努力將網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)

林旭婷 張 一 高嘉萱

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院，河北 黃驊 061100

努力將網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)

林旭婷*張 一*高嘉萱*

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院，河北 黃驊 061100

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)是推動(dòng)現(xiàn)代社會發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵因素，對人們的生活、工作和思維方式產(chǎn)生了巨大的影響，改變了大眾尤其是大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及以及手機(jī)電腦的廣泛應(yīng)用，為高校共青團(tuán)工作帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，本文主要研究討論了如何在新媒體背景下把握機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新共青團(tuán)工作的方式。

共青團(tuán)；互聯(lián)網(wǎng)+；改革創(chuàng)新

一、選題的背景和意義

中國共青團(tuán)自成立之初，就很重視團(tuán)員的先進(jìn)性建設(shè)工作，成就顯著，這無疑促進(jìn)了黨的建設(shè)，為國家提供了一批又一批的建設(shè)性人才，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校共青團(tuán)在利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新其工作模式上顯得很被動(dòng)，這就需要我們及時(shí)改進(jìn)對共青團(tuán)的工作方式，使其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面更進(jìn)一步。虛擬網(wǎng)絡(luò)交流是現(xiàn)代人尤其是大學(xué)生常用的交流方式，因而互聯(lián)網(wǎng)+共青團(tuán)工作機(jī)制顯得尤為必要，利用互聯(lián)網(wǎng)加的技術(shù)創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作機(jī)制不僅可以保持共青團(tuán)的先進(jìn)性，而且在提高我國新時(shí)期團(tuán)建工作的科學(xué)水平方面具有十分重要的意義。

利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新工作模式是時(shí)代發(fā)展的需要，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為高校共青團(tuán)創(chuàng)新其工作方式提供了很多便利，如為其提供了新的傳媒媒介和交流平臺，拓寬了共青團(tuán)建設(shè)以及發(fā)展的空間，為高校共青團(tuán)進(jìn)一步改善其工作提供了互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)工作模式結(jié)合新思路，而這一新思路的提出，是對全國高校的傳統(tǒng)工作模式的嚴(yán)峻考驗(yàn)，尤其體現(xiàn)在傳統(tǒng)高校共青團(tuán)的工作方式、領(lǐng)域以及模式下對于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中熟練運(yùn)用。因此，創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作機(jī)制顯的尤為重要。互聯(lián)網(wǎng)+高校共青團(tuán)創(chuàng)新工作機(jī)制不僅方便了團(tuán)員之間的交流互動(dòng)，從而極大提高了高校共青團(tuán)的工作效率，同時(shí)，這一種網(wǎng)絡(luò)交流的新形式顯然更加符合當(dāng)代大學(xué)生的交流方式，打破了老師與學(xué)間之間的隔閡，實(shí)現(xiàn)對于共青團(tuán)建設(shè)意見的實(shí)時(shí)交互利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新共青團(tuán)工作機(jī)制不僅可以提高在校大學(xué)生干部的工作效率，還可以輻射到全國大學(xué)生的生活當(dāng)中，從而使各地高校共青團(tuán)員共同在網(wǎng)上交流工作和想法，使其團(tuán)結(jié)起來，因此利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新高校共青團(tuán)的工作機(jī)制相比于傳統(tǒng)的工作機(jī)制更具有凝聚能力，交流能力，表達(dá)能力。

二、互聯(lián)網(wǎng)+高校共青團(tuán)創(chuàng)新工作機(jī)制

本文主要圍繞高校共青團(tuán)可以依據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，積極地響應(yīng)時(shí)代的號召，進(jìn)行工作機(jī)制的創(chuàng)新，探索出具有時(shí)代特點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)思維的共青團(tuán)工作創(chuàng)新機(jī)制使高校共青團(tuán)工作機(jī)制緊跟時(shí)代步伐，為黨的建設(shè)提供鮮活的生命力和創(chuàng)造力。

(一)“互聯(lián)網(wǎng)+組織機(jī)制”

利用新型媒體(紅色黨建網(wǎng)站、團(tuán)建APP、團(tuán)委微信等)，建立基層團(tuán)組織工作服務(wù)平臺，建設(shè)基層團(tuán)總支、團(tuán)支部和團(tuán)員個(gè)人的專屬版塊，在平臺上，團(tuán)組織和團(tuán)員個(gè)人可以發(fā)布提交團(tuán)員信息、組織團(tuán)日活動(dòng)、申報(bào)評優(yōu)材料、發(fā)布工作動(dòng)態(tài)、完善工作日志等一系列工作交互對接，打造網(wǎng)絡(luò)特色、快捷高效的基層團(tuán)組織。同時(shí)，可以依托互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建“一體兩翼五核”的新型網(wǎng)上共青團(tuán)工作模式。“一體兩翼”是指以校團(tuán)委為主體，學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會(含直屬社團(tuán))各分屬一翼，“一體五核”是指以團(tuán)委為主體，建立班級團(tuán)支部、公寓團(tuán)支部、社團(tuán)團(tuán)支部、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部、項(xiàng)目團(tuán)支部等新型團(tuán)支部等形式。

(二)“互聯(lián)網(wǎng)+服務(wù)機(jī)制”

建立網(wǎng)上問疑答疑的交流反饋平臺，帶動(dòng)基層團(tuán)員參與到團(tuán)建工作中來。同時(shí)，選聘綜合素質(zhì)較高的團(tuán)員、團(tuán)干部協(xié)助管理“網(wǎng)上信息反饋平臺”，方便及時(shí)傳遞電子信息，收集各類團(tuán)組織、團(tuán)員的意見和建議。另外，嘗試建立虛擬網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織全面覆蓋。通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，建立團(tuán)籍管理、團(tuán)務(wù)培訓(xùn)、團(tuán)費(fèi)繳納數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)化基層團(tuán)務(wù)運(yùn)作體系，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對青年團(tuán)員需求和價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)融合。

(三)“互聯(lián)網(wǎng)+保障機(jī)制”

整合專家、教師資源，建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，互幫互助，對接第二課堂建設(shè)，第一、第二課堂協(xié)同推進(jìn)。同時(shí)，培育組織，成立網(wǎng)上創(chuàng)客聯(lián)盟，進(jìn)一步強(qiáng)化青年創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，讓各種以青年為目標(biāo)群體的資源在這個(gè)平臺上進(jìn)行科學(xué)有效的積聚和配置，還可以依托平臺對創(chuàng)業(yè)青年的產(chǎn)品、項(xiàng)目進(jìn)行推介，保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年活力。拓寬青年團(tuán)員的獲取資源渠道，爭取政府公共資源，為青年主動(dòng)承接與青年相關(guān)的政府購買服務(wù)項(xiàng)目提供保障。

(四)“互聯(lián)網(wǎng)+激勵(lì)機(jī)制”

完善共青團(tuán)激勵(lì)機(jī)制，打造工作考評“網(wǎng)絡(luò)臺賬”，實(shí)現(xiàn)師生共青團(tuán)工作一體化，給予共青團(tuán)干部激勵(lì)期望，包括擁有良好的職業(yè)發(fā)展生涯、創(chuàng)新的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會、良好的成長制度環(huán)境等，同時(shí)探索基層團(tuán)組織網(wǎng)上特色表彰機(jī)制，嘗試在共青團(tuán)員個(gè)人版塊、基層團(tuán)支部版塊標(biāo)志“專屬勛章”，逐步探索建立起培訓(xùn)激勵(lì)、工作激勵(lì)、發(fā)展激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)、考核激勵(lì)、懲戒激勵(lì)等多元化、全方位、全過程的基層團(tuán)組織激勵(lì)機(jī)制。

三、總結(jié)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，尤其是目前全國共青系統(tǒng)正處于推進(jìn)深化改革階段，基層共青團(tuán)組織更要大力推進(jìn)“智慧團(tuán)建”探索和實(shí)踐工作，努力為共青團(tuán)工作注入互聯(lián)網(wǎng)活力，實(shí)現(xiàn)工作中互聯(lián)互通，將充沛的青春力量與網(wǎng)絡(luò)智慧相加，從而實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作圍繞中心、服務(wù)大局、審時(shí)度勢、助力青年的工作目標(biāo)。總而言之，在新媒體背景下，借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)運(yùn)用好新媒體和互聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)高校共青團(tuán)創(chuàng)新工作跨越式發(fā)展，是一項(xiàng)艱巨的戰(zhàn)略性任務(wù)，是貫徹中央黨的群團(tuán)工作會議精神，是以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“群團(tuán)組織要增強(qiáng)自我革新的勇氣”的重要要求，高校共青團(tuán)應(yīng)把握機(jī)遇，創(chuàng)新工作機(jī)制，擴(kuò)展思想政治教育的空間和渠道，為黨團(tuán)事業(yè)培養(yǎng)出更多合格的人才。

[1]張琳，李百順.用互聯(lián)網(wǎng)思維提升共青團(tuán)工作.中國青年報(bào)，2014-07-13.

林旭婷(1996-)，女，漢族，河北張家口人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院，2016級本科在讀，研究方向：思想教育，經(jīng)濟(jì)管理；張一(1997-)，女，漢族，河北石家莊人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院，2016級本科在讀，研究方向：思想教育，經(jīng)濟(jì)管理；高嘉萱(1997-)，女，漢族，河北石家莊人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)文管學(xué)院，2016級本科在讀，研究方向：思想教育，經(jīng)濟(jì)管理。

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