胡永順
山西臨汾警校,山西 臨汾 041000
淺談硬筆書法“三度”變化的規律
胡永順
山西臨汾警校,山西 臨汾 041000
漢字是由筆畫組成的,所以筆畫的規范與否直接影響著漢字的整體美感,如果想要將漢字寫好,就必須要從最基本的筆畫學起。對此,筆者對硬筆書法“三度”變化的規律進行了分析和探討,希望對硬筆書法日后的發展能夠提供一些理論性的幫助。
硬筆書法;“三度”;規律;分析
漢字的基本筆畫形態經古人的高度概括后為四個字“永字八法”,時至今日人們想要學習書法,這也是入門所必須要接受的訓練。而這些最基本的筆畫,初學者又該怎樣掌握熟練呢,本文筆者結合自己多年的書法教學經驗,主要總結為“力度”、“速度”、“曲度”三度,具體的分析如下:
力度在書寫筆畫的過程中的變化主要就是說在書寫筆畫的時候筆尖接觸紙時所用力度的大小,而其中的難點就在于力度大小之間的自然過渡,重點在于“漸變”上。在進行書寫的過程中,不管是從輕向重,還是從重向輕,都需要自然而然的,漸變式的完成。
其實在進行書寫筆畫的過程中力度的變化是有規律可循的,在進行筆畫書寫的時候,主要有重起筆、輕起筆、重收筆、輕收筆、重行筆、輕行筆等等力度的變化。比如說“長豎”、“長橫”、“提”、“撇”、“折”、“鉤”等都屬于重起筆;“點”、“捺”、“短豎”、“柳葉撇”、以及“左尖豎”等都是屬于輕起筆;“橫折”、“垂露豎”、“橫”等都屬于重收筆;“捺”、“撇”、“鉤”、“提”等都屬于輕收筆;而重行筆則是指在進行書寫筆畫的時候,筆尖接觸紙的時候所用的力度是從輕漸重再到輕的一個變化過程,比如說“捺”、“點”就屬于重行筆;輕行筆則是指在進行書寫筆畫的時候,筆尖接觸紙的時候所用的力度是由重漸輕再漸重的一個變化過程,比如說“長豎”、“長橫”的細腰處都屬于輕行筆。
除此之外,在進行筆畫書寫的時候,還有由重漸輕和由輕漸重的變化。比如說“點”的尾部、“懸針豎”的尾部、以及“捺”的尾部都屬于由重漸輕;而“點”的前半部分以及“捺”的腿部都屬于由輕漸重。當要進行書寫的時候,掌握好了以上的這些變化規律,在下筆的時候,就會有的放矢,可以有效地提高書寫技法。
在進行筆畫書寫的時候,速度的控制也是極其重要的,要有快慢上的變化。
在剛剛接觸學習筆畫書寫的時候,如果對這一點并不是很了解,那么寫出的筆畫在形質上會顯得較為遜色。其實在進行書寫筆畫的過程中,速度的變化也是有規律可循的。通常情況下,在寫字的過程中如果力度較輕的時候,行筆的速度是比較快的,可是如果力度較重的時候,行筆的速度就會比較慢。這一點正好和我們平時開車是一個道理,在把車子開起來的時候就需要慢慢的松開剎車,想要讓車子慢下來,就需要踩緊剎車,在進行書寫的時候道理是同樣的。
例如,在書寫“長橫”的時候,在起筆的時候會有一點頓,也會有比較大的按筆力度,就會使得行筆速度比較慢,按筆的力度也是從重到輕再到重,而相隨的行筆速度則是由慢到快再到慢,這樣的按筆力度與行筆速度相結合,寫出的“長橫”才更美觀精巧,因此,剛開始學習硬筆書法的學生可以將這二者相結合,努力的將“橫”這一筆畫可以寫的更加漂亮。
又例如,在書寫“撇”的時候,結合上述中所提到的相關規律可以總結出,在筆尖和紙接觸的時候,應該是一個由重漸輕力度變化,與此同時,也是一個由慢變快的速度變化。如果是寫“捺”,在寫“捺腿”的時候,應該是由快到慢的速度變化,而寫“捺腳”的時候,應該是由慢到快的速度變化,以此類推,其他的筆畫書寫也是如此的。
速度在書寫筆畫過程中的變化,其主要原則是漸變,而最為忌諱的莫過于變得太過于著急。與此同時,在速度與力度之間也一定要權衡好,做到二者之間的相互統一。
在書寫筆畫過程中,僅僅把握好力度和速度的變化還是不夠的,還應該要把握好曲度的變化。在寫筆畫的時候,只有將這個筆畫賦予了曲度,才能將這個筆畫的彈性充分的體現出來,進而可以從中體會到生命的張力,當然這只是其中的一方面。而另一方面則是,將這個筆畫賦予了曲度,在筆畫中可以感受到剛柔相濟,進而讓人從中感受到生命的靈性。因此,如果想要將筆畫寫的漂亮美觀,那么把握好曲度同樣是至關重要的。
在進行筆畫書寫的過程中,曲度的把握同樣是有規律可尋的,其中表現的最為明顯的莫過于在寫長筆畫的時候,曲度一定要較為大,而在寫短筆畫的時候,曲度則是較為小的。例如,在寫“長撇”的時候,所寫的曲度就是較大的,而在寫“長橫”的時候也是一樣的,與之相反的則是諸如“短橫”、“點”等在寫的時候,曲度都是比較小的。
在寫筆畫的時候,曲度的變化和力度、速度相比較,其實都是一樣的,都重在一個“漸”字,在進行書寫的時候,都是一個漸變式的過程,需要做到不知不覺,否則寫出的線條就會顯得不夠自然,體現不出圓潤、流暢的美感。針對于這一點,在剛開始接觸學習硬筆書法的過程中,就需要我們不斷的去體會、鉆研,進而提高自己的書法水平和境界。
在我們書寫筆畫的過程中,“力度”、“速度”、“曲度”這“三度”是需要同時完成的,當然,這也是一個很大的難點存在于筆畫練習的過程中。如果想要解決好這一難點,筆者結合自己的教學經驗,總結出了以下三點,具體如下:第一,對其中的變化規律必須要了解清楚;第二,俗話說“熟能生巧”,所以一定要進行反反復復的練習;第三,寫完之后需要進行比較,進而發現其中存在的不足和問題,進而將書寫筆畫的技巧掌握熟練,為以后的書法寫作打下良好的基礎。
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