加強(qiáng)大學(xué)生德育，創(chuàng)新思想政治工作育人手段*
——佳木斯大學(xué)學(xué)生德育實(shí)施方案綜述

■ 許勇 （佳木斯大學(xué)）

加強(qiáng)大學(xué)生德育，創(chuàng)新思想政治工作育人手段*
——佳木斯大學(xué)學(xué)生德育實(shí)施方案綜述

■ 許勇 （佳木斯大學(xué)）

為社會(huì)培養(yǎng)合格人才是高等學(xué)校一切工作的中心,在培養(yǎng)人才的活動(dòng)中高校學(xué)生工作尤為重要。佳木斯大學(xué)作為地方性綜合大學(xué),始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的學(xué)生工作理念，以人才培養(yǎng)為中心，充分發(fā)揮德育工作的重要作用，全面服務(wù)于學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定大局，全面提升學(xué)生工作整體水平。

學(xué)生工作；高校；德育

為了全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的工作理念，切實(shí)把育人貫穿于學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，佳木斯大學(xué)結(jié)合學(xué)生德育的規(guī)律、特點(diǎn)和方式，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，大力加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、道德素質(zhì)教育。以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，將德育融入課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)中，全員參與，全程管理，不斷提高德育工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性、及時(shí)性和實(shí)效性，努力增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力。

一 思想引領(lǐng)，把握導(dǎo)向，全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。要通過(guò)“兩課”主渠道，團(tuán)校、“青年講堂”、班會(huì)、團(tuán)活、報(bào)告會(huì)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)，做到內(nèi)化于心，外化于行。堅(jiān)持立德樹(shù)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為根本，不斷提升大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性和實(shí)效性。通過(guò)新生入學(xué)教育、軍事技能訓(xùn)練工作，加強(qiáng)學(xué)生榮校、愛(ài)校教育，使新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和大學(xué)生活，科學(xué)規(guī)劃和定位職業(yè)生涯和人生理想。結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)日、“五·四”、“一二·九”、國(guó)家公祭日等重大紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和理念信念教育。進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育，為推進(jìn)依法治國(guó)、依法治校營(yíng)建良好氛圍。舉辦“最美的你”大學(xué)生年度人物、道德人物評(píng)選活動(dòng)，傳播向上向善的精神力量。深入推進(jìn)學(xué)生黨員系列教育活動(dòng)；做好團(tuán)員推優(yōu)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作。全面開(kāi)展當(dāng)代大學(xué)生道德人格特點(diǎn)研究，編制《大學(xué)生道德人格問(wèn)卷》，探索大學(xué)生道德人格問(wèn)題存在的原因和當(dāng)代大學(xué)生道德人格的塑造及教育對(duì)策等相關(guān)問(wèn)題的研究。加強(qiáng)信息化建設(shè)，完善各部門(mén)微信公眾平臺(tái)建設(shè)，拓展新媒體背景下思想政治教育工作新途徑，把握正確的輿論導(dǎo)向，鞏固網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地建設(shè)。

二 以生為本，服務(wù)成長(zhǎng)，不斷提升教育管理服務(wù)工作水平

牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的工作理念，全方位地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，倡導(dǎo)互幫互助，營(yíng)造“關(guān)愛(ài)型”校園。抓好新生晚自習(xí)工作，推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警與援助工作，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。繼續(xù)做好學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，開(kāi)展大學(xué)生《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽。推進(jìn)學(xué)生工作“一站式”服務(wù)，完善學(xué)生綜合服務(wù)大廳的各項(xiàng)服務(wù)平臺(tái)，最大限度地簡(jiǎn)化學(xué)生辦事流程；加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理危機(jī)干預(yù)，教育學(xué)生愛(ài)惜生命、重視身心安全，做好個(gè)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)工作。要暢通信息溝通渠道，完善“校—院—班—寢”四級(jí)學(xué)生信息員制度，及時(shí)化解各種不穩(wěn)定因素，防患于未然。堅(jiān)持開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)；進(jìn)一步完善“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”及綠色通道為一體的資助政策，做好國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金政策的宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)，積極開(kāi)發(fā)校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，設(shè)立更多的貧困生資助項(xiàng)目，切實(shí)減輕學(xué)生生活壓力和精神負(fù)擔(dān)，及時(shí)為他們提供必要的幫助。堅(jiān)持開(kāi)展誠(chéng)信、感恩教育，彰顯資助育人功能。繼續(xù)做好“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)工作。

三 筑牢基礎(chǔ)，鞏固陣地，高度重視思政理論課的主渠道作用

充分發(fā)揮思想政治理論課教學(xué)在德育工作中的主渠道作用。馬克思主義學(xué)院、學(xué)生處、招生就業(yè)處要繼續(xù)完善思想政治理論課程體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方法，深入推進(jìn)先進(jìn)思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作；通過(guò)改革優(yōu)化思政課教學(xué)體系，全面實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，推進(jìn)兩課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)德育理論課的針對(duì)性。在教學(xué)內(nèi)容上，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到既有理論深度，又貼近現(xiàn)實(shí)生活。改進(jìn)教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)研究，充分運(yùn)用啟發(fā)式、參與式、研究式等教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，改進(jìn)思想政治理論課教學(xué)，進(jìn)一步提高德育質(zhì)量。

四 創(chuàng)新載體，凸顯特色，加速推進(jìn)校園文化精品建設(shè)活動(dòng)

要以“五節(jié)”（校園科技文化藝術(shù)節(jié)、廉政文化藝術(shù)節(jié)、新生節(jié)、社團(tuán)嘉年華、青年文化風(fēng)尚節(jié)）為載體，不斷提升校園文化活動(dòng)內(nèi)涵，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。堅(jiān)持常規(guī)活動(dòng)做精做細(xì)，特色活動(dòng)力求新穎，傾為打造校園文化品牌活動(dòng)；要不斷拓展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)領(lǐng)域，繼續(xù)依托“大學(xué)生志愿服務(wù)西部”、“善行100”、“七彩課堂”關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女、“十萬(wàn)高校志愿者進(jìn)社區(qū)”、與部隊(duì)“雙學(xué)”共建及“三下鄉(xiāng)”等六大品牌活動(dòng)，打造“學(xué)習(xí)服務(wù)型”的實(shí)踐育入團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立“品牌化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作、科學(xué)化管理、事業(yè)化推進(jìn)”的實(shí)踐育人工作理念。

五 夯實(shí)基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)高效，不斷推動(dòng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)步伐

要把加強(qiáng)師德建設(shè)作為做好學(xué)生德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，不斷加強(qiáng)專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理、培訓(xùn)及考核，依據(jù)《輔導(dǎo)員工作量化考評(píng)實(shí)施細(xì)則》對(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施量化考評(píng)。要鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加各級(jí)各類培訓(xùn)、參與學(xué)生工作立項(xiàng)研究、參加輔導(dǎo)員職業(yè)能力競(jìng)賽等相關(guān)工作，不斷提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；要高度重視“兩課”教師隊(duì)伍建設(shè)，要通過(guò)各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)科研等方式，加強(qiáng)對(duì)“兩課”教師的重點(diǎn)培養(yǎng)，努力建設(shè)一支具有過(guò)硬的政治素質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的心理素質(zhì)、先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)手段的“兩課教師隊(duì)伍；要充分發(fā)揮學(xué)生干部組織的作用，給予他們更多的工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，真正發(fā)揮學(xué)生干部“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用。

六 打造平臺(tái)，注重實(shí)效，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒營(yíng)、學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)暨創(chuàng)業(yè)論壇、“職場(chǎng)初體驗(yàn)”——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)公司招聘會(huì)、大學(xué)生“科技創(chuàng)新標(biāo)兵”和“創(chuàng)業(yè)明星”評(píng)選、《大學(xué)生科創(chuàng)研究》征文、校長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)工作、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)工作、大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等多種形式和渠道，為學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，不斷拓展和積極建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地。不斷深入推進(jìn)校長(zhǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)工作，加大對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的扶持力度。繼續(xù)以“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽和“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽為龍頭，組織開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

七 弘揚(yáng)主流，選樹(shù)典型，深入實(shí)施先鋒模范示范引領(lǐng)工程

充分發(fā)揮校園先進(jìn)典型的帶動(dòng)和輻射作用，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。深入開(kāi)展“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“自強(qiáng)之星”“十佳科技創(chuàng)新標(biāo)兵”“創(chuàng)業(yè)明星”“大學(xué)生年度人物、道德人物”評(píng)選及“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)典禮等工作。積極開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深度挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大學(xué)生自覺(jué)在思想上對(duì)齊、作風(fēng)上對(duì)照、行動(dòng)上對(duì)標(biāo)，努力營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。”把學(xué)生德育貫穿教育教學(xué)和各項(xiàng)管理、服務(wù)工作的全過(guò)程，真正形成全員、全過(guò)程、全方位的德育格局，這是貫徹落實(shí)中共中央16號(hào)文件和全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作中的重要內(nèi)容，是努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障。

[1]習(xí)近平．在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話[N]．新華通訊社，2016-12-08．

[2]胡錦濤．在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話[N]．人民日?qǐng)?bào),2005-01-19．

[3]中共中央，國(guó)務(wù)院．關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[N]．人民日?qǐng)?bào),2004-10-15．

[5]雷瑩，張季菁．新時(shí)期高校學(xué)生工作探索與研究[M]．重慶：重慶大學(xué)出版社，2008．

[6]鄣慶，彭曉玲等．ESM：大眾化教育時(shí)期高校學(xué)生工作模式研究[M]．北京：人民出版杜，2011．

[7]徐濤，新時(shí)期高校學(xué)生工作研究[M]．成都：西南交通大學(xué)出版社，2007．

G641

A

1008-2549(2017)05-0040-02

2016年度年黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“大學(xué)生手機(jī)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社交媒體使用及對(duì)其社交能力發(fā)展的影響研究”（批準(zhǔn)號(hào)：16EDE17）；2016年佳木斯大學(xué)社科類學(xué)生工作專項(xiàng)“當(dāng)代大學(xué)生道德人格內(nèi)涵研究”(項(xiàng)目號(hào)：2016JDXSZX06)；佳木斯大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“高校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展空間構(gòu)建與拓展研究”(項(xiàng)目號(hào)：JKA2012-038)；佳木斯大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究——基于思想政治教育的視角”。