陸 偉
(宿遷高等師范學校,江蘇 宿遷 223800)
在論述有關聲樂的相關看法之前,有必要對音樂的劃分做出相關解釋。音樂分為樂器和聲樂,在國內外對聲樂的解釋有所不同,國外認為音樂的演唱便是聲樂,而中國所定義的聲樂則與我國特有的戲劇文化所聯系,我國的聲樂則是指音樂的演唱和戲劇的表演的結合。所以從這里可以看出,聲樂相比于樂器具有更多的情感色彩。在音樂當中樂器和聲樂都是一種情感表達,我們不能將樂器和聲樂分開來看,好的音樂都是對相關意境的表現和情感的抒發。
在我們平常的感受聲樂的過程中,要體會語言所表達出來的意境和情感。聲樂不僅僅以動聽的旋律讓聽眾得到享受,更是使人們在腦海中產生對生活的特殊感受,人們通過傳播這樣的聲樂,使感情得以渲染更多的人,這都是需要語言為基礎支撐的。
歌曲是通過樂器和歌詞相結合來渲染特定的意境以表達想要抒發的情感,也可以將這個過程看成音樂和文學的交融,即樂器所表達的思想和文字語言所體現的內涵相結合,發揮出觸動人心﹑引起共鳴的效果,所以一首歌曲中樂器和語言都必不可少。
在一首歌曲中,語言不僅僅是單純的語言,它也有著本身的韻律,是聲樂的表達形式之一。因為中西方語言讀法的不同,不同的發音使得同一首歌在換一種語言后效果就不一定比得上之前的效果。由此可以看出就算歌詞再優美,不符合曲調的音律也是不能強行加入音律中的。所以語言的選取要準確。比如中國人唱美聲就有著不盡人意之處,因為美聲由西方傳出,美聲的發音也符合西方人平時語言的特點,所以中國人唱美聲可能會有咬字不清的情況。由此可見歌曲中語言的重要性,所以每位學生都要對語言加以重視。
在聲樂演唱中,詞具有非常重要的地位。沒有詞,聲樂演唱就會變得空洞,就不能讓聽眾在歌曲中深刻的感受到歌手所表達的意境,也就難以體會到相應的情感。所以語言在聲樂演唱中的作用是巨大的,需要得到足夠的重視。想象一下 如果在一段完美的樂器演奏中融入相對應的語言,在產生的意境中聽眾便能夠感受到深刻的情感,這也就發揮了歌曲的重要作用。所以語言是聲樂演唱的基礎,只有充分運用語言歌曲才能才可能發揮它的作用。
樂器所表現的歌曲的情感是較為含蓄的,而語言所展現的歌曲的主旨是直接的,它能夠將特定的意境傳達給聽眾,傳達感情的效果也很好。不同的詞語有不同的語調,這些跌宕起伏的語調和曲調想融合能夠讓聽眾在精神上感到共鳴。一首歌曲之所以能夠被人們廣為流傳一定是它能夠激發聽眾的內在情感,所以演唱的各種技巧固然重要,最重要的必然是音律和語言的完美結合,所以語言對于一首歌的情感的表達和抓住聽眾的內心深處的共鳴是具有很大的促進作用的,值得每一位從事音樂工作的人給予相應的重視。從以上的論述中可以得出,語言對于一個聲樂演唱來說意義是重大的,相關專業的學生需要對此加以重視。
想要使得聲樂演唱達到一定的水平,對語言的合理運營不可小覷。在進行創作時,要充分考慮音律和語言相結合各方面條件,才能使得聲樂演唱更具表現力。我們都知道,歌詞是較為簡練和具有音律性的,詞的內容與生活緊密相連,歌詞讀來也朗朗上口,從這些都可以看出語言是具有很大的表現力的。所以在進行聲樂教學時,老師要著重培養學生對語言音律的認識,讓學生們懂得巧用語言展現聲樂的魅力。
歌曲是需要演唱者投入情感的,所以在進行語言創作時要注意語言的連貫流暢性。試想如果語言不具有流暢性,那么當歌手在演唱的過程中可能會因為出現卡住而影響了情感的體會,這對聲樂的表演是有不利影響的。所以一首流暢的歌曲能夠走入聽眾的心里,對聽眾的情感產生一定的影響。所以在聲樂教學中老師不僅要教導學生運用語言要精準,在語言的流暢性方面也要加以重視。所以語言對于聲樂的影響是巨大的,聲樂教學中不僅要對學生的演唱技巧進行培養,在感受情感和表現情感方面更要加以引導。
綜上所述,音樂對我們來說是一生中重要的一部分,語言與音律的結合能夠將聽眾帶入另一個世界,在音樂中感受情感,得到共鳴。所以語言作為音樂的重要部分需要得到高校的重視,在教學中要將語言的重要性體現出來,讓學生們認識到語言對于聲樂表達的意義。老師要著重培養學生能夠靈活的運用極具表現力的能夠在韻律上和情感上得到聽眾認可的流暢的語言,使得創作出來的作品更加完美。想要讓我國的聲樂藝術能夠在世界有重要影響,就需要學生明白語言對聲樂的重要性,發揮語言的重要作用,促進聲樂的不斷發展。
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