糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動(dòng)視角下農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

顏 薇，孔令榮，孔 琳

（曲阜市農(nóng)業(yè)局，山東濟(jì)寧273100）

科研·生產(chǎn)

糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動(dòng)視角下農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變

顏 薇，孔令榮，孔 琳

（曲阜市農(nóng)業(yè)局，山東濟(jì)寧273100）

文章通過從糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動(dòng)角度分析農(nóng)業(yè)的發(fā)展，分別對如何提升糧食高產(chǎn)和如何在糧食高產(chǎn)情況下轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式進(jìn)行探究，并提出幾條合理的分析，以期為促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展提供參考。

糧食高產(chǎn)視角 農(nóng)業(yè)發(fā)展 方式轉(zhuǎn)變 發(fā)展方向

我國通過對國際間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢進(jìn)行了分析，“新常態(tài)”被設(shè)立為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本邏輯。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的決定性因素。農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程就是以要素替代升級、要素組配優(yōu)化到要素循環(huán)利用的整體上升過程。農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變過程就是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的過程，科技角度下的糧食高產(chǎn)，能夠從根本上促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

1 糧食高產(chǎn)創(chuàng)建的主要經(jīng)驗(yàn)和做法

1.1 大膽研究探索，創(chuàng)新技術(shù)師范

在提升糧食高產(chǎn)過程中，技術(shù)人員進(jìn)行了實(shí)地的探究與調(diào)查。技術(shù)人員在進(jìn)行深入調(diào)查走訪的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了糧食高產(chǎn)的原因，相關(guān)專家組和技術(shù)指導(dǎo)人員針對這一結(jié)果進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的分析，并針對這一結(jié)論創(chuàng)建出繼續(xù)提升糧食高產(chǎn)的方案。為了提高糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的科技增產(chǎn)份額，研究組織在實(shí)驗(yàn)示范區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一播種、施肥、土壤處理等一系列的創(chuàng)新手段。

1.2 加大宣傳力度，重視技術(shù)培訓(xùn)

在糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動(dòng)建立中，要加快動(dòng)員部署的速度，合理的與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)村進(jìn)行緊密配合，定期組織召開糧食高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)培訓(xùn)會和高產(chǎn)示范田現(xiàn)場展覽會，從根本上對糧食高產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行部署與宣傳[1]。在展覽過程中，項(xiàng)目專家組還可以對村民種植戶進(jìn)行培訓(xùn)，采取現(xiàn)場培訓(xùn)和媒體培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對村民種植戶進(jìn)行糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)要領(lǐng)的普及。

1.3 強(qiáng)化部門合作，創(chuàng)新推廣機(jī)制

在創(chuàng)建過程中，要組建一個(gè)專業(yè)性的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷對項(xiàng)目進(jìn)行檢查和監(jiān)督。要合理的聘請專業(yè)的農(nóng)業(yè)技術(shù)顧問，對技術(shù)方案進(jìn)行研究和制定，共同探討高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)措施。與此同時(shí)，在項(xiàng)目落實(shí)區(qū)域要實(shí)行分管指導(dǎo)方案，各部門領(lǐng)導(dǎo)要明確自身職責(zé)，全面將創(chuàng)建活動(dòng)和新農(nóng)村建設(shè)同步嚴(yán)抓。高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動(dòng)的建立，需要各個(gè)部門間的配合，從根本上落實(shí)上級的各項(xiàng)指示，逐漸形成區(qū)、鎮(zhèn)、村三級創(chuàng)立關(guān)系，從根本上確保創(chuàng)建工作的順利實(shí)施[2]。

2 高產(chǎn)創(chuàng)建對農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的啟示

2.1 有利于發(fā)揮技術(shù)推廣的示范帶動(dòng)作用

高產(chǎn)創(chuàng)建的目的就是集優(yōu)質(zhì)良種、高產(chǎn)高效栽培技術(shù)和優(yōu)質(zhì)高效投入品為一體，實(shí)現(xiàn)科技成果的提升和轉(zhuǎn)換，從根本上普及農(nóng)民對先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的使用和運(yùn)用，提升技術(shù)的整體作用。在高產(chǎn)創(chuàng)建示范點(diǎn)的帶動(dòng)下，能夠進(jìn)行先進(jìn)技術(shù)示范成果的展示，從起步階段指引農(nóng)民對科技的了解和使用情況，從根本上促進(jìn)了先進(jìn)實(shí)用技術(shù)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，在農(nóng)村進(jìn)行大面積的使用推廣。

2.2 有利于形成科技興糧的強(qiáng)大合作力

從古至今，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中一直都存在著比較嚴(yán)重的問題，在過去的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，由于農(nóng)業(yè)缺乏發(fā)展項(xiàng)目和農(nóng)業(yè)起步資金，使得農(nóng)業(yè)科技人員在進(jìn)行科技推廣工作中遇到了較大的難題，不能把綜合的農(nóng)業(yè)配套技術(shù)落實(shí)到實(shí)際生產(chǎn)中[3]。通過糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施開展，給廣大農(nóng)業(yè)科技人員提供了一個(gè)較為全面的、具有專業(yè)性的科技推廣平臺，使農(nóng)業(yè)科技人員能夠真真切切的將農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)落實(shí)到農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，這種宣傳方式，替代了傳統(tǒng)的語言普及方式，加深了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)高產(chǎn)科技手段的認(rèn)識與應(yīng)用。

充分進(jìn)行糧食高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施，能夠合理的對行政、科研、教學(xué)等多個(gè)方面進(jìn)行科技資源力量支持，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，逐漸形成了一個(gè)嚴(yán)抓高產(chǎn)、創(chuàng)立高產(chǎn)的良好生產(chǎn)氛圍。

2.3 有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

通過高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的建立與開展，可在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要季節(jié)有效的將項(xiàng)目區(qū)的農(nóng)民群眾進(jìn)行組織，采取田間地頭實(shí)地授課的方式進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)和指導(dǎo)，為廣大的示范用戶提供一個(gè)專業(yè)性的、全面性的技術(shù)服務(wù)，通過連貫性的培訓(xùn)，使農(nóng)民群眾逐漸形成有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營的全面型的農(nóng)民，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變提升過程中，專業(yè)性的技術(shù)團(tuán)隊(duì)要為農(nóng)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)變提供專業(yè)的技術(shù)支撐和經(jīng)濟(jì)支撐，爭取早日實(shí)現(xiàn)科技與農(nóng)民的零距離融合，從根本上提升廣大農(nóng)民群眾的整體科技意識和科技了解與掌握意識[4]。

3 結(jié)論

在高產(chǎn)創(chuàng)建的帶動(dòng)下，農(nóng)民專業(yè)合作社的迅速發(fā)展成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)體系的必要條件，在形成多元素的經(jīng)營方式情況下提升了農(nóng)業(yè)組織化程度，全面改善了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，逐漸將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樯唐坊I(yè)化、社會化的全面發(fā)展軌道。高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)一品種、機(jī)械化作業(yè)、配方施肥等同步生產(chǎn)的效果，從根本上提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方式和收益結(jié)果。

[1] 屈紅娟，王錄科，劉宗院．從糧食高產(chǎn)創(chuàng)建示范活動(dòng)談農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變．中國農(nóng)村小康科技，2010，12（06）：18～19+24

[2] 龔仁學(xué)，任順莉．中心鎮(zhèn)玉米高產(chǎn)創(chuàng)建的主要措施與推廣經(jīng)驗(yàn)分析．農(nóng)民致富之友，2015，18（17）：177～178

[3] 李玲玲．中國農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)績效研究．華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，2015

[4] 祝宏，李向前，李剛．大力開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)提升糧食綜合生產(chǎn)能力．吉林農(nóng)業(yè)，2012，02（19）：91