根植紅色基因 創(chuàng)新國(guó)防教育

大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)防教育中心”）坐落于甘井子區(qū)營(yíng)城子街道南溝村，占地70余畝，建筑面積7700余平方米，于2007年8月1日正式運(yùn)行。

作為甘井子區(qū)素質(zhì)教育實(shí)踐基地，在區(qū)教育局統(tǒng)一安排下，全區(qū)七、八年級(jí)學(xué)生可以到國(guó)防教育中心參加活動(dòng)，并實(shí)行封閉式準(zhǔn)軍事化管理。國(guó)防教育中心一次可容納600名學(xué)生，年受訓(xùn)學(xué)生達(dá)10萬(wàn)余人。

一、國(guó)防教育目的

當(dāng)我們面對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，諸如認(rèn)為軍訓(xùn)就是穿上軍裝、隊(duì)列訓(xùn)練、留影紀(jì)念、曬曬朋友圈；老人摔倒在地，不敢上前扶起，猶豫不決等，是否能意識(shí)到我們?nèi)鄙倭耸裁茨兀磕蔷褪且詯蹏?guó)主義為核心的民族精神。開展國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀、愛國(guó)主義和集體主義教育的有效途徑。只有提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，才能使之更好地發(fā)揮民族精神，讓中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。

國(guó)防教育中心始終堅(jiān)持“聽黨指揮跟黨走，愛軍習(xí)武中國(guó)心”的發(fā)展路線，能夠順應(yīng)時(shí)代潮流，把握時(shí)代脈搏，依據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)家利益來(lái)確立自己的發(fā)展方向。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。國(guó)防教育中心致力于對(duì)未成年人中國(guó)情懷的培養(yǎng)，在“我愛生活、我愛勞動(dòng)、我愛和平、我愛祖國(guó)”的“四愛”教育思想指導(dǎo)下，在培養(yǎng)學(xué)生以愛國(guó)主義為核心的民族精神的同時(shí)，也注重于提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，提升學(xué)生的生存能力和生活技能，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、人防意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、法制意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

二、國(guó)防教育建設(shè)

1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

國(guó)防教育中心高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，確立了“三發(fā)展”理念——學(xué)校發(fā)展依托教師發(fā)展，教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，教師優(yōu)先發(fā)展；建設(shè)了“三化”隊(duì)伍——革命化、軍事化、專業(yè)化；打造了“四有”教師——有靈魂、有本事、有血性、有品德，有效推進(jìn)了“四愛”教育的落實(shí)。

教師應(yīng)從點(diǎn)滴的工作中體現(xiàn)出愛國(guó)愛黨的精神。國(guó)防教育中心黨支部組織教師圍繞“黨為我?guī)?lái)了哪些益處？”“我和中華民族偉大復(fù)興的關(guān)系？”“感恩祖國(guó)和感謝黨——從生活點(diǎn)滴談對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)”等問(wèn)題開展了系列討論。對(duì)于國(guó)防教育中心的教師來(lái)說(shuō)，政治素養(yǎng)是第一位的，其次是專業(yè)技能。只有政治素養(yǎng)過(guò)硬，才能在課堂上游刃有余地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)感恩，深化自己的愛國(guó)愛黨之情，進(jìn)而在教學(xué)工作中能更自然地教育和感染學(xué)生。

2.積極開發(fā)課程資源

國(guó)防教育中心始終以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，能從課堂到課外全方位地圍繞這一核心來(lái)展開教學(xué)活動(dòng)。變“活動(dòng)”為“課程”，變“課程”為“教學(xué)”的課程化運(yùn)行模式，彰顯了國(guó)防教育中心的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。國(guó)防教育中心為全區(qū)中小學(xué)生提供了時(shí)間資源、空間資源、場(chǎng)地資源、環(huán)境資源、器材資源、教師資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源等，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情境體驗(yàn)環(huán)境。教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行“自主、探究、合作”的研究性學(xué)習(xí)，形成科學(xué)、有序、完整、規(guī)范的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。通過(guò)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研發(fā)教材，自編了《生命教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，被大連市教育局所推廣使用；自編教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)——生命教育7（8）年級(jí)》，通過(guò)了遼寧省中小學(xué)教學(xué)用書編審委員會(huì)審查。

國(guó)防教育中心把以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育作為德育目標(biāo)，以生命教育為內(nèi)容，自主開發(fā)了以下課程：

國(guó)防教育課程：讓學(xué)生接受國(guó)防教育，增強(qiáng)民族自豪感，樹立“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)防不安”的思想，牢記“天下雖安，忘戰(zhàn)必危；居安思危，思則有備，有備無(wú)患”的觀念，增強(qiáng)國(guó)家利益高于一切的意識(shí)，建立時(shí)刻保衛(wèi)國(guó)家的信念。

軍事訓(xùn)練課程：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、軍體拳訓(xùn)練，讓他們進(jìn)一步體會(huì)“軍容風(fēng)紀(jì)”“軍令如山”，在“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的“四有”精神感召下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，力爭(zhēng)做一名合格公民。

無(wú)線電測(cè)向課程：學(xué)習(xí)搜索電臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力及集體合作意識(shí)，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、響應(yīng)祖國(guó)召喚、立志報(bào)效祖國(guó)的信念。

人防教育課程：教育學(xué)生“三防”意識(shí)，學(xué)會(huì)自救互救，感悟中國(guó)歷史，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如今，中國(guó)已具備較強(qiáng)大的反擊能力和較先進(jìn)的人防系統(tǒng)，能夠保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。讓學(xué)生懂得感恩，珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)國(guó)家。

地震安全教育課程：面對(duì)地震等重大災(zāi)難，國(guó)家能把人民的安危放在首位，以人民的生命為重，體現(xiàn)了強(qiáng)大的民族精神。讓學(xué)生在模擬的地震活動(dòng)室中學(xué)習(xí)和感受，進(jìn)一步深刻體會(huì)在災(zāi)難面前的使命感。

消防教育課程：學(xué)生在模擬消防訓(xùn)練中可以掌握必要的消防技能，增強(qiáng)以國(guó)家利益、人民利益為重，舍生忘死的大無(wú)畏革命精神和至高無(wú)上的愛國(guó)情懷。感恩國(guó)家給予我們的生命安全以及為我們提供的先進(jìn)學(xué)習(xí)設(shè)備。

農(nóng)業(yè)教育課程：中國(guó)解決了約14億人口的吃飯問(wèn)題，為世界所矚目。學(xué)生在學(xué)習(xí)了我國(guó)農(nóng)業(yè)文明的偉大成就后，表現(xiàn)出了極大的自豪感，明確了自己的生存現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，只有先進(jìn)、健康、可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，才能保證祖國(guó)和諧穩(wěn)步的發(fā)展。

農(nóng)業(yè)實(shí)踐課程：與動(dòng)植物近距離接觸，培養(yǎng)人與生命和諧相處的情感，感受農(nóng)民的辛苦，懂得收獲的不易，尊重付出的勞動(dòng)，感恩國(guó)家為我們所做的一切。

環(huán)保教育課程：開展“點(diǎn)滴沁心 環(huán)保就在你我身邊”大型活動(dòng)，明確黨和國(guó)家始終把民生放在首位，面對(duì)環(huán)境問(wèn)題有取舍，“寧要綠水青山，也不要金山銀山”。促使學(xué)生建立環(huán)保信念，從點(diǎn)滴生活中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣，樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任，為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)力量。

家政教育課程：讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自理，體驗(yàn)到生活的苦與樂，提高生存技能與服務(wù)意識(shí)，做到“人人為我，我為人人”，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)。

紅色基因課程：通過(guò)校園廣播、重大節(jié)日、稿件、展板、強(qiáng)軍戰(zhàn)歌、口號(hào)以及播放中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲的“新聞和報(bào)紙摘要”節(jié)目等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普及教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓他們懂得愛國(guó)守法，讓“紅色基因”駐進(jìn)學(xué)生的心靈。

3.面對(duì)評(píng)價(jià)，任重道遠(yuǎn)

2014年11月20日國(guó)家中宣部國(guó)防辦張年祥主任參觀我校后評(píng)價(jià)：“全國(guó)的國(guó)防教育基地我走了很多，你們是最好的，讓我印象深刻。孩子們能有這樣的活動(dòng)基地，他們太幸福了！你們做得很好！你們的國(guó)防教育工作無(wú)處不在，都落到了實(shí)處；你們的統(tǒng)籌能力很強(qiáng)，有教育家高深的思想和理念；你們的教師像真正的軍人，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，口令準(zhǔn)確。”

家長(zhǎng)對(duì)國(guó)防教育中心的評(píng)價(jià)是：“孩子學(xué)會(huì)了做人，懂得了感恩。”

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的評(píng)價(jià)是：“學(xué)生的變化很大，精神面貌發(fā)生了蛻變。國(guó)防教育中心的確是‘紅色基地、‘生命基地。”

經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心被命名為“國(guó)家國(guó)防教育示范基地”“國(guó)家縣級(jí)示范性青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所”“全國(guó)消防科普教育基地”“遼寧省愛國(guó)主義教育示范基地”“理論武裝先進(jìn)單位”。

大連市甘井子區(qū)中小學(xué)生國(guó)防教育中心秉承愛國(guó)愛黨的思想，在繼承愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上推陳出新，增強(qiáng)國(guó)防教育力量，優(yōu)化教師隊(duì)伍，發(fā)展中華民族精神文明，譜寫了愛國(guó)主義教育的新篇章！