微信時代高校思想政治教育創新研究

房 寧

遼寧大學，遼寧 沈陽 110036

微信時代高校思想政治教育創新研究

房 寧*

遼寧大學，遼寧 沈陽 110036

互聯網和手機通訊技術迅猛發展，微信成了人們重要的溝通媒介。微信對大學生的影響也日趨凸顯，同時也給大學生的思想政治教育工作帶來了一定的機遇和挑戰。本文主要從微信的普遍使用給大學生以及高校思想政治教育工作者帶來的影響入手，探尋高校利用微信來提高大學生思想政治教育工作的創新措施。

微信；思想政治教育；創新措施

隨著網絡媒體的迅速發展和智能手機的普及，手機網絡成為人們通訊的主要手段，微信由于其便捷性和實時性成為手機網絡APP中的佼佼者。微信的大學生受眾逐漸增多，在此背景下，思想政治教育工作者應探尋微信的功能和特點，以微信作為思想政治教育的新載體，彌補傳統載體的不足，發揮其積極作用。

一、微信為大學生思政教育帶來的機遇

微信成為大學生生活中重要的組成部分，為其生活增加了豐富多彩的樂趣，同時也為大學生思想政治教育工作提供了機遇。

微信作為大學生與周圍人交往的一種媒介，也應當能夠成為思想政治教育走進大學生生活的一個平臺。教育者能夠通過這個平臺了解學生的個性以及各個階段的思想動態，進而有針對性地采取思想政治教育方式，使用更能被大學生接受的表達方式，更加生活化地將思想政治教育相關內容傳達給學生，更好的對大學生的思想進行正確的引導。

微信的出現使得高校的思想政治教育一改傳統教育模式呈現出了新特點，思想政治的相關內容以更多的諸如文字、圖片、視頻等形式出現在學生面前，同時也突破了思想政治教育在內容和形式上的限制，微信公眾號可以隨時隨地向學生們傳遞形象生動、更易接受的思想政治內容，增強其趣味性和影響力。

新時期的大學生思想政治教育只有在教育者和受教者雙方良好互動的基礎上才能達到預期效果。微信作為一個溝通的橋梁，通過密切的互動，將思想政治教育者和大學生連接在一起，建立良好的師生關系，拉近彼此之間的情感距離，增加雙方之間的信任度，更有利于提高大學生思想政治教育的實效性。

二、微信給高校思想政治教育帶來的挑戰

微信這一較新的載體給人們帶來眾多便利的同時，也對大學生的思維方式和行為產生一定的影響，這給大學生的思想政治教育工作也帶來了相當程度的挑戰，高校的思想政治工作者只有認識到這個問題才能更好的開展相關工作。

微信時代的到來大大提高了信息傳播的速度和范圍，高校思想政治教育者與大學生共同面臨文化的多元性以及網絡技術運用的挑戰，因此，高校思想政治教育者需要與時俱進，才能更好的利用微信這一平臺實現教育目標，這對高校思想政治教育者的專業素質提出了新的要求。

高校思想政治教育中以教師為主導的地位、“滿堂灌”的教育方式不再適合當前大學生的需求。隨著微信時代的到來，各種公眾平臺的出現讓大學生了解到其它的教育模式，找到其感興趣的知識，傳統課堂上的教學已經不是大學生獲得相關知識的主要來源，大學生在接觸到一些與思想政治工作者所傳授不一樣的觀點的時候會對老師的觀點產生懷疑。再者，微信的受眾面較廣，成為了大學生了解社會信息的重要來源，近幾年出現部分老師與同學不正當關系的案件，由于其與大學生生活密切相關，引起大學生相當的關注，但是微信眾多公眾號各說其詞，大肆渲染，直接影響到教育工作者在學生心中的地位，對其所傳授的知識也呈現懷疑態度，甚至出現抵觸，對思想政治工作者的地位產生了一定的動搖。

三、高校創新利用微信進行思想政治教育的對策

根據目前微信的廣泛應用給大學生和高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰，高校思想政治教育并沒有充分發揮微信這一新的教育載體的作用，針對這種情況，本文提出以下幾點建議。

(一)加強對大學生微信使用行為的教育和引導

首先，大學生應樹立正確的微信使用觀，合理安排時間，協調好學習、生活和娛樂休閑的時間，在使用微信的過程中，對自己的言行負責，同時自覺遵守社會道德和行為規范，主動接受社會主義主流意識形態教育，其次，加強大學社媒介素養教育和心理健康教育，各個高校應當開設大學生媒介素養教育，開設相關課程，系統全面的介紹相關知識，開展大學生能夠廣泛參與的與媒體相關的實踐活動，例如主動參與組織校園媒體(校園廣播、校園論壇等)活動、開展媒介素養相關的講座或者沙龍活動等，理論與實踐相結合，增強大學生對媒介狀況的了解，提高其理性認識。高校還可以通過學校的微信平臺傳播一些與心理健康相關的知識，提高大學生的心理素質。

(二)加強高校思想政治教育隊伍建設

思想政治教育工作者作為高校思想政治傳授的工作者，他們的素質直接影響到高校思想政治教育效果，更應該被作為人才來重視，來培養。微信的日新月異的變化，高校的思想政治教育工作者應樹立現代化的教學理念，不斷更新自己的知識儲備.同時，思想政治教育工作者應該不斷加強自身理論素養和道德素養的提高，樹立教書育人的良好形象。同時，高校思想政治教育工作者加強微信使用方面的學習，掌握其使用技巧，探索出一條適合的路徑，更好的實現思想政治教育目的。

(三)充分發揮思想政治教育的微信運用效能

現如今，微信與大學生的生活密不可分，其高度的粘合性有利于高校思想政治教育工作開發出新的陣地，利用微信來傳播思想政治教育，必然會顯著提高高校思想政治教育效率。教育者通過微信聯系以及朋友圈狀態的關注分析思想政治教育工作者能夠采取更具有親和力和趣味性的形式，有目的的、有針對性的逐步滲透思想政治理論，開展思想政治理論工作。微信潛移默化的影響著大學生的日常生活，設立高校微信平臺已經是大學傳遞信息、服務師生、展示校園風采的重要方式、渠道。同樣，建立大學生思想政治教育微信公眾號也是刻不容緩的重要舉措。

[1]趙敬，李貝.微信公眾平臺發展現狀初探[J].新聞實踐，2013(8)：8.

[2]鄭培鋼，曹新燕.運用微信平臺創新高校思想政治教育的對策探析[J].重慶郵電大學學報：社會科學版，2015(4)：81-84.

[3]郭志勇.新媒體環境下大學生思想政治教育的新路徑——以高校微信公眾平臺為例[J].理論事業，2015(01)：84-87.

房寧(1983-)，女，遼寧營口人，遼寧大學，傳播學專業，研究方向：思想政治教育。

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