識、道德觀念。我國的基本國策之一就是依法治國，因此任何違反了法律的人都會受到制裁。所以需要加強高職學生對法律的認知，對違法單位的相關事項加以適當的分析，同時告訴學生違法的嚴重后果，給他們留下深刻的印象。

三、總結

總而言之，在教授商務英語課程的過程中，必須要注重知識學習與樹立創新創業意識兩者之間的融合，必須培養學生的創新創新理念。在教學的時候，教育工作者必須根據現實的情況對創業的相關信息加以分析，讓學生能夠對創新創業有較為充分的認知，一方面提升高職學生學習商務英語的興趣，另一方面讓他們樹立起創新創業理念，進而為他們今后的創業工作做好一定的鋪墊。

參考文獻：

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作者簡介：

吳玉玲，女，漢族，副教授，江西南昌人，碩士研究生，研究方向：英語教育。

童幼平（1982-），女，江西南昌人，講師，軟件工程碩士，研究方向：英語教育。