利用《弟子規》進行有效的品行教育

閆軍基

利用《弟子規》進行有效的品行教育

閆軍基

《弟子規》對培養人健全的品格和全面發展影響深遠。這本書是進行品行教育最好的教材，其內容簡單明了，道理深刻，是人為人做事的準則。透徹分析《弟子規》可以讓學生知其然又知其所以然，幫助學生發揮主觀能動性，自覺提升個人品行。《弟子規》所蘊含有的深刻智慧需要我們去慢慢品讀并充分發揮其積極作用。

《弟子規》是古人智慧的結晶，它提倡誠實、守信、寬容、博愛和自律。現代人的生活條件變好了，人們更多地開始追尋精神境界的提升，努力做一個具有良好品行、孝敬父母、關愛朋友、愛國敬業的人。《弟子規》里面的內容是圣賢的經驗和思想的結晶，富含巨大的價值。多誦讀《弟子規》能夠讓人們保持真善美，在復雜的社會環境下，堅守道德底線，做一個具有品德修養的人。

一、《弟子規》與人的品行培養

愛父母、愛朋友、愛同事都是一個人良好品行的體現，《弟子規》在這方面給了人們很多啟發。《弟子規》高度強調一個人的責任心和品行，可以說，它是現代人做人做事的一個重要參考，同時它也是一種約束，在約束中成就一個人。物欲橫流的社會蒙蔽了人們的雙眼，有的人為了利益而不擇手段，背信棄義，放棄做人的基本原則，逾越道德底線。時代呼喚人們再次翻開《弟子規》進行深刻的自我反思。對于一個獨立的人而言，擁有高尚的品行和節操是決定一個人能走多遠的一個前提。優良的品行比外在的物質更有意義，我們應當對此引起重視。經濟發展給人們帶來更多的物質享受，但是我們不能就此迷失，而忽視了做人的最基本準則，我們有必要認真學習《弟子規》，時刻反思自己的行為。

二、堅持誠實守信

《弟子規》提倡人們嚴守承諾，真誠守信，杜絕虛假浮夸，并將這種信念落實到生活、工作、學習的方方面面。的確，無論在哪一行，人都要恪守誠信，誠實守信就像一個人的名片，缺乏誠信的人做任何事都很難有所成就。各種良莠不齊的網絡信息充斥現代人的大腦，面對這樣的狀況，有的人為了眼前的一時利益而迷失了自我，放棄了做人的原則。社會轉型時期的環境相當復雜，享樂主義、個人主義的泛濫導致一批又一批的人放棄誠信，放棄應有的品行，開始隨波逐流。部分人的思想里并沒有自己的信仰，當遇到誘惑時缺乏判斷力，這類人很容易在人生的十字路口走錯了方向。《弟子規》是人們做人處事的標準，它指導人們究竟該如何塑造自己的核心價值觀、展現人性的光芒。學校的教育有一定的升學壓力，因此在培養學生的個人修養方面還有所欠缺。學生為了提高分數，作弊、抄襲的現象層出不窮，過于關注分數導致一些學生失去了誠信的品質，而學校一旦發現這種問題大多只是通報批評，再嚴重則是勸學生退學，然后就沒有下文。這樣的教育方式顯然有些單薄，學校并沒有加大誠信的教育，沒有解決問題的根本原因，懲罰也只是起到警告作用，并沒有多大教育作用。學校應當明白教育的含義，將學生的品行納入教育的一部分，實實在在地從學習生活中的點滴來培養學生的品格，倡導誠實守信。

三、養成積極健康的人生態度與良好的人際習慣

積極的人生態度伴隨人的一生，人生才有價值態度決定一切，學習《弟子規》有助于培養人積極樂觀的人生態度，坦然面對生活中的各種風雨。中國的改革開放徹底改變了我國的面貌，國家經濟有了突飛猛進的發展，人們生活水平提高，很多家庭里的孩子處于嬌生慣養的氛圍里，其中獨生子女占了大多數。良好優越的生活條件使孩子體驗不到生活的艱辛，孩子以自我為中心，缺乏同情心，心理素質差，不容易融入集體生活中。孩子一旦在生活、學習中遇到困難就很容易自暴自棄、自我否定、消極悲觀，孩子的心理承受能力變差，在做人做事上很容易走向極端。學習《弟子規》可以有效培養學生健康的人生觀，讓學生學會如何與自己相處，如何與他人相處，如何與大自然相處。

《弟子規》中提到人們必須要堅持平等仁愛、真誠合作、和諧相處的原則，將提升自我品行放在第一位。要明白，人生而平等，以一顆平常心去面對各種事，淡定自若，踏踏實實，自然會獲得好的結果。人們彼此之間要相互理解，以一顆寬容的心對待萬事萬物，對他人寬容，學會換位思考是我們每個人都應該做到的。《弟子規》強調人們推己及人，與人相處多關心他人的感受，在點滴生活中養成良好的習慣，建立和諧的人際關系。

《弟子規》能夠有效指導人們為人處世，尤其是在培養個人良好品行方面意義重大。充分發揮《弟子規》的作用，弘揚我國優良的傳統文化和民族精神，是當前教育的又一個新的課題。

（作者單位：甘肅民勤縣第四中學）

甘肅省教育科學“十三五”規劃2016年度“運用《弟子規》對學生進行規范教育的研究”課題（課題批號：WW〔2016〕145)成果。