俞宏杏
楚雄師范學院,云南 楚雄 675000
高校共青團服務大學生創業工作優勢探微
俞宏杏*
楚雄師范學院,云南 楚雄 675000
服務大學生創業是高校共青團工作的重要職能。本文主要結合高校共青團工作的實際情況,分析了高校共青團應如何充分發揮自身的組織優勢、載體優勢、資源優勢為大學生創業提供服務的途徑。
高校共青團;大學生創業;工作途徑
黨的十八大以來,黨中央、國務院作出了加快實施創新驅動發展戰略、深入推進大眾創業萬眾創新的重大戰略部署。習近平總書記多次強調,全社會都要重視和支持青年創新創業,為青年創業提供更有利的條件,搭建更廣闊的舞臺,讓廣大青年在創新創業中煥發出更加奪目的青春光彩。黨的十八大報告明確指出,要積極做好高校畢業生就業工作,鼓勵多渠道、多形式就業,轉變學生就業觀念,促進創業帶動就業,推動實現更高質量的就業。大學生創業帶動就業的科學教育觀是順應我國經濟社會發展的全新教育模式。高校共青團組織作為黨的助手和后備軍,應該肩負起服務青年成長的責任,積極引導廣大團員青年,服務以創造性就業為目的的就業創業一體化教育,有效擴大共青團育人功能,推進大學生就業創業。高校共青團在學生中具有完善的組織基礎,具有較強號召力和影響力。在服務大學生創業工作方面有突出的工作優勢和途徑。
高校共青團組織健全、體系完善,校團委、二級學院分團委、班級團支部,縱向相連,橫向相扣。高校團委分級指導校學生會、社聯,院級學生會、學生社團、興趣小組開展活動,掌握了密切聯系學生、組織學生的組織載體,能夠及時了解青年學生的思想動態,做到密切聯系學生。此外,近年來微博、微信公眾號、青年之聲等各級應用平臺日趨完善。線上線下組織的完善是實現共青團教育引領功能的組織保障。共青團可以將大學生創業教育融入組織日常管理,通過學生干部大會、座談會、講座等形式樹立引導大學生轉變就業觀念,引導大學生樹立正確的就業觀。通過主題班會、學長指導計劃等了解自我、準確定位,完成學業生涯規劃,突破傳統就業觀念,培養創業意識。
高校團組織是校園文化活動直接的組織者和指導者,活動載體多樣豐富。大學生社會實踐、就業招聘模擬大賽、職業規劃大賽、科技節、文化節、講座、各類學科專業競賽等活動,都是共青團組織服務大學生就業創業的有效載體。高校共青團可以通過各類學科競賽活動,培養了學生專業素質能力,選拔出一批具有創業優勢的人才。通過學生干部培訓、創新創業訓練活動等,培養了學生的創業綜合素質。通過校園文藝活動等,培養了創業競爭能力。通過大學生素質拓展和社會實踐平臺,增加職業體驗、實習等機會,通過有目的、有計劃的創業訓練,培養創業執行能力,提升綜合素質,為將來有效就業創業打下堅實的基礎。
高校共青團在校內外具有一定的社會資源,可以通過搭建實踐訓練平臺,培養就業創業實戰能力。首先,在應用型辦學背景下,高校共青團組織應配合學校辦學特點,結合校內校企合作、校地合作的項目,主動與企業聯絡,通過實踐體驗活動等搭建實踐活動平臺,讓學生的創業活動與企業之間形成良好的互動。其次,完善大學生創業教育網絡課程中實踐教學環節,通過參觀、體驗大學生創業孵化園、地方創業基地等,增加大學生創業體驗,增強創業信心。再次,積極指導大學生參加創業計劃大賽、組織學生體驗創新創業大會等,增加創業能力訓練。
共青團組織覆蓋面廣,涉及企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、等。高校共青團組織應該不斷加強社會橫向聯系,與政府部門、機關單位、社會團體之間緊密聯系。在就業信息發布、就業實習、創業項目論證、創業政策幫扶、資金支持等方面發揮社會資源優勢,取得人社、工商、稅務等部門的支持,彌補高校共青團的短板。其次,發揮聯絡作用,促進青年創業扶持政策的落實,特別是為學生提供資金方面的政策咨詢,幫助大學生創業成功。再次,發揮校友會等優勢,積極聯系創業成功人士為畢業生開展就業創業講座,為學生提供就業創業實踐指導,彌補高校教師隊伍紙上談兵的不足。最后,高校共青團組織可以不斷整合團內資源,建設互動信息服務網絡,推動各級組織和社會團體關心大學生的創業工作,為高校共青團組織服務大學生就業創業教育提供良好環境。
綜觀上述,高校共青團組織服務大學生創業工作是一項長期的、系統的工程,在實際工作中要注意以科學發展觀為指導,敢于打破高校共青團的工作舊范式,更新觀念,創新工作機制和手段,增強服務意識。利用好高校共青團的組織優勢、活動載體優勢,從學生入校起就培養學生樹立敢于創新、勇于創業的創業意識。發揮共青團組織的平臺優勢、資源優勢,為創業大學生保駕護航,幫助其創業成功。發揮高校共青團優勢,整合利用資源,搭建創業平臺,促進大學生以創業帶就業,實現自我價值和社會價值。發揮社會資源優勢,彌補高校共青團的不足,聯系優勢資源平臺,服務大學生創業成功,實現高質量就業。
俞宏杏,云南省楚雄師范學院物電學院,團委書記,助教,研究方向:高等教育,中國史。
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