構建信息高速路助力教育信息化應用全面開展

馮有文

2012年，全國教育信息化工作電視電話會議首次明確：“十二五”期間，要以建設好“三通兩平臺”，即 “寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通”，建設教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺。為此，河南焦作市在原有基礎上再次加大了對教育城域網升級改造力度，成效顯著。截至2014年底，焦作教育城域網全面覆蓋全市所有中小學校和教學點，互聯網出口總帶寬達到7000M。管理規范、高效運行的信息高速網絡，為全市教育信息化全面應用奠定了堅實的網絡基礎。

認真調研，確定教育城域網建設為首要任務

2000年，教育部決定在中小學實施 “校校通”工程，目標是用5～10年時間，使全國90%左右的獨立建制的中小學校能夠上網，使中小學師生都能共享網上教育資源，提高所有中小學的教育教學質量，使全體教師能普遍接受旨在提高實施素質教育水平和能力的繼續教育。面對這一龐大的系統工程，需要解決的實際問題繁雜，主要體現在三個方面，一是如何完成數量眾多的中小學校園網建設任務所需的資金籌措；二是如何提高已建校園網利用率和發揮校園網作用；三是如何有效保障校園網絡實現校校互連和與互聯網等外界網絡互通。經過詳細調查研究，整體推進全市教育城域網是解決這些問題的有效途徑之一。據此，焦作市教育局決定將焦作教育城域網建設作為切入點，促進教育信息化全面快速發展。

頂層設計，制定教育城域網總體建設方案