音樂網站的個案研究

劉蘇宛

（河南財政金融學院，河南 鄭州 450000）

音樂網站的個案研究

劉蘇宛

（河南財政金融學院，河南 鄭州 450000）

網絡音樂資源在音樂學習者的學習過程中是必不可少的。在人們的學習過程中，網絡音樂資源給與的不僅僅是音樂，而且還包括了音樂知識、音樂教學理念、音樂觀等各方面的知識。因此網絡音樂資源是豐富的，更應該是能有效利用的。這是音樂學習者對網絡音樂資源的認識和使用的積累。同時，在作者的工作中，對于網絡資源的使用也取得了良好的教學效果，對于相關資料的搜集和整理也為學習者提供了堅實的理論基礎，文章中選取四類網站作為研究對象，其中包括各類音樂網站、音樂教育網站、樂譜網搜索網站等各種音樂資源網站。他們在音樂學習者和愛好者中有著很大的影響，具有一定的代表性。

音樂教育網站；網絡音樂；研究

一、搜索引擎中的網絡音樂

搜索引擎中的網絡音樂指是的以互聯網上的共享資源為資源庫，通過網站的搜索引擎尋找音樂的網站。如迅雷在線﹑百度﹑谷歌等大型網站，這些網站大多界面簡單大方，僅僅有一個搜索窗口，但該類網站的觸角是伸向其他所有互聯網上的開放性網站的。這些互聯網上開放性網站上的資源可以被用戶通過搜索下載。雖然這些網站本身并沒有豐厚的音樂資源，但是，由于他們強大的搜索功能，使得網絡用戶可以通過這些平臺找到各種各樣的網絡音樂資源。如，以百度搜索引擎為例，以歌曲《教我如何不想她》的名稱為關鍵詞，搜索到的音樂有17個音頻資源，125個視頻資源，以“音樂教育”為關鍵字，搜索到的結果有2860000條網站資源，以“音樂理論基礎”為關鍵字，搜索到的網站資源有2130000條。以音樂家名字“巴赫”為關鍵字，搜索到的相關網站資源有3450000條……（2010年3月10日21：24）

同時，在很多搜索為主的網站中，有很多的子網站。如百度網其下屬的網站百度百科(http://baike.baidu.com) 是一部內容開放﹑自由的網絡百科全書,旨在創造一個涵蓋所有領域知識﹑服務所有互聯網用戶的中文知識性百科全書。會把很多的詞條列舉在內，有眾多的網友來填充對于這些詞條的解釋，這些詞條分成自然﹑文化﹑地理﹑歷史﹑藝術﹑生活﹑社會﹑人物﹑經濟﹑科學﹑體育十一個板塊。其中與音樂有關的詞條包括很多，有對音樂家﹑音樂人物的解釋，有對音樂知識相關詞條的解釋等。

這樣的網站以百度（www.baidu.com）﹑谷歌（www.google.cn）﹑騰訊搜索（www.soso.com）﹑迅雷狗狗搜索（www.gougou.com）等為代表。這類網站界面簡單，資源豐富。從以上分析來看，搜索為主的網站中，盡管本網站并沒有提供大量的網絡音樂資源，但是通過搜索引擎找到的網絡資源卻不計其數。

二、涉及各類音樂樂譜的網站：樂譜網（www.cnscore.com）

樂譜網是一家以網絡樂譜資源為主打的網站，在該網站的首頁上，包括以下幾方面的內容：樂譜﹑音樂資訊﹑樂友空間﹑小工具等板塊。其中樂譜板塊包括網民想要查找的各類樂器的樂譜，包括吉他譜﹑鋼琴譜﹑簡譜樂譜﹑總譜﹑二胡譜﹑電子琴譜﹑古箏譜﹑笛簫譜﹑小提琴譜﹑鼓譜﹑手風琴譜﹑薩克斯譜﹑原創樂譜﹑新譜﹑熱譜等。音樂資訊板塊包括吉他教學﹑鋼琴教學﹑音樂人物﹑音樂軟件下載﹑樂器器材﹑琴行在線等小版塊。樂友空間是以交流為目的的板塊，網友可以在這里談論自己對樂器學習﹑樂譜使用以及該網站使用等各方面的感受，為網友提供了交流互動的平臺。小工具板塊包括了吉他在線調弦﹑在線節拍器等工具性的內容，為網友提供網絡上的幫助。除此之外，在該網站的首頁，還提供了音樂教師的資訊，以及尋找音樂家教﹑音樂圖書銷售的資訊。

在該網站的首頁有一個搜索引擎，這個搜索引擎是為該網站服務的。通過該引擎，可以搜索該網站所有的樂譜資源。樂譜網上的樂譜有簡譜和五線譜兩類。用戶可以在網站上找到自己需要的樂譜，同時也可以把自己喜歡的或者自己制作的音樂樂譜上傳到該網站，給更多的用戶分享。

類似的網站有很多，樂譜類的有譜樂聯盟網（www.puyue.org），51搜譜網（www.51sopu.com.cn），英文樂譜搜索網站（www.free-scores.com），鋼琴﹑吉他﹑電影音樂等樂譜下載網站（www.musicnotes.com），按樂器分類提供免費的樂譜下載的網站（www.musicaviva.com/index.html），古典音樂樂譜下載網站（www.cipoo.net）。

三、涉及各類音樂作品的網站：一聽音樂網（www.1ting.com）

此類音樂網站以下載音樂作品為主，是以視聽為主的網站，也是大多數音樂愛好者常常訪問的網站。對于此類網站的描述，以一聽音樂網為例。

一聽音樂網（www.1ting.com）是中國最大的榜單類在線音樂試聽網站，是2009年11月27日中國Alexa排名第一的音樂網站，提供免費歌曲在線試聽﹑下載。一聽音樂網擁有龐大﹑完整的曲庫，是專業的在線音樂試聽下載網站。2005年12月，一聽音樂網成為用戶最多的中文音樂網站，成功晉級世界網站排名400強。2006年3月，網站一舉沖入世界排名300強。一聽音樂網中的音樂作品大部分為正版。

在一聽音樂網的首頁，頁面上的內容大致可以分為以下幾部分：專輯推薦﹑新歌推薦﹑最熱歌曲﹑熱門歌手推薦﹑今日推薦曲風﹑經典老歌﹑會員自建專輯推薦﹑電臺推薦﹑娛樂資訊。在首頁上你可以看到風格不同的音樂排行榜，了解中國音樂最受歡迎歌曲作品的狀況。這些歌曲以流行音樂為主。同時通過該網站的搜索引擎，可以找到該網站所提供的各種風格的音樂作品。搜索過程中你可以以歌曲的名字﹑演唱者的名字﹑音樂專輯的名字﹑音樂風格等為關鍵詞進行搜索。與搜索引擎類的網站不同的是，該網站的資源為該網站所有，并非是其他網站的連接，因此搜索速度很快。并且該網站有自己的播放器，可以通過該播放器欣賞該網站的所有歌曲。

一聽音樂網是目前中國最大的在線音樂網站，集正版音樂﹑原創歌曲平臺﹑網絡電臺為一體，擁有豐富的正版音樂庫﹑原創歌曲展示平臺（可樂頻道）和精彩紛呈的電臺節目（一聽音樂臺）。類似的音樂網站還有很多，如last.fm音樂網（cn.last.fm）﹑中國原創音樂基地（www.5sing.com）﹑好聽音樂網（haoting.com）﹑QQ163音樂網（qq163.com）﹑酷狗音樂（kugou.com）﹑蝦米網（xiami.com）﹑愛聽音樂網（aiting.com）﹑酷我音樂（Kuwo.cn）﹑可可西音樂（cococ.com）﹑9天音樂（9sky.com）等。

四、涉及音樂教育的網站

此類音樂資源網站涉及到音樂教育的方方面面

（一）中國音教網（www.csmes.org）

中國教育學會音樂教育分會（CSMES）是一個涵蓋高等音樂教育﹑中等音樂教育﹑基礎音樂教育的全國性音樂教育學術團體，成立于1987年，是中華人民共和國教育部所屬的中國教育學會的分支機構,同時也是聯合國教科文組織所屬的國際音樂教育學會的會員。全國各省﹑自治區﹑直轄市的教育學會所屬的音樂教育分會，是中國教育學會音樂教育分會的理事單位。中國音樂教育網是中國教育學會音樂教育分會官方網站，是我國幼兒音樂教育，中小學音樂教育，高師音樂教育，社區音樂教育的專業網絡教學指導平臺。

這是一個政府網絡平臺。在該網站大致可以分為三部分的內容：

音教資訊：占有網站三分之一的內容，是該網站的主體，是最能體現該網站特色的部分。在這里你可以找到與音樂教育相關的各種各樣的資訊，如國家教育政策﹑國內外的政府音樂教育活動﹑該學會的音樂教育活動。向網民展示的是國內外的音樂教育動向。

音教資源：這些資源包括音樂教學課程平臺﹑全國知名高校的音樂教育在線鏈接﹑論文選載﹑課件交流﹑論壇交流﹑音樂教育培訓﹑特殊教育等。涉及面極廣。

網站鏈接：該網站的鏈接也體現了政府性的色彩。鏈接到的網站大多是我國具有權威性的音樂教育學會的網站。如：中華人民共和國教育部官方網站﹑國際音樂教育學會官方網站﹑中國教育學會官方網站等。

（二）洪嘯音樂教育工作站（http://www.hongxiao.com/）

該網站的站長趙洪嘯是上海進才中學實驗部的一位教師。網站的主要欄目包括音樂教育交流﹑音樂教學資料﹑音樂資源精品﹑藝術教育專欄﹑音樂知識集錦﹑音樂教育相關﹑音樂教育論壇﹑奇美課堂樂器。內容涉及很廣，除了提供論壇作為交流平臺以外，提供了很多課件動畫的下載，這些素材非常的有趣。還有很多音樂老師的研究論文可供參考。此外，還介紹了一些國內外的音樂教學法，里面還有一些關于音樂的小故事和漫畫等。雖然這是個個人網站，但是里面的素材和內容非常實用。

該網站有一百多個欄目，每個欄目都有不同的側重點，涉及到音樂教育的方方面面。如：音樂教育論壇社區﹑最新音樂教育教育資訊﹑音樂教育教案交流﹑專家論文集﹑最新音樂教育聯盟﹑該站重大活動紀實﹑音樂教育商城等，而且每個欄目的內容都很充實。該網站幾乎“拒絕了所有帶有商業目的的贊助和買斷，以保持專業特色的自信和自尊，大膽接下一些力所能及的樂器服務項目，減輕網站建設資金的負擔以自強”。發動眾多的對音樂教育感興趣的網友共同建設網站。同時把網站的觸角伸入現實中的音樂教育活動中，如本站聯合有共同信念的音樂教育工作者，利用暑假時間深入山區教育一線，給那里的孩子送去樂器并手把手地教會他們使用，“播撒藝術的種子”。

（三）中國奧爾夫音樂教育網（www.chinaorff.com）

網站由中國音協奧爾夫委員會主辦。介紹奧爾夫音樂教育體系。適合幼教﹑中小學及成人教育。

“奧爾夫音樂教學法”為聯邦德國著名音樂家卡爾·奧爾夫所創建。這是一個獨創的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統的觀念和方法，對許多國家和地區的音樂教育產生了深刻的影響。該網站團結廣大音樂教師及音樂教育工作者，利用網絡途徑組織有關奧爾夫音樂教育的師資培訓﹑教學實驗﹑教材編寫﹑理論研討﹑觀摩交流及介紹推廣等工作。

網站的主要欄目有：關于奧爾夫﹑奧爾夫動態﹑李老師課堂﹑劉沛教授文集﹑論文集萃﹑譯文天地等。內容主要關于奧爾夫教學法結合中國國情，在中國的各級各類音樂教學實踐中的運用，還有一些音樂教育人士對音樂教育的理解和認識。其中包含了很多學術論文﹑所知所感和相關調研。收錄了劉沛教授的一些文章。這個網站的學術氣氛很濃郁，是個收集論文素材的好地方。

同時該網站也是了解奧爾夫教學法及其在教學中使用的網站。在該網站中，不僅提供了很多奧爾夫教學的理論知識和研究成果，而且上傳了很多優秀的奧爾夫音樂教學的音響資源﹑課件資源和視頻資源，而這些資源展示了奧爾夫教學法在中國音樂教學實踐中的應用，以及這種教學理念在中國課堂中的融入和發展。

類似于奧爾夫音樂教育網站的還有很多。他們以介紹國外的教育理念﹑教學方法，為中國的音樂教育吸收新理念﹑新形式﹑新思路為主要目的。如：鈴木協會網站（www.suzukimethod.org.tw）﹑中國柯達伊學會（www.chinakodaly.org）﹑中國音樂學院 《柯達伊教法與合唱指揮》課程網站等。

根據以上對于各類音樂網站的具體分析，我們可以發現目前的音樂網站在板塊設置上有著相似的地方，比如各家網站幾乎都有搜索引擎，盡管有的搜索是在本網站的范圍內搜索，有的是利用更多網站的資源，在整個互聯網上搜索。在各家網站的主頁上大都把自身的資源按板塊劃分，讓用戶能夠十分清晰﹑十分容易地找到自己想要的資源。而這些網站不同的地方主要在于他們提供信息的種類和方式。

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[2]王國良.網絡音樂的特性及其評析[J].鄭州大學學報(哲學社會科學版),2007(04).

[3]峰子.網絡音樂:草根的狂歡[J].新經濟,2009(12).

[4]陳輝.新媒體時代網絡音樂文化傳播特征解析[J].中國音樂學,2009(03).

[5]李志剛.論網絡音樂的繼承、創新與發展[J].星海音樂學院學報,2006(03).

[6]侯琳琦.網絡音樂產業價值鏈之初探[J].人民音樂,2008(06).

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劉蘇宛（1983—），女，漢族，河南南陽，河南財政金融學院，講師，碩士，研究方向：音樂教育。