播種良好習慣收獲美好人生—石家莊市高新區石煉小學德育實踐探索

○陳玉彬 龐貴平

關心人的成長是教育的一種情懷。石家莊市高新區石煉小學把“播種良好習慣，收獲美好人生”作為辦學理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，根據學生的年齡特征和生活實際，科學規劃教育內容，開發文明禮儀教育資源，拓展法制教育實施途徑，為培養講文明、懂禮儀、守法紀的健康學子不斷努力。

11..創新載體，增強文明禮儀教育的吸引力和實效性。我校開發了“文明禮儀”校本課程，將文明禮儀養成教育納入德育課堂，真正做到計劃、教師、課時、備課、上課“五落實”。各科教師充分發揮課堂育人主陣地作用，立足學科特點，深入挖掘學科中的德育資源，把文明禮儀教育內容滲透到課堂教學的各個環節。我們通過創編禮儀廣播操、禮儀三字經、表演禮儀情景劇、開設文明禮儀講壇等方式，普及文明禮儀知識，弘揚文明新風。每年三月份為學校文明禮貌月，集中開展各類創意活動，有效提升了全體師生的文明意識。

我校充分利用社會資源，邀請禮儀文化教育協會等社會機構的專業人員到校，講授文明禮儀基本知識。師生一起創編學生喜聞樂見的童謠、故事、情景劇、禮儀指導手冊等，并通過多種途徑進行傳播。學校開展的“文明有禮微行動”“快樂禮儀教育”等活動，切實增強了文明禮儀養成教育的吸引力、感染力和實效性。

22..制定計劃，強化宣傳，法制教育做到“三個落實”。三個落實，即法律知識落實到課堂、學生自我保護意識落實到頭腦、遵紀守法落實到行動中。學校法制辦公室統籌全年法制教育計劃，任課教師有計劃、有總結，學生有體會、有評價。學校注重學科滲透、學科教育與法制教育相融合，充分發揮課堂教學主陣地的作用，將法制教育與安全教育、紀律教育和心理健康教育緊密結合，創設了良好的育人環境。

校園環境建設營造出濃厚的法制教育氛圍。比如，通過校報、櫥窗、走廊、黑板報、手抄報以及畫展活動等載體開展宣傳教育，定期展出法制宣傳專輯、遠離毒品專輯、崇尚科學反對邪教專輯等。這種健康向上的精神環境，使學生在潛移默化中受到法制教育。

為了做細做好法制宣傳工作，我校還聘請了法制副校長和校外輔導員，定期開展法制宣傳教育活動和學生社會實踐活動。通過法律答題、法律知識競賽等形式，不斷增強學生的法律意識。

學校的法制辦公室下設校內糾紛申訴調解委員會，依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生、學生與學生之間的矛盾。校長信箱以及紅領巾維權崗，可以及時處理各種矛盾，力爭把問題消除在萌芽狀態。

3.組織創意活動，搭建展示平臺，增加體驗機會。讀萬卷書不如行萬里路。我校開展的研學旅行活動，使學生有更多的機會深入社會，了解社會。在君樂寶乳業集團，孩子們詳細了解了奶制品的制作工藝和生產流程；在正定高平地道戰遺址，孩子們感動于當地群眾和民兵在抗日戰爭中不屈不撓的斗爭精神；在“大人物兒童職業體驗館”，孩子們在模擬職業體驗的過程中，學到了學校里學不到的東西，看到了社會的總體概貌。他們不僅體會到各種職業的差別，也在“參與”職業工作的過程中，感受到父母在各行各業的艱辛和不易。

在校內，我們積極開展第二課堂活動，鼓號隊、太極拳社、輪滑社等各類社團活動，以及豐富多彩的“七彩課間”活動，把學校變成孩子們的樂園。

在石家莊煉化分公司老年大學書法繪畫進課堂活動中，老年大學為我校捐贈了一批字畫和書籍。幾位書畫愛好者現場揮毫潑墨，創作字畫，使師生大飽眼福。他們還定期來校為孩子們上書法繪畫課程，提高學生的美術素養，豐富學生的課余生活。