關于基本樂科招生考試情況的分析與思考

孔云霞 鄒亞洲

（吉林藝術學院，吉林 長春 130021）

引言

基本樂科招生考試是高等藝術院校的基礎工作之一，對于藝術院校的發展來說具有重大的意義。隨著我國對高等藝術院校的改革，基本樂科招生考試也成為了其中的改革對象之一，為了使我國高等藝術院?；緲房普猩荚圀w制更加完善，本文提出了以下幾點探討內容。

一、目前我國高等藝術院?；緲房普猩荚嚫母镄问椒治雠c思考

目前我國高等藝術院?；緲房普猩荚囆问秸诓粩鄡灮母?，下面我們先對目前各大高等藝術院校基本樂科招生考試改革的形式進行分別探析。首先，從星海音樂學院的基本樂科招生改革形式來看，該院校主要將招生重點放在了基本樂科考試形式的公平性、客觀性以及科學性上，并且在考試內容中，該院校也極力融入了人文藝術方面的內容，這表明該院的人才培養觀念主要是以人文素養培養觀念為主。另外，該院在基本樂科招生考試的實施方面也采用了計算機考試的形式，并且該院對于該考試形式也進行了詳細的介紹。

中國音樂學院視唱練耳專業高纓教授針對高等藝術院?；緲房普猩荚嚫母镉?013年4月17日在全國高等藝術院校基本樂科理論與教學專題學術研討會中，發表論文《整體化的音樂要素技能訓練》《試論音樂記憶力的培養》，并提出了自己的看法。她認為當前我國高等藝術院?；緲房普猩荚噾撟⒅嘏c教學課程接軌，并努力提高基本樂科招生考試的深度與廣度。另外，從西安音樂學院的基本樂科考試改革中，我們也可以發現，西安音樂學院的基本樂科招生考試越來越注重對學生專業技能的考核，這說明我國高等藝術院校的招生考試更加傾向于專業化。武漢音樂學院則制定更加具有專業特點的考核，并且針對這一點武漢音樂學院還對招生考試內容進行了拓展和更新，這表明我國高等藝術學院招生考試開始逐漸重視起學生的專業適應性。[1]

另外，也有一些學者指出高等藝術院?；緲房普猩荚噾搹膶W生出發、從專業角度出發、從審美體驗出發，這與武漢音樂學院基本樂科招生考試改革方向是一致的。云南藝術學院在基本樂科招生考試方面則跟家注重學生的基本技能和專業基礎。總的來說，目前我國各大高等藝術院校在基本樂科招生考試改革方面都有一定的進步，但同時各我國各大高等藝術院校基本樂科招生考試改革的方向卻存在較大的差異。如加強各大高等藝術院校的交流，并針對基本樂科招生考試改革進行整合，相信未來我國高等藝術院?；緲房普猩荚圀w制會更加健全。

二、國外基本樂科招生考試體制研究

國外關于基本樂科招生考試體制方面的研究，要比國內早很長一段時間，并且經過長期以來的不斷優化，國外基本樂科招生考試體制已經較為完善。而目前國內基本樂科招生考試體制的發展，正在準備將國外基本樂科招生考試體系優勢和國內基本樂科招生考試體系進行融合，從而促進國內基本樂科招生體制改革的發展與進步。

意大利音樂學院在招生考試這一方面主要將考試內容集中在了視唱練耳這一維度，另外，需要注意的是，意大利音樂學院在招生考試上對學生的音樂基礎考核較為重視。而法國音樂學院在招生考試這一方面進一步對視唱練耳這一重要內容進行了著重考慮，但總體的設置和意大利音樂學院較為相似。另外，通過對俄羅斯招生考試進行研究，我們發現，俄羅斯的招生考試內容和形式與意大利音樂學院和法國音樂學院存在較大的差異，其主要原因在于俄羅斯的基本樂科招生考試雖然對學生的音樂基礎知識比較重視，但更為注重的是對學生和聲技能的掌握。

另外，中央音樂學院的劉怡恬老師通過對比中國和美國音樂學院基本樂科設置，發現國內基本樂科設置和國外基本樂科設置存在較大的差異，但也存在一定的相似之處。這表明國外基本樂科招生考試與國內基本樂科招生考試在某些部分存在相似之處，同時這也表明基本樂科設置的差異同樣會影響到基本樂科招生考試的內容和形式。因此，想要提高國內高等藝術院?；緲房普猩荚囐|量從基本樂科課程設置上著手也是一個較為重要的方面。通過對比茱莉亞音樂學院、波士頓大學英語學院、曼哈頓音樂學院在基本樂科招生考試方面的相似性，我們發現以上幾個國外音樂學院的共同點主要集中在招生考核方式、考核結構、考核內容選擇等方面，并且在考核內容上都比較注重音樂基礎知識內容方面的考核。另外，通過對聽覺測試的分析，我們也發現國外基本樂科招生考試還比較注重學生的聽覺意識和音樂思維方面，從目前國內基本樂科招生考試的現狀來看，這是非常具有借鑒意義的。

三、對國內基本樂科招生改革的思考

從目前國內高等藝術院?；緲房普猩荚圀w制改革的現狀來看，國內的基本樂科招生考試比較注重考試內容與專業課程內容的結合、人文素養的引入以及考核形式的公平性、公正性、和科學性等方面?？傮w來說，我國高等藝術院校的基本樂科招生考試體制正處于優化改革階段，但和國外各大音樂學院基本樂科招生考試的形式和內容來看，我國的基本樂科招生考試還存在一定的不足。因此，在今后的改革過程中，我國高等藝術院校可以將以上幾個方面的內容也納入到招生考試的范圍當中，從而提高我國高等藝術院校招生考試的科學性和合理性。從招生改革方面來看，如果想要收到較好的實際效果，就必須從以下方面進行綜合分析：

（一）基本樂科招生存在的相關問題思考

1．招生監管力度不夠

藝術類專業的招生不像普通的招生考試有嚴格的限制，各個省份和學校針對樂科的考點和考點設置都比較寬松，為此出現了濫發準考證和招生監管不力的現象。其中基本樂科招生監管不力的表現主要體現在以下幾個方面：主考人員的管理不當、監考人員的素質不高、設置的考試項目不合理等，并且在監督管理不完善的情況下基本樂科的招生出現舞弊現象，招進來的學生層次差異也較大，嚴重影響樂科教育的發展。同時，由于基本樂科在招生考試中需要繳納一定的報名費用，通常情況下是100以上，有些學校為了貪圖利益盲目增設考點，并且通過大力宣傳，擴大學校的影響力，以謀求利益。

2．學生經濟負擔較重

基本樂科屬于藝術類學科，由于基本樂科在招生中具有考試時間長、考點設置跨度大和考生之間的積累競爭等，會對學生產生沉重的心理負擔和經濟壓力。通常情況下，藝術類專業院校的招生時間一般在2個月左右，學生要在這個階段進行不斷的練習，爭取在考試中取得較好的成績，又要奔波于各個考點，這種招生考試是對學生心理和身體的嚴重考驗[4]。同時，學生在應對基本樂科招生考試之前，家長為了培養學生的才藝，需要花費較多的金錢去請各種教學老師。而在樂科招生考試的時候又要支付學生一次又一次的考試費用，如果考試的地點較遠，還要承擔相應的住宿費和車費。有的甚至還要請人幫忙等，這些總和起來都是一筆不小的花費。

3．招生考試錄取的原則各異

每年參加基本樂科招生考試的學生較多，并且由于招生考試學校的錄取計算方式較為復雜，同時相應的招生考試錄取機制缺乏透明性，以至于招生考監管部門的管理工作出現一定的困難。在這種形勢下，有的基本樂科招生會鉆漏洞，出現違規招生的現象。

（二）對基本樂科招生考試工作有所幫助的對策思考

當前的基本樂科招生考試的情況來看，使用綜合性的招生考試方式仍然是當前各大學校常用的基本樂科招生考試方式。文化分和藝術分相結合的招生考試，能夠促使學校培養一批知識性、藝術性的綜合型人才，滿足社會需求，符合教育體制的改革目標。但是，為了進一步提高基本樂科招生考試的公平性、公開性，應該就當前基本樂科招生的實際情況進行分析，不斷完善招生考試系統，培養順應時代發展潮流的現代化人才。

1．公開招生

基本樂科招生也是我國高考招生中的重要組成部分，是選拔和培養專業性藝術人才的重要手段，為此教育局以及社會各界應該注重藝術類等專業的招生考試。首先制定相應的考試制度、評判標準，確保試卷保管的安全性，同時，在考試的時候要注意嚴格控制考試紀律，加強考試管理，確?；緲房普猩荚嚨墓叫院凸浴Ｔ趯緲房瓶荚嚨匿浫」芾砉ぷ髦?，應該嚴格按照錄取制度開展工作，并且針對學生錄取工作的各個環節進行分工協作，如果哪一個環節的工作沒有進行到位，將會追究相應的責任，通過這種方式能夠規范工作人員的工作，確保招生錄取工作有序開展[5]。在基本樂科招生考試收費環節，應該在國家教育固定的范圍內進行，減少不必要的收費環節和收費項目，減輕家長和考生的經濟負擔。

2．嚴厲打擊非法基本樂科招生

隨著藝術類專業性人才的重視程度不斷加深，越來越多的學校也開展了音樂藝術招生，同時，相關的管理部門也放松了學校對于基本樂科招生的管理限制。 但是有一部分學校不具備基本樂科的招生考試條件，卻在私下進行招生，嚴重影響影響招生考試秩序，同時又不能夠給與學生相應的教育，將會嚴重影響這一批學生的成長和發展，為此，相關的管理部門應該就這一嚴重的社會現象進行嚴厲打擊。

3．完善招生考試模式，減輕學生考試負擔

傳統的基本樂科招生考試模式較為繁瑣，考生在這樣的形式下將會造成嚴重的心理負擔和經濟負擔。針對這種情況學校招生考試單位應該探索新型的招生考試模式，減輕學生的負擔。其中，相關的基本樂科招生考試的相關人員已經充分意識到了這方面的問題，并且經過調研和實驗，就學校的不同弄性質和特點提出了幾種考試方案，以供各個學校選擇[6]。新型的考試方案主要有以下幾個優點：首先，采用多個學校聯合組織基本樂科招生，讓學生集中考試，減少學生的心理負擔，同時又能夠有效縮短招生考試的時間跨度。其次，多個學校聯合組織招生考試能夠減少學生的經濟負擔，省去了奔赴考場中的車費和住宿費。最后，各個學校的考試成績實現通用，免去了考生的考試壓力，也促進了錄取的公平性。

4．以市場需求為導向，營造良好招生條件

在當前形勢下，對于藝術類專業而言，其就業在很大程度上受到了市場需求的影響。如果藝術類專業的學生素質較高，自然能夠受到市場歡迎，并且就業前景也會良好。然而，若是市場需求一定的情況下，盲目擴招，將會導致藝術類專業的學生過多，出現人才過剩的情況，不僅不能刺激競爭，反而嚴重影響就業，這將影響考生在招生考試時的選擇。考生的基本樂科知識豐富且扎實，無疑能夠為學生今后的就業增加砝碼，然而，市場需求才是最重要的制約因素。因此，在制定招生計劃時，應當以市場需求為導向，營造良好的條件，才能使招生考試順利進行。

四、結束語

總的來說，目前我國高等院校的基本樂科招生考試體制已經在不斷地完善，但由于完善并不徹底，以至于我國高等藝術院?；緲房普猩荚圀w制仍然面臨著一定的問題。但總體來說，其中存在的問題還有跡可循，通過對比國外藝術院?；緲房普猩荚嚨男问胶蛢热?，筆者發現國內的基本樂科招生考試主要在音樂基礎、音樂思維、聽覺意識等方面的考核有所欠缺，因此，想要進一步優化我國高等藝術院?；緲房普猩荚囆问胶蛢热荩瑥囊陨蠋讉€方面著手會是較好的選擇。

[1]王利軍．新形勢下美術類院校本科招生考試管理系統的研究與應用——以天津美術學院為例[J]．科學時代,2015(07)．

[2]劉業煒．2017年我省普通高校招生美術類專業聯考順利結束[J]．考試與招生,2017(01)．

[3]嵇鳳云．藝術院校碩士研究生招生制度改革研究——以南京藝術學院為例[J]．高教學刊,2017(02):32-33,35．

[4]楊寒,毛立強．高校考試招生制度改革問題與對策研究[J]．大學教育,2017(03):170-171．

[5]李雄鷹．基于公平的自主招生考試評價體系建構[J]．廈門大學學報(哲學社會科學版),2017(03):18-26．

[6]瞿振元．努力建設中國特色現代考試招生制度[J]．中國考試,2017(05):1-6．

[7]耿紅衛,王世陽．當下考試、招生制度的審視與反思——基于高考制度改革視角[J]．湖北招生考試,2017(02):4-9．