楊增暉
山東省聊城市委黨校,山東 聊城 252000
曾國(guó)藩的人才觀對(duì)選人用人的現(xiàn)實(shí)啟示
楊增暉*
山東省聊城市委黨校,山東 聊城 252000
曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上引人注目的人物,毛澤東同志和蔣介石都對(duì)其有著高度評(píng)價(jià)。曾國(guó)藩的成功,和他善用人才有著密切的關(guān)系。他的人才觀,對(duì)當(dāng)前黨組織選人用人提供了新的思路和工作方法,具有一定的啟示作用。
曾國(guó)藩;人才觀;選人用人
曾國(guó)藩一生致力于選賢任能,有著成熟的人才觀。晚清的外交家薛福成說(shuō),曾國(guó)藩一生堅(jiān)持兩點(diǎn),其一是“以克己為體”,其二是“以進(jìn)賢為用”。《清史稿·曾國(guó)藩傳》對(duì)曾國(guó)藩的選人用人這樣評(píng)價(jià):“以薦舉人才為己任,疆臣閫帥,幾遍海內(nèi)。以人事君,皆能不負(fù)所知。鳴呼!中興以來(lái),一人而已”。曾國(guó)藩一生廣招天下英才,慈禧太后核算過(guò),在太平天國(guó)被鎮(zhèn)壓后,天下的封疆大吏中竟有一半是出自于曾國(guó)藩的湘系集團(tuán)。
十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》指出:“堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的組織保證”。黨內(nèi)政治生活中人的因素的至關(guān)重要,曾文公人才觀中的一些見(jiàn)解,不僅適用于清代,而且對(duì)我們黨組織目前選拔人才、任用人才具有啟示作用。
啟示一:廣收天下英才
太平天國(guó)起義爆發(fā)后,曾國(guó)藩上奏用人三策,提出“今日急務(wù),首在用人,人才有轉(zhuǎn)移之道,有培養(yǎng)之方,有考察之法”,這三策被咸豐帝稱(chēng)贊,謂之“切明辯,切中情事,深堪嘉納”。這三策非常契合我們當(dāng)今對(duì)人才的渴求,和習(xí)總書(shū)記“擇天下英才而用之”的用人觀是一致的:“要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí),尋覓人才求賢若渴,發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶,舉薦人才不拘一格,使用人才各盡其能”。毋庸置疑,蕭和“月下追韓信”是領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)才惜才用才的表現(xiàn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),要擦亮眼睛,對(duì)于真正有真才實(shí)學(xué)的人才,要傾盡全力下大力氣提拔重用,努力營(yíng)造一種“人盡其才,才盡其用”的生動(dòng)局面,為人才提供一個(gè)發(fā)揮聰明才智的平臺(tái),共同致力于國(guó)家建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、惠及民生。
曾國(guó)藩在《挺經(jīng)》中說(shuō):“天下無(wú)現(xiàn)成之人才,亦無(wú)生知之卓識(shí),大抵皆由勉強(qiáng)磨煉而出耳”。也就是說(shuō),人才不是“現(xiàn)成”的,是要通過(guò)后天的“磨煉”才能從人群中脫穎而出。廣收可塑之才,是發(fā)現(xiàn)人才的第一步。只有不斷搜羅人才,積極打磨,才能塑造更多可用的干部。曾國(guó)藩“廣收”人才的做法就是:每到一個(gè)地方,便用張貼告示等方法,積極訪求可用之人。在招賢納才之時(shí),曾國(guó)藩的態(tài)度也極為真誠(chéng),他聽(tīng)說(shuō)在家守孝的彭玉麟非常賢能,就主動(dòng)多次寫(xiě)信給他,請(qǐng)他出來(lái)共事。彭玉麟最終被曾國(guó)藩的這番情意感動(dòng),投奔于他。
同時(shí),曾國(guó)藩喜歡別人給自己推薦的人才,并主動(dòng)寫(xiě)信給朋友要求他們給自己推薦人才。曾國(guó)藩說(shuō),“求人之法須有操守而無(wú)官氣,多條理而少大言日來(lái)以此廣告各處求薦才以輔我,……求人之道須如白圭之治生,如鷹華之擊物,不得不休;又如妓之有母,錐之有媒,以類(lèi)相求,以氣相引,庶幾得一而可及其余”。他將網(wǎng)羅人才比喻成蒼鷹追捕獵物,認(rèn)為誠(chéng)意廣收人才,是為進(jìn)一步用人奠定基礎(chǔ)的。
啟示二:以德為先選官
在中國(guó)傳統(tǒng)人才思想中,離不開(kāi)對(duì)“德”與“才”這對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的爭(zhēng)論。隨著儒家思想成為我國(guó)封建社會(huì)的統(tǒng)治思想,德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠^點(diǎn)也逐漸成為了主流觀點(diǎn)。曾國(guó)藩自幼接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,他的人才觀吸收了“以孔孟為代表的儒家思想、墨子為代表的墨家思想、老莊為代表的道家思想”,主張德才關(guān)系應(yīng)當(dāng)是以德為重,德與才不可偏廢,并對(duì)選拔官員提出了“忠與誠(chéng)”、“勤與儉”、“公與廉”三對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。
1.忠與誠(chéng)
曾國(guó)藩十分看重人才的忠貞不二,對(duì)經(jīng)常改換門(mén)庭的人敬而遠(yuǎn)之,而對(duì)那些身處逆境仍然保持一顆忠心的人加以重用。在訓(xùn)練湘軍時(shí),曾文公“第一教之忠君”,“望其忠信成立”。李鴻章曾因負(fù)氣離開(kāi)曾國(guó)藩麾下,在李鴻章離開(kāi)的一年時(shí)間中,未曾接受任何人的招納,又加入了曾國(guó)藩的隊(duì)中,李鴻章最后得到了培養(yǎng)和提拔,和自身的“忠”有莫大的關(guān)系。曾國(guó)藩認(rèn)為“天地之所以不息,國(guó)之所立,圣人之德業(yè)之所以可、可久,皆誠(chéng)為之也。故曰‘誠(chéng)者,物之終始。不誠(chéng)無(wú)物。’”也就是認(rèn)為,誠(chéng)是立國(guó)立業(yè)之根本,也是人才的德性標(biāo)準(zhǔn)。他將誠(chéng)和忠結(jié)合,提出“君子之道,莫大乎以忠誠(chéng)為天下倡”。
對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),誠(chéng)其心是道德品行的關(guān)鍵,道德修養(yǎng)的關(guān)鍵是有明確的是非觀,知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。要堅(jiān)定理想信念,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),和中央保持高度一致,才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
2.勤與儉
曾國(guó)藩認(rèn)為勤是成大事的基礎(chǔ),儉是治國(guó)之道。他認(rèn)為“古之成大業(yè)者,多自克勤小物而來(lái)。百尺之樓,基于平地;千丈之帛,一尺一寸之所積也;萬(wàn)石之鐘,一株一兩之所累也”。他本身就是一個(gè)非常勤奮的人,以勤精業(yè),于勤興家,勤政更是他居官之首務(wù)。曾國(guó)藩在家書(shū)中寫(xiě)到“勤字功夫,第一貴早起,第二貴有恒”,并在人才教育中要求人才養(yǎng)成身勤、手勤、口勤、心勤的習(xí)慣。同時(shí)他也認(rèn)為做官應(yīng)當(dāng)儉樸,以不要錢(qián)為本,安身儉,治家儉,做官更要儉。作為兩江總督,曾國(guó)藩始終保持勤儉的作風(fēng),并將勤與儉并提,教導(dǎo)長(zhǎng)子:“勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂(lè),可以處約,此君子也。”
在當(dāng)前選人用人之時(shí),要認(rèn)真執(zhí)行習(xí)總書(shū)記關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨員廉潔自律守則》中第三條對(duì)黨員干部的要求“堅(jiān)持尚儉戒奢,艱苦樸素,勤儉節(jié)約。”勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們發(fā)展的法寶,現(xiàn)在我們的發(fā)展還在上升期,必須要求廣大黨員干部保持艱苦奮斗、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)厲行節(jié)約、健康向上的文明風(fēng)尚,以“勤儉”為驕傲,堅(jiān)決抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),反對(duì)講排場(chǎng)和比闊氣。作為一名黨員干部,廣大人民群眾的服務(wù)者,要牢固樹(shù)立艱苦奮斗的事業(yè)觀、價(jià)值觀和生活觀,真正把勤儉落到實(shí)處。
3.公與廉
所謂“公生明,廉生威”,為官一方,只有公正廉潔才能服眾。曾國(guó)藩生活在政治環(huán)境混亂、吏治腐敗的時(shí)代,對(duì)為官者縱情私欲所帶來(lái)的危害深有體會(huì),主張無(wú)私利他的人才標(biāo)準(zhǔn),這從他力薦和他政見(jiàn)相左的左宗棠就可見(jiàn)一斑。曾國(guó)藩去世后,左宗棠這樣痛悼:“知人之明,謀國(guó)之忠,自愧不如元輔。”正是稱(chēng)許曾國(guó)藩秉公去私的精神。在曾國(guó)藩生活的時(shí)代,綠營(yíng)將帥克扣兵餉的腐敗行為非常嚴(yán)重,他為了從根源上杜絕這種腐敗行為,采取了以薪養(yǎng)廉的舉措。實(shí)行以薪養(yǎng)廉的措施。不僅給予將領(lǐng)較為優(yōu)厚的傣祿,而且規(guī)定:“殺賊三名以上者,除賞功銀三十兩外,即奏請(qǐng)發(fā)營(yíng),以千把總補(bǔ)用。”這樣的規(guī)定使將領(lǐng)的利益就得到了制度上的保障。
“火箭提拔”干部事件之所以受到廣大群眾的質(zhì)疑,就是因?yàn)槌绦虿缓侠恚瑹o(wú)法讓每個(gè)人都有公平的機(jī)會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)我們組織工作而言,就要求在選拔干部時(shí)公正、公開(kāi)、公平,不戴“有色眼鏡”,選拔百姓需要的好干部。同時(shí),百姓敬畏領(lǐng)導(dǎo)干部,不是因?yàn)楦刹渴欠駠?yán)厲而在于其是否廉潔,百姓信服領(lǐng)導(dǎo)干部,不是因?yàn)楦刹渴欠裼胁拍芏谟谄滢k事是否公正。尤其是選擇執(zhí)法司法官員時(shí),公正廉潔就顯得尤其重要,要在職業(yè)良知、堅(jiān)守法治、制度約束、公開(kāi)運(yùn)行等環(huán)節(jié),堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓。
曾國(guó)藩寫(xiě)《冰鑒》一書(shū),從神骨、剛?cè)帷⑷菝病⑶閼B(tài)、須眉、聲音、氣色這七個(gè)方面來(lái)判斷官員的德行,他對(duì)干部的德性要求,和當(dāng)前選拔任用干部必須堅(jiān)持黨章規(guī)定的干部條件,堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡囊笫且恢碌摹8鶕?jù)新形勢(shì)新任務(wù)和干部隊(duì)伍現(xiàn)狀,黨組織在選人用人時(shí)應(yīng)提高對(duì)官德修養(yǎng)的考察,將“八小時(shí)內(nèi)的官德”擴(kuò)展到“八小時(shí)之外”,立體式考察和選拔干部。
啟示三:因時(shí)因事用人
曾國(guó)藩廣羅天下人才,強(qiáng)調(diào)以德為先,但并不僅僅滿足于此,在人才的使用方面,他發(fā)現(xiàn),人才的道德標(biāo)準(zhǔn)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的沖擊而不能完全實(shí)現(xiàn),因此他也主張?jiān)凇耙缘聻橄取暗娜瞬庞^基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)前時(shí)代要求,兼用“不說(shuō)大話,不好虛名,不行架空之事,不談過(guò)高之理”的務(wù)實(shí)人才觀,要求人才“經(jīng)世致用”,而不執(zhí)著于“以德選人”的單一標(biāo)準(zhǔn),他主張“立德、立言、立功”三標(biāo)準(zhǔn),用人才于實(shí)際需求,曾國(guó)藩旗下的人才基本都能各得其位、各有其用,比如他委任善于軍戰(zhàn)的彭玉麟做統(tǒng)帥;委任文采出眾的許振偉負(fù)責(zé)文稿等,他認(rèn)為“辦事不外用人,用人必先知人”。
在曾國(guó)藩看來(lái),選人用人的最終目的,是可以“引用一班正人,培養(yǎng)幾個(gè)好官,以為種子”。只有對(duì)人才進(jìn)行科學(xué)合理的管理使用,才能使人才的作用最大化,這就要求領(lǐng)導(dǎo)者在管理和使用人才的過(guò)程中,必須全面的考察人才,真正了解每一個(gè)人的情況,做到知人善任。作為一名黨員干部,要經(jīng)常反躬自省,“日三省吾身”;要以“四有”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,結(jié)合當(dāng)前的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)持用黨章黨規(guī)嚴(yán)格規(guī)范自己的行為;要不斷學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話,用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;要將選人用人中的“能者上、庸者下、劣者汰”常態(tài)化,把忠誠(chéng)、干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛敫墒隆⒛芨墒隆?huì)干事的人才,通過(guò)合理的選拔制度選出來(lái)、用起來(lái),切實(shí)增強(qiáng)人才隊(duì)伍的生機(jī)與活力。
[1]曾國(guó)藩.曾國(guó)藩全集.長(zhǎng)沙:岳麓書(shū)社,2011.
[2]曾國(guó)藩.曾國(guó)藩治家全書(shū).長(zhǎng)沙:岳麓書(shū)社,1997.
[3]曾國(guó)藩.《冰鑒》.中央編譯出版史,2007.
[4]陳鵬飛.曾國(guó)藩的用人之道及啟示[J].中共山西省委黨校學(xué)報(bào),2010.
楊增暉(1989-),女,漢族,山東聊城人,山東省聊城市委黨校,教師,主要研究方向:中國(guó)傳統(tǒng)文化。
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1006-0049-(2017)23-0192-02