對大連市部分高校學生加入理論研究類社團原因的調查分析

關曉光+闞穎+岳詠霖

摘 要：理論研究類社團在高校社團中占據十分重要的地位，為大學生思想政治教育提供了有力的支撐。但由于社團性質的特殊性，大學生對加入該類社團并不十分積極。為此，分析學生加入理論研究類社團的真實原因，探索理論研究類社團未來的發展方向成為高校團工作一個亟待研究的課題。

關鍵詞：理論研究類社團；調查；社團發展

中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

一、學生報名加入理論研究類社團的原因分析

為了更加深入、真實地了解高校大學生加入理論研究類社團的原因，了解大學生對理論研究類社團的認知情況，我們選取遼寧省大連市內5所大學，對報名加入理論研究類類社團的學生發放調查問卷1300份，收回有效問卷880份。

調查表明，報名加入理論研究類社團的絕大部分學生對思想政治學術理論比較感興趣，并通過網絡、電視、廣播等多種途徑關注時事政治和國際熱點問題。新生對社團的了解大多來源于軍訓期間的宣傳和老生的推薦。學生對社團的認識大多是正向的積極的，認為理論研究類社團可以為思想交流提供平臺，有利于提升學生的思想政治素養和理論認知水平，對愛國主義教育有一定幫助。但也有部分學生認為該類社團定位不清晰，影響力不足。

在調查學生報名加入理論研究類社團的原因時，調查問卷共設置了如下選項：對思想政治學術理論感興趣，為了提升思想政治素養和理論認知水平；擴大交際圈、結交更多朋友，豐富課余生活、消遣無聊時光；對社團好奇；利于將來就業，有助于專業學習等。

結合調查問卷結果及與學生座談情況，將學生有意愿加入理論研究類社團的原因分析如下。

1.認為加入理論研究類社團可以提升思想政治素養和理論認知水平

本次調查中，50.0%的學生認為當代大學生的生活積極健康樂觀向上，也有34.1%的學生認為大學生的思想意識處于“事不關己，高高掛起”的狀態，15.9%的學生認為大學生常處于“迷茫困惑不知所措”的狀態。雖然本次調查樣本數據較少，但也在一定程度上也能反映出目前部分大學生注重自我與個人定位模糊并存，強調個性與未來目標不清并存的思想現狀。

在被問及參加理論研究類社團的原因時，有31.82%的學生選擇了“為了提升思想政治素養和理論認知水平”，所占比例最高，這說明了很多學生認識到了增強責任意識，夯實理論基礎的重要性。

參加調查的學生中，認為理論研究類社團有利于優秀思想傳承的占34.09%，認為社團發展方向與前景良好和可以培養建設性人才的各占22.73%，另外有15.91%的學生認為理論研究類社團新穎有特色。這說明報名加入理論研究類社團的學生真正把該類社團當做可以提升自我素養的重要平臺。

2.希望通過理論研究類社團擴大交際圈，結交更多朋友

在調查中，有18.18%的學生選擇了“擴大交際圈，結識更多朋友”，這是高校學生加入理論研究類社團的一個重要原因，也是高校大學生加入社團的一個重要原因。

社團為學生提供了一個跨年級、跨學院的開放性交往的環境，社團成員可以有更多的機會結交志趣相投的知心朋友。調查中，有54.55%的學生認為理論研究類社團可以“為思想交流與碰撞提供平臺”，為全校愛好理論研究的同學提供一個認識更多志同道合的朋友、共同研究思想理論的機會。

3.個人興趣是引導新生加入的重要原因

高校理論研究類社團成立的目的是為高校學生提供一個學習并實踐政治理論的平臺，報名的學生中，有18.18%的學生選擇加入社團是因為“對思想政治學術理論感興趣”。

在對思想政治、學術理論感興趣程度的調查中發現，15.91%的學生選擇了非常感興趣，65.91%的學生選擇了比較感興趣。加入愛好興趣類和實踐公益類社團是學生的首選，所占比例各為70.45%，其次是選擇加入學術科技類社團，所占比例為65.91%，選擇學生組織的學生所占比例為45.45%，選擇文化藝術類的和體育運動類的分別占36.36%和11.36%，相對較少。

4.好奇心驅使部分學生選擇理論研究類社團

本次調查中，“對社團好奇”是學生加入理論研究類社團的第四大原因，6.82%的學生選擇了這一選項。單純從名稱看，學生很難對社團有深入的了解。在對社團好奇的同學中，選擇對社團了解和不了解的學生分別占到一半，這說明即使有新生軍訓、社團招新時的宣傳和學長學姐的推薦，學生對理論研究類社團雖然有了表面的、感性的認識，但由于該類是高校中數量較少的社團，學生仍然會對此類社團感到好奇，從而想加入社團進一步了解。

5.有助于專業學習和就業也是學生選擇加入理論研究類社團的原因

在報名理論研究類社團的學生中，選擇“有助于專業學習”和“有利于將來就業”的各占6.82%，這些學生所學專業均為人文社科相關，這是因為他們的專業與理論研究類社團的社團性質相關性較大。很多政治學與行政學專業的學生表示，未來所學專業為思想政治類，期望加入理論研究類社團后能夠使社團活動與課業學習相輔相成、相互促進，在實踐中促進對思想理論知識的理解，同時為未來的就業增加籌碼。來自行政管理、公共事業管理以及社會工作專業的學生，座談中也提到了上述想法。對于其他院系、其他專業的學生，其所學專業與社團相關度較小，選擇加入社團更多考慮的是提升自身思想政治素養和理論認知水平。

二、對理論研究類社團未來發展的思考

1.明確社團定位，完善制度建設

理論研究類社團既是以研究思想理論為興趣的學生社團，又是進行大學生思想政治教育的工作載體。理論研究類社團應該在促進高校思想理論建設方面發揮重要作用。建立科學完善的管理制度，明確社團宗旨、定位；進一步規范社團日常活動管理并加強社團費用管理，使社團活動有序進行；建立社團的激勵機制，積極引導社團活動的開展，建立完善的激勵機制，調動社團成員的積極性和主動性。

2.堅持創新改革，保持社團活力

思想政治理論研究在多數大學生眼中比較枯燥，如果社團的活動形式不能與時俱進，將會導致社團吸引力降低，社團成員流失。因此，理論研究類社團應在保持理論研究這一主線不偏離的情況下，不斷創新活動載體，豐富社團內涵，提高社團吸引力，繼續開展名人講座、時政研討會，在條件允許下組織開展革命根據地社會實踐等，使學生能夠將理論與實踐結合，不斷提升思想理論水平和探究實踐能力。

3.創建品牌活動，打造“紅色時尚”

品牌活動的建設，既是社團歷史的寫照，同時也是社團文明的傳承。理論研究類社團的品牌活動主要有“青年馬克思主義培訓班”“時政研討會”“名人講座”等精品活動，在未來的發展道路上，還要探索創新活動形式，打造屬于自己的基礎扎實、品牌過硬、口號響亮的代表性活動，在品牌的創建上做到“人無我有，人有我優”。同時增強兼容性和吸附力，不斷尋找與其他社團的結合點，拓寬活動途徑，開拓活動空間，使品牌活動保持旺盛不衰的生命力。

參考文獻：

[1]魏 一.高校大學生理論學習類社團研究[D].武漢：華中師范大學，2008.

[2]張修良.人文社科類社團參與高校思想政治理論課第二課堂教學的價值分析[J].產業與科技論壇，2014，13（11）：173-174.