銀光集團“四個側重”助推“兩學一做”學習教育深入開展
在企業全面開展“提升管理,穩產高產,確保完成全年生產任務”主題勞動競賽開展之際,中國兵器工業甘肅銀光化學工業集團有限公司保運中心以深入推進“兩學一做”學習教育為契機,緊緊圍繞完成全年生產經營任務目標,通過“四個側重”,助推“兩學一做”學習教育再掀熱潮。
一是側重安全與“兩學一做”相結合。安全是化工企業的頭等大事,保運中心結合實際,為安全生產提供思想及組織保證,以實際成效展示活動效果,確保生產的高負荷穩定生產。該單位加大各車間、班組獎懲考核力度,開展班組長風險防控能力考核,全面提升班組長安全意識及風險防控能力。把安全職責貫穿到生產服務的各環節。
二是側重微課堂與“兩學一做”相結合。保運中心積極發揮微信群的作用,在該單位“兩學一做”學習教育微信群中,對黨務動態、最新學習資料,黨員先進事跡等信息進行公開,同時黨員在微信群里經常展開“兩學一做”學習教育的討論。實現了學習教育線上、線下的結合互動。
三是側重實干與“兩學一做”相結合。“黨員樹標桿,先進帶著干”。保運中心員工中近40%的人員是黨員。他們注重發揮黨員的先鋒模范作用,黨員佩黨徽、亮身份、作表率,以活動載體發揮自身作用,在平時的設備維護、隱患排查及整改等工作中走在前面,在處理危急險情、重大安全隱患等方面跑在前頭,不斷提升服務生產的能力。
四是側重常態化與“兩學一做”相結合。為更好地做好年底各項工作,保運中心各黨支部定期組織黨員開展學習教育,牢固樹立“管行業必須管安全、管生產經營必須管安全、管業務必須管安全”的思想,從“講政治、講規矩、講奉獻”等方面發力,不定期抽查黨員學習教育進展,領導帶頭、黨員引領,以學習教育助推實際工作,以“兩學一做”學習教育為契機,督促將安全、文明檢修工作做實做細。(譚順蘭)