林旭婷 張 一 高嘉萱
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院,河北 黃驊 061100
努力將網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)
林旭婷*張 一*高嘉萱*
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院,河北 黃驊 061100
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代社會發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素,對人們的生活、工作和思維方式產(chǎn)生了巨大的影響,改變了大眾尤其是大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式。同時(shí),隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及以及手機(jī)電腦的廣泛應(yīng)用,為高校共青團(tuán)工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),本文主要研究討論了如何在新媒體背景下把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),創(chuàng)新共青團(tuán)工作的方式。
共青團(tuán);互聯(lián)網(wǎng)+;改革創(chuàng)新
中國共青團(tuán)自成立之初,就很重視團(tuán)員的先進(jìn)性建設(shè)工作,成就顯著,這無疑促進(jìn)了黨的建設(shè),為國家提供了一批又一批的建設(shè)性人才,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,高校共青團(tuán)在利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新其工作模式上顯得很被動(dòng),這就需要我們及時(shí)改進(jìn)對共青團(tuán)的工作方式,使其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面更進(jìn)一步。虛擬網(wǎng)絡(luò)交流是現(xiàn)代人尤其是大學(xué)生常用的交流方式,因而互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作機(jī)制顯得尤為必要,利用互聯(lián)網(wǎng)加的技術(shù)創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作機(jī)制不僅可以保持共青團(tuán)的先進(jìn)性,而且在提高我國新時(shí)期團(tuán)建工作的科學(xué)水平方面具有十分重要的意義。
利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新工作模式是時(shí)代發(fā)展的需要,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為高校共青團(tuán)創(chuàng)新其工作方式提供了很多便利,如為其提供了新的傳媒媒介和交流平臺,拓寬了共青團(tuán)建設(shè)以及發(fā)展的空間,為高校共青團(tuán)進(jìn)一步改善其工作提供了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)工作模式結(jié)合新思路,而這一新思路的提出,是對全國高校的傳統(tǒng)工作模式的嚴(yán)峻考驗(yàn),尤其體現(xiàn)在傳統(tǒng)高校共青團(tuán)的工作方式、領(lǐng)域以及模式下對于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中熟練運(yùn)用。因此,創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作機(jī)制顯的尤為重要。互聯(lián)網(wǎng)+高校共青團(tuán)創(chuàng)新工作機(jī)制不僅方便了團(tuán)員之間的交流互動(dòng),從而極大提高了高校共青團(tuán)的工作效率,同時(shí),這一種網(wǎng)絡(luò)交流的新形式顯然更加符合當(dāng)代大學(xué)生的交流方式,打破了老師與學(xué)間之間的隔閡,實(shí)現(xiàn)對于共青團(tuán)建設(shè)意見的實(shí)時(shí)交互利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新共青團(tuán)工作機(jī)制不僅可以提高在校大學(xué)生干部的工作效率,還可以輻射到全國大學(xué)生的生活當(dāng)中,從而使各地高校共青團(tuán)員共同在網(wǎng)上交流工作和想法,使其團(tuán)結(jié)起來,因此利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新高校共青團(tuán)的工作機(jī)制相比于傳統(tǒng)的工作機(jī)制更具有凝聚能力,交流能力,表達(dá)能力。
本文主要圍繞高校共青團(tuán)可以依據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展,積極地響應(yīng)時(shí)代的號召,進(jìn)行工作機(jī)制的創(chuàng)新,探索出具有時(shí)代特點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)思維的共青團(tuán)工作創(chuàng)新機(jī)制使高校共青團(tuán)工作機(jī)制緊跟時(shí)代步伐,為黨的建設(shè)提供鮮活的生命力和創(chuàng)造力。
(一)“互聯(lián)網(wǎng)+組織機(jī)制”
利用新型媒體(紅色黨建網(wǎng)站、團(tuán)建APP、團(tuán)委微信等),建立基層團(tuán)組織工作服務(wù)平臺,建設(shè)基層團(tuán)總支、團(tuán)支部和團(tuán)員個(gè)人的專屬版塊,在平臺上,團(tuán)組織和團(tuán)員個(gè)人可以發(fā)布提交團(tuán)員信息、組織團(tuán)日活動(dòng)、申報(bào)評優(yōu)材料、發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、完善工作日志等一系列工作交互對接,打造網(wǎng)絡(luò)特色、快捷高效的基層團(tuán)組織。同時(shí),可以依托互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建“一體兩翼五核”的新型網(wǎng)上共青團(tuán)工作模式。“一體兩翼”是指以校團(tuán)委為主體,學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會(含直屬社團(tuán))各分屬一翼,“一體五核”是指以團(tuán)委為主體,建立班級團(tuán)支部、公寓團(tuán)支部、社團(tuán)團(tuán)支部、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部、項(xiàng)目團(tuán)支部等新型團(tuán)支部等形式。
(二)“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)機(jī)制”
建立網(wǎng)上問疑答疑的交流反饋平臺,帶動(dòng)基層團(tuán)員參與到團(tuán)建工作中來。同時(shí),選聘綜合素質(zhì)較高的團(tuán)員、團(tuán)干部協(xié)助管理“網(wǎng)上信息反饋平臺”,方便及時(shí)傳遞電子信息,收集各類團(tuán)組織、團(tuán)員的意見和建議。另外,嘗試建立虛擬網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部,實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織全面覆蓋。通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),建立團(tuán)籍管理、團(tuán)務(wù)培訓(xùn)、團(tuán)費(fèi)繳納數(shù)據(jù)庫,強(qiáng)化基層團(tuán)務(wù)運(yùn)作體系,實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對青年團(tuán)員需求和價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)融合。
(三)“互聯(lián)網(wǎng)+保障機(jī)制”
整合專家、教師資源,建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺,互幫互助,對接第二課堂建設(shè),第一、第二課堂協(xié)同推進(jìn)。同時(shí),培育組織,成立網(wǎng)上創(chuàng)客聯(lián)盟,進(jìn)一步強(qiáng)化青年創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè),讓各種以青年為目標(biāo)群體的資源在這個(gè)平臺上進(jìn)行科學(xué)有效的積聚和配置,還可以依托平臺對創(chuàng)業(yè)青年的產(chǎn)品、項(xiàng)目進(jìn)行推介,保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年活力。拓寬青年團(tuán)員的獲取資源渠道,爭取政府公共資源,為青年主動(dòng)承接與青年相關(guān)的政府購買服務(wù)項(xiàng)目提供保障。
(四)“互聯(lián)網(wǎng)+激勵(lì)機(jī)制”
完善共青團(tuán)激勵(lì)機(jī)制,打造工作考評“網(wǎng)絡(luò)臺賬”,實(shí)現(xiàn)師生共青團(tuán)工作一體化,給予共青團(tuán)干部激勵(lì)期望,包括擁有良好的職業(yè)發(fā)展生涯、創(chuàng)新的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會、良好的成長制度環(huán)境等,同時(shí)探索基層團(tuán)組織網(wǎng)上特色表彰機(jī)制,嘗試在共青團(tuán)員個(gè)人版塊、基層團(tuán)支部版塊標(biāo)志“專屬勛章”,逐步探索建立起培訓(xùn)激勵(lì)、工作激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、考核激勵(lì)、懲戒激勵(lì)等多元化、全方位、全過程的基層團(tuán)組織激勵(lì)機(jī)制。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,尤其是目前全國共青系統(tǒng)正處于推進(jìn)深化改革階段,基層共青團(tuán)組織更要大力推進(jìn)“智慧團(tuán)建”探索和實(shí)踐工作,努力為共青團(tuán)工作注入互聯(lián)網(wǎng)活力,實(shí)現(xiàn)工作中互聯(lián)互通,將充沛的青春力量與網(wǎng)絡(luò)智慧相加,從而實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作圍繞中心、服務(wù)大局、審時(shí)度勢、助力青年的工作目標(biāo)。總而言之,在新媒體背景下,借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)運(yùn)用好新媒體和互聯(lián)網(wǎng),推動(dòng)高校共青團(tuán)創(chuàng)新工作跨越式發(fā)展,是一項(xiàng)艱巨的戰(zhàn)略性任務(wù),是貫徹中央黨的群團(tuán)工作會議精神,是以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“群團(tuán)組織要增強(qiáng)自我革新的勇氣”的重要要求,高校共青團(tuán)應(yīng)把握機(jī)遇,創(chuàng)新工作機(jī)制,擴(kuò)展思想政治教育的空間和渠道,為黨團(tuán)事業(yè)培養(yǎng)出更多合格的人才。
[1]張琳,李百順.用互聯(lián)網(wǎng)思維提升共青團(tuán)工作.中國青年報(bào),2014-07-13.
林旭婷(1996-),女,漢族,河北張家口人,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院,2016級本科在讀,研究方向:思想教育,經(jīng)濟(jì)管理;張一(1997-),女,漢族,河北石家莊人,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院,2016級本科在讀,研究方向:思想教育,經(jīng)濟(jì)管理;高嘉萱(1997-),女,漢族,河北石家莊人,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院,2016級本科在讀,研究方向:思想教育,經(jīng)濟(jì)管理。
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