張秀梅

吉林水利電力職業學院，吉林 長春 130000

測量專業教學改革思路探究

張秀梅*

吉林水利電力職業學院，吉林 長春 130000

由于我國的經濟以及各項技術正處于不斷朝前發展的重要階段，人們的日常生活水平以及日常生活質量與以往相比有了顯著的提升，因此建筑行業也隨之取得較大突破和進步，這也使得對工程測量專業有了更好的要求以及更嚴格的標準，而測量專業想要抓住機遇獲得更好的發展和進步，進行適當的教學改革是十分有必要的。因此本文就測量專業教學改革的必要性以及相關的具體方案進行簡單敘述和分析，希望能夠給大家帶來幫助。

測量專業；教學改革；探究

由于電子技術、通訊技術以及計算機技術等各方面技術的共同發展和進步，使工程測量獲得了巨大的突破和進步，工程測量專業的人才培訓和教學工作也進入到全面改革的重要階段。另外因為我國高等教育的范疇逐漸增大，使得畢業生的就業率受到很大程度的影響。因此怎樣對工程測量專業進行合理有效的教學改革，是目前各類院校應該考慮的重中之重，因此本文就此發表自己的觀點以及相關建議，以供大家參考。

一、測量專業教學改革的必要性

(一)適應市場需求加大

在最近一段時期由于測量行業的不斷發展和突破，使得社會對測量專業人才的需求不斷增加，因此適當改善和提升測量專業教學改革力度是緩解社會壓力的有效方式之一。目前由于我國的迅速發展，對測量專業人才的要求也越來越嚴格，所以學校能否培養出符合社會需求的測量專業人才與我國的經濟發展以及現代化建設進程有著密不可分的關系，而想要使培養出的測量專業人才能夠更好的適應社會，并且發揮出實效，最好的方式就是對當前的教學方式進行充分改革，從而有效提升學生能力。

(二)適應科學技術發展

由于我國已步入信息化時代，各項技術的不斷發展和突破都為測量專業帶來重要機遇，使測量的效率得到大大提升。但是目前我國傳統的測量專業教學模式已無法跟上時代的腳步，從而造成測量專業的學生無法有效掌控現代化的測量方式，無法滿足社會對人才的需求，也就使得高職院校的就業率大大降低。

二、當前測量專業的教學現狀

(一)教學內容較為陳舊

就當前現狀而言，我國測量專業教學中存在的最普遍問題就是教學內容不夠創新，內容也相較陳舊。信息技術的進步是使得測量相關知識以及應用取得重大突破的重要助力之一，但是當前傳統的教學內容里對信息化內容的重視程度有所欠缺，并且我國高職測量教學中依舊應用的傳統教學模式會使得教學內容過于陳舊，無法適應社會的快速發展，從而導致學生在進入工作崗位后無法快速有效的掌握現代化信息技術，進而無法很好的滿足社會需求。

(二)教學模式較為單一

當前我國測量專業教學過程中所選用的教學方式過于單一和單調，教師在進行授課過程中依舊占據著主導的位置，導致學生在課堂上無法進行自主的思考和討論，只能夠被動的接收教師傳遞的信息，這會在很大程度上限制學生的思維能力以及實際操作能力，所以學校進行測量教育改革最重要的一點就是要對現有的教學模式進行合理改善，讓學生的主動性大大增強。

三、測量專業教學改革的有效方案

(一)改革教學內容

在進行院校測量專業教學的時候應該根據時代的發展和技術的進步不斷對教學內容進行改革和創新，對陳舊的內容適當的刪減和更新，對新的信息化內容進行合理增加，但是基礎教學內容應該要充分保留，不能使學生缺少基礎教學。在教學過程中應該要將理論知識和應用型知識進行有效結合，從而使測量技術教學的內容能夠符合社會發展以及時代進步，讓學生能夠掌握更好、更新型的測量技術，進而使學生的就業率大大提升。

(二)改進教學方式

測量專業教學過程中，應該選擇采用更加豐富和新穎的教學模式，選擇應用啟發式教學，讓學生能夠主動的思考和動手實踐。選擇運用符合當前時代發展的教學手段，例如：計算機投影以及多媒體教學等等，使書上的理論知識能夠更加生動和明晰，讓學生更好的、更深刻的獲得有關知識。另外在教學過程中應該努力轉變以教師為主體的教學模式，應該讓學生擔任課堂的主體，使其能夠更加主動的學習，更加主動的和同學討論專業知識，從而加強交流能力的同時，增強對專業的理解，與此同時還能夠有效加強學生的自主思維能力以及實際動手操作能力，在很大程度上讓學生得到多方面的鍛煉和提升，以此有效提升學生的就業幾率，滿足社會對人才的需要。

(三)注重實踐教學

在進行測量專業教學的時候應該要加強對實踐教學的重視程度，在進行課堂教育的時候要將實訓相關內容也加入其中，讓學生了解理論知識的同時增強對實踐方面的認知，進而讓學生在進行實踐操作的時候能夠胸有成竹。在進行課程設計的過程中應該適當增加實踐教學的有關內容，使理論知識與實踐知識能夠達到穩定平衡，從而有效加強學生對學習的興趣，還能夠在很大程度上提升學生的操作能力，在畢業后能夠更好、更快速的適應社會。在實踐教學的時候應該要注重指導老師的選擇，讓學生能夠得到更好的指導，從而加強學生實際動手能力。

四、結語

由于社會對測量技術人才的巨大需求以及高等教育大眾化的普遍趨勢，使得測量專業學生的就業面臨極大挑戰，因此必須確保高職院校人才的競爭力，而為了達到這個目的就應該努力做好測量專業的教育改革工作，從而使培養出來的人才能夠擁有更好的就業機會，滿足社會對廣大人才的需要。

[1]王德利，薄志義，李長青.高職工程測量技術專業人才培養模式改革與實踐[J].北京工業職業技術學院學報，2007(02)：72-75+79.[2017-09-06].

[2]竇理波.關于大學測量工程專業課程實習考核的思考[J].新西部(下半月)，2007(06)：145.[2017-09-06].

張秀梅(1977-)，女，漢族，吉林水利電力職業學院，本科，研究方向：測量教學。

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