銀光集團“四個側重”助推“兩學一做”學習教育深入開展

銀光集團“四個側重”助推“兩學一做”學習教育深入開展

在企業全面開展“提升管理，穩產高產，確保完成全年生產任務”主題勞動競賽開展之際，中國兵器工業甘肅銀光化學工業集團有限公司保運中心以深入推進“兩學一做”學習教育為契機，緊緊圍繞完成全年生產經營任務目標，通過“四個側重”，助推“兩學一做”學習教育再掀熱潮。

一是側重安全與“兩學一做”相結合。安全是化工企業的頭等大事，保運中心結合實際，為安全生產提供思想及組織保證，以實際成效展示活動效果，確保生產的高負荷穩定生產。該單位加大各車間、班組獎懲考核力度，開展班組長風險防控能力考核，全面提升班組長安全意識及風險防控能力。把安全職責貫穿到生產服務的各環節。

二是側重微課堂與“兩學一做”相結合。保運中心積極發揮微信群的作用，在該單位“兩學一做”學習教育微信群中，對黨務動態、最新學習資料，黨員先進事跡等信息進行公開，同時黨員在微信群里經常展開“兩學一做”學習教育的討論。實現了學習教育線上、線下的結合互動。

三是側重實干與“兩學一做”相結合。“黨員樹標桿，先進帶著干”。保運中心員工中近40%的人員是黨員。他們注重發揮黨員的先鋒模范作用，黨員佩黨徽、亮身份、作表率，以活動載體發揮自身作用，在平時的設備維護、隱患排查及整改等工作中走在前面，在處理危急險情、重大安全隱患等方面跑在前頭，不斷提升服務生產的能力。

四是側重常態化與“兩學一做”相結合。為更好地做好年底各項工作，保運中心各黨支部定期組織黨員開展學習教育，牢固樹立“管行業必須管安全、管生產經營必須管安全、管業務必須管安全”的思想，從“講政治、講規矩、講奉獻”等方面發力，不定期抽查黨員學習教育進展，領導帶頭、黨員引領，以學習教育助推實際工作，以“兩學一做”學習教育為契機，督促將安全、文明檢修工作做實做細。（譚順蘭）