淺談東北揚琴流派及其演奏技巧

丁 欣

（ 哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150000）

淺談東北揚琴流派及其演奏技巧

丁 欣

（ 哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150000）

王洪麗曾說過：“在清末民初的時候，有許多民間器樂的演奏形式，作為獨立音樂的興起，并成為了廣東音樂、山東琴書和江南絲竹等樂種的主要伴奏樂器之一。揚琴在我國已經有著近400年的流傳和演變。不論是在樂器制作、表演藝術或音樂創作中，都有一個傳統的中國特色和民族風格，并與相結合的民間樂種，使許多地區都有一個顯著特征的流派形成”。

東北揚琴；演奏技巧

東北揚琴是中國揚琴四大體系學派之一。東北揚琴流派最傳統的演奏技巧是滾竹、壓音、以及上下滑竹技巧，這些技巧都是根據當代的揚琴演奏技巧創新，和改編大量的揚琴傳統曲目而來。這些技巧的使用，使樂曲能表現出更大的靈動性。東北揚琴流派的演奏技巧與許多的民族器樂的發展演變有很多相似的地方，與區域文化和民族風情的時代變化和發展息息相關。東北揚琴流派發展已有一百多年，現代和當代著名揚琴表演藝術家趙殿學就是東北揚琴流派的創始人。趙殿學是遼寧蓋縣人氏，由于小的時候受到當地的民俗文化和民俗音樂的影響，他還有著遼南地區皮影戲和民間說唱音樂以及雄厚的東北民歌的音樂基礎，很早就接觸了東北揚琴，將自己的多方面的才藝都灌輸于揚琴表演上，使揚琴的演奏藝術手法更為豐富多彩。1920年，他利用自己獨創的揉壓滑顫滾等揚琴技法，將著名歌曲《蘇武牧羊》改編為揚琴獨奏曲，使它成為東北地區最具有特色風格、韻味十足的標志性曲目。正是這樣的一首曲目，為東北揚琴的演奏風格創建了一個新的趨勢，為東北揚琴的發展進化奠定了堅實的基礎。后來經過幾代人的努力，如王沂甫、宿英等杰出代表，發展成為一個以東北揚琴風格的藝術教學體系、表演團體和有許多代表性曲目以及具有一些代表性演奏家的東北揚琴學術流派。

吟揉也就是所謂的壓音，也稱作揉弦或吟音。壓音演奏手法是東北揚琴音樂流派最具有代表性的技巧之一。它最初是從古箏的演奏技巧中借鑒來的。它不是我們所熟知的那種概念，僅僅是通過揉動一根琴弦使它發出有韻味的揉音，而是利用特殊的壓揉技術將一根琴弦向下壓的力度加大，使這根琴弦發出有韻味的揉音效果，所產生的效果和彈輪、上下滑彈相比，更能表現出音樂的張力。此外，在傳統演奏運用左手來壓音的手法基礎上，慢慢發展成為左右手都能壓音的技巧，壓音使聲音有著像波浪一樣的效果。尤其是在演奏風格豐富、韻味濃郁的樂曲時，在思念、迷茫和回憶等等的情緒處理上，運用這種技法可提高樂曲的表現力和感染力，同時通過一些細微的處理，使樂曲的藝術境界得以升華。吟揉這種技法一般運用在“揚琴的左碼最下方音位的某一根琴弦”，作為壓揉時的專用琴弦，力度的大小和頻率的快慢都會決定到壓揉的表現方式和表達樂曲的韻味。一般在距離琴碼的大約六公分的范圍內，就是壓揉音弦的位置了；所壓琴弦的二分之一處。壓音的變化頻率越大，手壓揉琴弦的點就越靠向琴碼；反之幅度越小，則距離壓揉琴弦的點越遠。

“滑彈”和“顫竹”也稱作是滑顫。即滑彈，是指琴竹的頂端顫動后，因琴竹發出的自然彈性，使它自然的向上推三至四度的音程，或是向下拉三至四度的音程。這樣演奏出來的聲音更清脆。根據樂曲有很多種的表現形式，所以將滑顫手法分為以下幾類“：有頭有尾式的、無頭無尾式的、有頭去尾式的和掐頭有尾式的”。這些手法在不同樂曲的音樂處理中分別有著不同的作用，各顯所能。

常使用的滑彈有兩種：上滑彈和下滑彈。一般是左手運用滑彈的時候比較多，而右手運用滑彈的時候比較少。一般在速度快的樂句中，采用上滑彈和下滑彈的技巧，可以表現出一種跳躍而輕快的效果。而在速度慢的樂句中，采用上滑彈和下滑彈的技巧，可以表達一種纏綿哀愁的音樂情感。大部分的樂曲中采用的都是左竹上、下滑彈，有時也有雙竹同時上、下滑彈的。這種技術手法是在嫻熟的掌握了輪音的基礎上，慢慢演化最終發展成上下滑彈，在世界揚琴的大家族中這種演奏手法中也是獨具魅力的。

“彈輪”或“滾竹”也稱作為顫竹。是指以食指、大拇指為軸點，捏住琴竹的三分之一處，將手腕揚起，其他三個手指在手腕用力的向下擊弦的同時，快速的向上作用于琴竹的尾端，發出連貫而又密集的音點，像演唱民歌時，運用的花舌嘟嚕音一樣的輕巧、流暢，富有彈性。隨著琴竹頂端的滾動頻率的減弱，手腕慢慢向下移動，以增加琴竹的頂端部分在琴弦上的滾動頻率。它的發音特點突出表現在“短而疾、密而勻”。顫竹這種技巧不僅可在優雅輕柔的慢板中使用，也可在熱情歡快的快板中使用，這也是東北揚琴音樂流派中最重要最具特色的技法之一。顫竹是東北揚琴流派中常用的技法，從它的技術手法可以知曉它與別的揚琴流派不同。

揚琴之所以沒有獲得廣泛認知的原因，就是因為這個入門的門我們做的不夠好，我們應該時刻跟隨著時代的發展而不斷的去改變這扇門的形態，只有這樣才會有更多的年青一代踏入這扇門，來追尋揚琴門內那浩瀚奇妙的世界！成熟的藝術，學習者的數量總是龐大的，揚琴要想走向未來，就要從基層抓起，這是一項任重而道遠的任務，要持之以恒的走下去，堅持不懈！雖然未來要發展的道路的前景是坑坑洼洼，布滿了艱難，但是終歸要有人去走的，而走這條路的人，就是我們！

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