樹立正確人才觀

□汪燕

樹立正確人才觀

□汪燕

最近，北京一位煎餅攤大媽一句“我月入3萬(wàn)，還能少你一個(gè)雞蛋!”，火了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，輿論的焦點(diǎn)不是“少你一個(gè)雞蛋”，而是大媽“月入3萬(wàn)”，一位毫不起眼的煎餅大媽的收入讓那些擁有高學(xué)歷、出入寫字樓的小白領(lǐng)汗顏。

無獨(dú)有偶，差不多同一時(shí)間，一則《6年花200萬(wàn)留學(xué)，回國(guó)只拿2000元底薪》的新聞刷爆了媒體和朋友圈。文章講述杭州一普通家庭，花200萬(wàn)送女兒去澳洲留學(xué)，但拿著碩士文憑回國(guó)找工作時(shí)，一度被開價(jià)2000元底薪。

兩則新聞的反差，一度讓讀書無用、文憑貶值等各種言論一時(shí)泛濫。然而，事實(shí)果真如此嗎？

如果僅從表面數(shù)據(jù)看，擺煎餅攤、投快遞、送外賣等等行業(yè)月收入過萬(wàn)的的確不少，然而這些卻并不是令人生羨的營(yíng)生，看似無需技術(shù)、上手即會(huì)，但是起早摸黑、風(fēng)吹日曬、全年無休的高強(qiáng)度工作模式不是每個(gè)人都能承受的，即使掙得再多也是辛苦錢。何況，煎餅大媽就算手腳再快，月入3萬(wàn)基本也是天花板了，那些表示要“轉(zhuǎn)行賣煎餅”的網(wǎng)友多半也是調(diào)侃而已，當(dāng)不得真。

反觀一眾上班族，雖然起薪不高，但可以朝九晚五、吹著空調(diào)上著網(wǎng)，享受五險(xiǎn)一金、周末雙休、年假產(chǎn)假等等福利。初入職場(chǎng)的新人或許只能拿到不多的起薪，但寒窗苦讀中獲取的各種學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力，是其個(gè)人未來成長(zhǎng)的重要基石。有調(diào)查顯示，大學(xué)畢業(yè)生三年后其優(yōu)勢(shì)就逐步顯現(xiàn)，學(xué)成歸國(guó)的留學(xué)人員有80%左右在工作5年內(nèi)能獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。也就是說，只要有真才實(shí)學(xué)又踏實(shí)肯干，過個(gè)三年五載，小白領(lǐng)們大約也無需羨慕大媽的月入3萬(wàn)了。高等教育以及海外留學(xué)經(jīng)歷，獲得的不僅僅是一紙文憑，還有視野和胸懷，這種能力和信心將會(huì)成為他們一生的寶藏，這絕對(duì)不是一個(gè)什么水平的起薪可以衡量的。

當(dāng)下，我國(guó)每年有700多萬(wàn)的高校畢業(yè)生、40多萬(wàn)留學(xué)回國(guó)人員涌向就業(yè)市場(chǎng)，由此帶來的畢業(yè)生就業(yè)難、起薪低的問題是客觀事實(shí)。如果僅憑此來算經(jīng)濟(jì)賬，那教育投資短期內(nèi)顯然不是劃算的買賣，或許短時(shí)間內(nèi)不如投資買房更增值。但是，如果由此得出文憑貶值、教育虧本的結(jié)論則是荒謬的。且不說還有那些畢業(yè)于名校并擁有較強(qiáng)實(shí)力的精英學(xué)霸，在就業(yè)市場(chǎng)炙手可熱（比如今年27歲博士一畢業(yè)就被浙大特聘為博導(dǎo)的楊樹），即使普通大學(xué)畢業(yè)生隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，其發(fā)展后勁也不是普通勞動(dòng)力可比擬的。所以，起薪僅是就業(yè)增長(zhǎng)曲線的起點(diǎn)，重要的是曲線攀升的速度，如果攀升的速度比別人快，那么勝出只是時(shí)間問題。教育投資要看長(zhǎng)期回報(bào)，不必因?yàn)槎唐诘睦娑穸私逃龑?duì)個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的積極影響，要相信高素質(zhì)的教育會(huì)讓你在職業(yè)發(fā)展的道路上實(shí)現(xiàn)更快、更遠(yuǎn)的跨越。

不僅是個(gè)人成才需要高素質(zhì)教育，國(guó)家的發(fā)展同樣離不開高素質(zhì)人才。改革開放前30年，我國(guó)依靠低廉的價(jià)格優(yōu)勢(shì)獲得了增長(zhǎng)奇跡，而如今過多依賴低端產(chǎn)業(yè)、過多依賴低成本勞動(dòng)力、過多依賴資源環(huán)境消耗的增長(zhǎng)方式已經(jīng)無以為繼，要不斷推進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)，推動(dòng)發(fā)展向中高端水平邁進(jìn)，就必須有一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。習(xí)近平總書記提出了人才是第一資源、第一資本、第一推動(dòng)力的思想，還多次對(duì)人才強(qiáng)國(guó)作出重要論述，他說，“更好地實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力建設(shè)一支能夠站在世界科技前沿、勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊(duì)伍”。

當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入了加快從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變的新階段，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，關(guān)鍵靠人才支撐。

2016年中共中央印發(fā)的《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》對(duì)新時(shí)期我國(guó)的人才發(fā)展戰(zhàn)略做出全面部署，提出“到2020年，在人才發(fā)展體制機(jī)制的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得突破性進(jìn)展，人才管理體制更加科學(xué)高效，人才評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)機(jī)制更加完善，全社會(huì)識(shí)才愛才敬才用才氛圍更加濃厚，形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、人人皆可成才、人人盡展其才的政策法律體系和社會(huì)環(huán)境”。

只要我們樹立正確的人才觀，擺脫功利性短視思維，假以時(shí)日，我國(guó)一定可以實(shí)現(xiàn)從勞動(dòng)力大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)人才各盡其才，各展其能。

作者為浙江省經(jīng)濟(jì)信息中心副主任、《浙江經(jīng)濟(jì)》總編