學(xué)校教育要跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐

蔣建棟

摘要：信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生深刻變革，教育者要緊跟時代步伐，不斷強化現(xiàn)代信息教育思維，努力掌握并運用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，強化信息技術(shù)使用的安全性。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；意識；運用；安全

中圖分類號：G620文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）21-008-1進入二十一世紀，信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。信息技術(shù)的發(fā)展出乎人們的想象，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展日新月異。計算機仿真技術(shù)、多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)和遠程教育技術(shù)以及信息載體的多樣性，使學(xué)習者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學(xué)習時間和速度?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及和無處不在方便使用的網(wǎng)絡(luò)，特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育，將開辟出通達全球的知識傳播通道，實現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習者、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可以大大提高教育的效率，而且給學(xué)習者提供一個寬松的、內(nèi)容豐富的學(xué)習環(huán)境。信息技術(shù)的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場革命，并促使人類知識水平的普遍提高。學(xué)校教育如何跟上信息技術(shù)發(fā)展的步伐，讓現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，應(yīng)努力做到以下幾點。

一、要轉(zhuǎn)變觀念，強化使用信息技術(shù)的意識

傳統(tǒng)教育注重教師的知識面和教師傳授知識的能力。注重教師的教，在知識傳授過程中，局限于教師的知識結(jié)構(gòu)，教師的能力。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，網(wǎng)絡(luò)對教育教學(xué)的影響也日益增強。強化教師使用信息技術(shù)進行教育的意識，樹立現(xiàn)代化教育觀，使老師認識到：以多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)徹底改變了學(xué)生的學(xué)習方式，學(xué)生在學(xué)習過程中所接受的不再是單一的課本，而是集聲音、圖象、動畫等為一體的信息（知識信息的重組、關(guān)聯(lián)和建構(gòu)），更加有利于學(xué)生對知識的掌握和運用。學(xué)生所要學(xué)習的知識，網(wǎng)絡(luò)上都可以找到，最優(yōu)秀的教學(xué)課件網(wǎng)絡(luò)上也有。所以教師要轉(zhuǎn)變自己的工作思維，改變過去單打獨斗，閉門造車式的教學(xué)方式。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為自己的教育教學(xué)服務(wù)。從網(wǎng)絡(luò)上找到適合自己教育教學(xué)的信息，給學(xué)生學(xué)習提供更多的信息與方法。教師要逐步養(yǎng)成信息思維，我們所教的知識網(wǎng)絡(luò)上都有，而且很多，只要我們深入查詢一定能找到合適的東西。另外也要正確引導(dǎo)學(xué)生也要有正確的信息思維，學(xué)習中遇到困難除了向老師請教以外，還可以借助網(wǎng)絡(luò)幫助解決，而且網(wǎng)絡(luò)使用不受時間限制。

二、要熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)

隨著教育的發(fā)展，只有利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行學(xué)習、探索和創(chuàng)造，才能提高教師的教研能力和科學(xué)素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代的需求。因此提高信息技術(shù)水平已經(jīng)成為每位教師不可推卸的責任和義務(wù)。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)為自己的教育教學(xué)服務(wù)，教師就要掌握和熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)。首先是熟練掌握電腦、展臺、投影等使用方法，并能組合運用。其次是要能熟練快捷地在網(wǎng)絡(luò)上找到自己教育教學(xué)所需的資源，加以篩選、甄別，選取適合教學(xué)對象的知識信息，并加以組合。在教學(xué)過程中要運用信息技術(shù)及時了解學(xué)生學(xué)習情況，知識掌握情況。對知識重難點要做好教學(xué)設(shè)計，化繁為簡，化難為易。教師要學(xué)會教學(xué)的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并修正自己的教學(xué)設(shè)計。學(xué)校要求教師盡可能利用現(xiàn)有資源，運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)的同時，鼓勵教師自己收集資源，豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫，為以后教學(xué)提供方便。同時教師要把自己的教育教學(xué)資料上傳到網(wǎng)上，把難點、難題做成微課為學(xué)困生提供在線學(xué)習平臺，教師也可以把教育教學(xué)延伸到課外，不受時空限制，在網(wǎng)上答疑解難，為學(xué)生服務(wù)。

三、要強化信息技術(shù)建設(shè)和保障

學(xué)校教師要運用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，就要學(xué)校和教育行政部門，有超前的信息發(fā)展服務(wù)教育的思維，做好教育信息化的頂層設(shè)計，在人才培養(yǎng)，硬件標準化建設(shè)，教師信息技術(shù)培養(yǎng)強化整體推進。本著教育均衡發(fā)展的理念，改變過去打造名校的思路，努力做好教育信息化硬件建設(shè)的標準化建設(shè)，使每個學(xué)校的信息化資源建設(shè)達到均衡，確保每個學(xué)校的信息化資源能夠滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，并對信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù)不斷跟蹤，把好的適合學(xué)校教師使用的技術(shù)硬件設(shè)備及時補充到學(xué)校。辦好每一所學(xué)校，讓每個孩子在家門口都能上到好學(xué)校。

做好學(xué)校信息化技術(shù)設(shè)備的建設(shè)的同時要做好各項保障工作。首先要確保設(shè)備的正常使用，學(xué)校要有專門的信息技術(shù)保障的部門，使學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備處于良好的可使用狀態(tài)，做到硬件通電正常工作，軟件點擊安全運行。每一個設(shè)備都有專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時保修，學(xué)校信息技術(shù)保障部門及時負責修理。另外，構(gòu)建與專業(yè)技術(shù)公司的合作聯(lián)系，對信息技術(shù)設(shè)備出現(xiàn)的疑難問題，有專業(yè)人員快捷及時修復(fù)，確保設(shè)備良好運行。

四、要強化信息技術(shù)學(xué)習和使用的安全

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)使用的安全問題已經(jīng)影響到人們的生活、生產(chǎn)的方方面面。網(wǎng)絡(luò)黑客的入侵使重要信息泄漏，網(wǎng)絡(luò)惡意軟件的侵入使電腦處于癱瘓，一些黃色網(wǎng)站的惡意鏈接使色情、暴力充斥網(wǎng)絡(luò)，對人們的道德觀念造成沖擊。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)也深受其害。為此，信息技術(shù)在教育中運用一定要做好信息安全工作。伴隨著信息安全問題，主要是信息泄漏、不良網(wǎng)站的侵入、病毒的侵入、不良信息的侵入。針對這些問題，首先，要在技術(shù)上做好安全保障，做好網(wǎng)絡(luò)安全運行的軟件保障，做好網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)控，要有專人負責，隨時檢查、檢測出現(xiàn)的問題。其次強化師生的文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的教育與知識普及，培養(yǎng)教師、學(xué)生良好的上網(wǎng)習慣。第三，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)更應(yīng)該強化，師生在文明上網(wǎng)的同時，不做影響網(wǎng)絡(luò)安全的事，不在網(wǎng)上傳播不良信息，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，要用技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)運行的安全，在思想道德層面筑牢安全上網(wǎng)的長城。

總之，學(xué)校教育一定要緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的步伐，在教育教學(xué)中學(xué)習好、使用好現(xiàn)代信息技術(shù)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師工作效率，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。文明、安全使用好網(wǎng)絡(luò)是所有參與其中的師生的義務(wù)與責任。