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探討對手風(fēng)琴伴奏在聲樂作品中重要作用的思考

2017-01-28 07:59:21韓悅賀倩
黃河之聲 2017年18期
關(guān)鍵詞:織體音樂

韓悅 賀倩

(四川音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院,四川 成都 610021)

探討對手風(fēng)琴伴奏在聲樂作品中重要作用的思考

韓悅 賀倩

(四川音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院,四川 成都 610021)

眾所周知,伴奏是一門藝術(shù),而手風(fēng)琴伴奏則可以稱之為大眾的藝術(shù)。由于其和聲織體豐富,音色變化多端,又方便攜帶,所以手風(fēng)琴現(xiàn)在已成為了一個伴奏者,而用手風(fēng)琴伴奏也成為了喜聞樂見的一種音樂形式,在很多專業(yè)院校和業(yè)余團(tuán)體中,我們都能看到其在各種藝術(shù)形式中發(fā)揮的重要作用,并且也深深的滲透到了日常生活的各個環(huán)節(jié)。如何更好的運用手風(fēng)琴來烘托氣氛,表現(xiàn)豐富多彩的音樂,一直以來也是手風(fēng)琴伴奏者所共同追求的目標(biāo)。在本文中,作者試圖從節(jié)奏型和伴奏織體的選擇等等諸多方面來敘述手風(fēng)琴伴奏在獨唱,合唱以及各種聲樂作品中所采取的不同方式和手法,以達(dá)到具體的目標(biāo)。

手風(fēng)琴伴奏;織體編配;合唱;獨唱

手風(fēng)琴具有靈活機動,聲音洪亮的特點,在聲樂,器樂等多種藝術(shù)形式的伴奏中起到了非常重要的作用。那如何在表現(xiàn)音樂作品的同時不僅可以充分襯托出演唱者的歌唱魅力,而且還能夠充分烘托出演唱氣氛以及演唱效果,與演唱者們一塊體現(xiàn)出音樂所具有的藝術(shù)性,還可以在一定程度上體現(xiàn)出音樂會所具有的個性化內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上,這就會發(fā)展為手風(fēng)琴伴奏人員最終追求的終極目標(biāo)。此外,在經(jīng)過長時間演唱以及演奏等相關(guān)實踐應(yīng)用中得到證明發(fā)現(xiàn),演唱主體存在的差異性與伴奏形式之間是較為密切的,對于不同演唱對象來說,采用差異化伴奏技法,不但能夠在一定程度上防止配合期間的配合失誤,而且還能夠充分表現(xiàn)手風(fēng)琴這種樂器自身的特點,從根本上提升歌曲表演過程中的藝術(shù)感染力以及演唱的表現(xiàn)力,從而達(dá)到完美音響效果。只有將琴聲以及人聲進(jìn)行充分融合,才可以在一定程度上實現(xiàn)音樂魅力的充分發(fā)揮,讓聽眾朋友們可以身臨其境,真正體會到音樂所表現(xiàn)出來的魅力,從而更好的融入到音樂當(dāng)中。

在本文中,筆者分別以手風(fēng)琴伴奏中最能突出和顯示手風(fēng)琴風(fēng)格特色的節(jié)奏型,伴奏織體這兩個要素在獨唱,合唱和演唱作品中的運用加以一定的分析和闡述。

一、在演唱組合或獨唱中對伴奏織體的選擇

獨唱,就是指以個人演唱為主體的一種藝術(shù)表演形式。從演唱組合角度出發(fā),一般情況下是由兩個人或者是四個人組合而成的,當(dāng)演奏人數(shù)相對較少的時候,應(yīng)用手風(fēng)琴伴奏可以充分發(fā)揮其重要作用,究其原因在于它與演唱者之間是相輔相成的關(guān)系,進(jìn)一步完成對相關(guān)演唱作品的再創(chuàng)作。此外,因演出環(huán)境、演出人數(shù)以及演出舞臺等不同因素的限制,聽眾朋友們可以盡可能清楚地體會到手風(fēng)琴演奏的每個音符,因此,借助手風(fēng)琴襯托演唱人員的過程中,必須要高度重視手風(fēng)琴自身所具有的表演性以及音樂性。而且該種音型的合理運用還能夠從不同角度進(jìn)一步展現(xiàn)音樂風(fēng)格,不斷增強音樂所具有的律動感,有效吸引聽眾在欣賞過程中的注意力,尤其是在多段體演唱以及演奏的整個過程中,堅決不可以運用同種音型,僅僅是對一種音型的連續(xù)重復(fù)效果是很難得到充分發(fā)揮的,只有富于變化的伴奏織體才能給聽眾帶來不一樣的新鮮感。

二、在合唱中對伴奏織體的選擇

合唱,屬于聲樂的藝術(shù)范疇,是以群體歌唱作為主體的一種表演藝術(shù)的形式,合唱最突出的特點是人數(shù)眾多,涉及的作品面非常廣,而且聲音非常洪亮。當(dāng)手風(fēng)琴作為合唱的伴奏時,首先我們就要考慮到合唱中和伴奏的音量,以及協(xié)調(diào)配合的問題。我們都知道,手風(fēng)琴靠的是左手推拉風(fēng)箱,運用氣流來震動簧片從而產(chǎn)生聲音的。此外柱式和弦還可以起到一個增加旋律厚度,穩(wěn)定調(diào)性和增強質(zhì)感的作用。當(dāng)旋律在進(jìn)行時選用這個音型的時候,既可以烘托出音樂作品恰當(dāng)?shù)臍夥沼挚梢云胶鈨烧唛g的音量和控制把握整個力度和張力,使歌聲與琴聲融為一體,交相輝映。

當(dāng)手風(fēng)琴作為獨唱或者演唱作品伴奏的時候,也可以使用分解式和弦、半分解式和弦,把歌曲的旋律加以簡單的華彩式變奏的方法來進(jìn)行伴奏。經(jīng)過多年來的演出和排練經(jīng)驗總結(jié),這幾種方法的綜合運用既能表現(xiàn)出音樂的氣勢,又能使歌曲的旋律線條顯得更加流暢和華麗,演唱效果也會更加活躍和生動。這種對旋律加以華彩式變奏的音型,是一種能夠很好發(fā)揮手風(fēng)琴這個樂器特色的織體形式。在樂曲中,旋律由演唱者來負(fù)責(zé),手風(fēng)琴則是圍繞旋律的音調(diào),使得樂曲的主題鮮明生動、活潑又富有情趣。這樣節(jié)奏音型的構(gòu)成是音樂思維中不可或缺的動力因素,也可以加強旋律的動力感,使它的形象更加鮮活生動,在一定程度上豐富了旋律的表現(xiàn)力和感染力,而節(jié)奏音型的選擇往往又是和樂曲的旋律結(jié)合在一起的。

三、在合唱中對手風(fēng)琴伴奏中節(jié)奏型的選擇

運用手風(fēng)琴演奏大合唱當(dāng)中情緒相對激昂的樂曲的時候,一般情況下需要運用四分音符作為主體,采用和弦式音型。從專業(yè)化角度出發(fā),該種類型的節(jié)奏類型具有非常飽滿的力量感,相對來說非常適用于那些表現(xiàn)豪邁音樂情感的音樂,此外,這種伴奏形式必須要實現(xiàn)與演唱形式之間的相互呼應(yīng),從根本上創(chuàng)造出更為雄壯的演奏效果。但在合唱時,手風(fēng)琴伴奏的速度和節(jié)奏也尤為重要,而我們所要講述的這種四分音符和弦式節(jié)奏有助于實際伴奏人員的有效控制,便于伴奏人員根據(jù)實際情況對伴奏內(nèi)容進(jìn)行及時調(diào)整,滿足演唱需求,從根本上增強演唱人員的實際演唱效果,實現(xiàn)演唱效果的完美化。當(dāng)手風(fēng)琴在為大合唱進(jìn)行伴奏的時候,應(yīng)該平穩(wěn)化,在伴奏那些深情緩慢旋律時候,應(yīng)該盡可能多地運用強拍或者是次強拍進(jìn)行連奏處理工作的八分音符,也可以采用連奏切分音進(jìn)行演奏。具體來說,該種類型的伴奏具有非常強的柔美性以及抒情性,非常適合那些具有較強活力的風(fēng)格,且律動性必須要強,同時也可以充分體現(xiàn)美感,它在實際應(yīng)用的時候,不會由于拖音問題,從而使人感受到那種煩躁感。因此,在大合唱伴奏過程中,相關(guān)伴奏人員應(yīng)該最大限度防止運用帶保持音的伴奏類型。

四、手風(fēng)琴伴奏在歌曲作品中的現(xiàn)狀

伴奏是歌曲在演唱中的有機組成部分,它可以幫助歌唱者把握演唱時準(zhǔn)確的節(jié)奏,速度和音準(zhǔn),使歌曲的樂句連接得更好,并通過豐富的和聲色彩襯托音樂的氣氛,從而達(dá)到美化作品的藝術(shù)效果。隨著伴奏能力的提高,也要通過平時的多聽多寫,多看多練等各方面來進(jìn)行積累和鍛煉。多聽音樂作品,尤其是對其中的伴奏音型和多種織體;多看相關(guān)的音樂理論知識,奠定良好的理論基礎(chǔ);多分析伴奏譜例,熟悉更多的伴奏形式;多動手編配伴奏譜,特別是針對各種不同風(fēng)格、不同調(diào)式調(diào)性特點的歌曲進(jìn)行分析;多練習(xí)多實踐,以便于積累豐富的伴奏經(jīng)驗。手風(fēng)琴伴奏是作為伴奏者重要的實踐環(huán)節(jié)之一,其作用和地位很早就已得到顯現(xiàn),但是在實際操作中,很多手風(fēng)琴伴奏者對歌曲的整體把握還是不準(zhǔn)確,技巧只停留在單一機械的模式中,在為歌曲伴奏時,更有甚者表現(xiàn)的是“獨”奏的風(fēng)格,只是單一的突出自己演奏的效果,而根本不具備“伴”奏的特點,在與歌唱者的配合也總是一前一后,始終不能體現(xiàn)手風(fēng)琴在伴奏中,承擔(dān)烘托渲染和塑造音樂形象的積極作用。在兩者的合作當(dāng)中,必須注重對作品的把握,逐步從語言風(fēng)格以及音樂表現(xiàn)中給予充分的準(zhǔn)備,而在處理聲樂作品的過程當(dāng)中,手風(fēng)琴伴奏又成為了影響演唱者準(zhǔn)確流暢,完整表現(xiàn)作品的最大障礙。久而久之,這樣既影響了正常表演效果,也給演唱者正常的歌唱造成了極大的干擾和困惑。所以要避免伴奏的這種單一性,需要準(zhǔn)確的掌握各種調(diào)式調(diào)性的應(yīng)變能力,由此說來在平時日常的練習(xí)中就應(yīng)該有較為廣泛的時間基礎(chǔ)。

五、歌曲中常用的伴奏織體分類

(一)給進(jìn)行曲歌曲伴奏

進(jìn)行曲是一種用于行軍的音樂,經(jīng)常采用4/4拍或者2/4拍。它的主要特點是在進(jìn)行過程中步伐的律動上,它們具有規(guī)律性的交替強拍和弱拍,節(jié)奏鮮明鏗鏘有力。這類歌曲在演唱風(fēng)格上主要是體現(xiàn)雄壯豪邁,莊嚴(yán)宏偉的情懷。在為此類進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲伴奏時,手風(fēng)琴的左手伴奏為了強調(diào)力度,常常采用低音與和弦齊奏的節(jié)奏,右手在演奏旋律時要在重拍上面加上和弦,以此來豐富它的音色,增強它的力度,甚至可以直接運用和弦來打節(jié)奏,而沒必要把旋律的每一個音都演奏的非常完整,而這種演奏法就叫節(jié)奏型伴奏。它的目的是為了強調(diào)節(jié)奏,襯托整個氣氛。在為進(jìn)行曲類的歌曲擔(dān)任伴奏時,手風(fēng)琴右手的觸鍵一般以非連音為主,如果速度加快的話的就以斷音為主。

(二)為輕快歌曲進(jìn)行伴奏

輕快歌曲多采用2/4拍,演唱時速度輕快明亮,風(fēng)格輕松活潑,使人身心感到愉悅。在編配這一類樂曲的伴奏時,左手一般會用跳躍的、富有彈性的三角式伴奏的音型,當(dāng)演奏這種音型來伴奏的時候,左手的每一個音都要用跳音來進(jìn)行演奏,特別是和弦必須要控制好音量與音色,第一個低音的時候可以稍稍強一些,有時歡快的歌曲也可以采用節(jié)奏型來伴奏,使音樂的情緒顯得更加熱情。

六、手風(fēng)琴伴奏在演唱中的功能和作用

手風(fēng)琴伴奏在演唱中最常見的功能和作用大致分為三種:和聲織體的烘托功能及作用;復(fù)調(diào)性對比副旋律的功能和作用;主題并置對比的功能和作用。

(一)和聲織體的襯托功能和作用

和聲具有很形象的意義和作用,它的各種材料的組合會形成不同的音響效果,以此來展現(xiàn)出不同的思想情感。在音樂創(chuàng)作的發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中,和聲的這種作用常常用于描繪場景,塑造音樂形象等等,但是和聲的材料又注定是有限的,怎么樣才能在有限的情況下來提高音樂的表現(xiàn)力?這就必須運用不同的織體寫法來加以補充和完善。由此可見,和聲織體的寫法對于音樂形象的表達(dá)起到了至關(guān)重要的作用,如今在我們現(xiàn)有的演唱作品當(dāng)中有這方面的范例,而且這些手法可能還會有幾種方式存在。

(二)復(fù)調(diào)性對比副旋律的處理方法以及對它的功能與作用

這一手法在獨唱、合唱,重唱等音樂創(chuàng)作過程中經(jīng)常被采納,但一般用于整部作品中的某一個段落,這個段落要求的是與主調(diào)的音樂風(fēng)格形成對比,因為音樂一般都比較抒情,從而形成復(fù)調(diào)音樂的風(fēng)格特征。在具體寫作上,我們既要使手風(fēng)琴襯托的聲部與演唱的主旋律構(gòu)成統(tǒng)一的整體,又要使各聲部之間主次分明,互不干擾。從整體的寫作技巧來看,有兩種情況經(jīng)常被使用:一是在和聲的基礎(chǔ)上加強手風(fēng)琴伴奏的旋律性;二則是在強調(diào)手風(fēng)琴伴奏的線條獨立性作用的復(fù)調(diào)下寫作方法。

手風(fēng)琴所擁有的風(fēng)箱結(jié)構(gòu)以及特有發(fā)音原理,實現(xiàn)了手風(fēng)琴伴奏在技巧方面的色彩紛呈。本文借助上述研究以及科學(xué)化分析,實現(xiàn)了手風(fēng)琴伴奏作用的充分發(fā)揮,而且也在一定程度上體現(xiàn)了其在演唱中的功能,能夠最大限度體現(xiàn)演唱魅力,還能夠大大拓展演唱實際表現(xiàn)范圍情況。除此之外,手風(fēng)琴伴奏在合唱、獨唱中的運用也是非常實用,乃至對人都是一種享受。作為手風(fēng)琴伴奏者必須要充分考慮到相關(guān)演唱主體的實際情況,包括演唱主體的歌曲風(fēng)格與歌曲演唱內(nèi)容等,合理選用可以充分體現(xiàn)其特色的技巧,而且該技巧還應(yīng)該結(jié)合演唱者情況,使其可以真正為演唱者服務(wù),進(jìn)一步發(fā)揮其伴奏價值。此外,借助對伴奏形式的大力訓(xùn)練,能夠從某種程度上不斷強化演奏人員綜合素質(zhì)水平的大大提升,不管是在聲樂領(lǐng)域方面,還是在演奏者協(xié)調(diào)能力方面,都會大大提高專業(yè)技巧和音樂表現(xiàn)力。此外,該伴奏的應(yīng)用還必須要求演奏人員具備非常強的音樂感以及實際演奏經(jīng)驗,要求相關(guān)演奏人員必須要盡可能多的接觸不同類型的音樂作品,加強對不同演唱人員的合作,從根本上提升藝術(shù)修養(yǎng)水平與伴奏水平,爭取做一名優(yōu)秀的伴奏者?!?/p>

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