江西省高職院校學生黨建工作現狀調查

劉慧　張富強

摘 要：高職院校黨建工作因其特殊性，尤其值得我們關注、研究，本文就江西省高職院校學生黨建工作展開調研，旨在給高職院校學生黨建工作的開展提供一些建設性意見。

關鍵詞：抽樣 學生黨建 高職院校

中圖分類號：TU244.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）10（a）-0176-02

學生黨建工作是黨和高職學生的鏈接紐帶，是黨的教育形式之一。而且高職院校不同于其他高等院校。不同于普通本科高校，也與中職學校有所不同。

面對新形勢下出現的新情況、新問題，如何用更好的方法加強高職學院學生的黨建工作，并在保證黨員數量增長的基礎上，保質保量，培養出一代符合要求的接班人。該文在借鑒已有研究成果的基礎上，著重調研江西省高職院校學生黨建工作的現狀，探討新形勢下出現這些問題的原因，具有積極的理論價值和實踐意義。

1 調查問卷的實施與檢驗

1.1 抽樣

基于研究對象的顯著性，研究調查所采用的抽樣方法主要是概率抽樣，輔之以非概率抽樣。其中，概率抽樣采用分層抽樣方法，非概率抽樣采用偶遇抽樣和判斷抽樣方法。基于該課題研究對象，選取江西省內的6所高職院校，分別選取大一、大二、大三3個維度的150名學生作為調查對象，在專業選取上，采用隨機抽取的方法，但總體上保證文科、理科、工科等學科適當比例。

該課題調查主要以教師和在校學生的數據為研究分析的基礎。研究涉及9項初級綜合指標，下設A1性別、A2高校類別、A3專業分類、A4年級、A5政治面貌、B1信仰共產主義、B2為他人做貢獻、B3早日成才、B4模范影響、B5精神寄托、B6隨大流、B7得到好處、B8考察道德、B9考察成績、C1發展黨員方式、C2現有學生黨員素質、C3宣傳欄教育、C4黨員網站教育、D1理想信念評價、D2 政治立場評價、D3思想道德評價等70項二級指標。

1.2 問卷分析

1.2.1 “三觀依然占據主要地位。

在考察黨員方面，主要從道德、信念、動機、政治立場、群眾基礎等方面入手，從數據可以看出這些方面均對黨員發展影響重大。尤其是“三觀”方面，精神層次方面的修養與學生的專業素養有密切相關性。（見表1、2、3）

1.2.2 黨員發展入黨動機等尤為關鍵

針對高職院校學生黨員發展問題，從被調查的樣本數據分析來看，“入黨動機”特別關鍵，其次在黨員發展、黨員隊伍建設方面問題也不少。（見表4、5）

1.2.3 教育形式和內容導致效果不佳。

從統計表不難看出，廣大學生黨員對教育形式、方法和內容不是很滿意，導致對黨員活動效果不滿意，這一點亟待改善和加強。（見表6、7）

2 該省高職院校大學生黨建工作的問題

目前，該省高職院校學生黨建工作發展態勢良好，“大一成為入黨積極分子，大二發展為黨員，大三成立黨小組或黨支部”已成為大多數高職院校黨建工作常態。這與廣大學生求進步，積極向黨組織靠攏分不開；同時也與各高職院校的不斷完善黨建制度，不斷規范黨建工作模式有關。不可回避的是因為種種原因，該省高職院校學生黨建工作中還存在不少問題，集中表現為以下幾點。

2.1 理念有待轉變，保證信息化研究與應用的一致性

當前高職院校黨建工作中仍然存在認識不到位的現象，思想觀念守舊的思想。尤其從內心排斥新技術、新方法，而自身也不求進步，仍然用老一套方法，跟不上時代趨勢。不能有效地利用新技術、新方法、新理論來解決高職學生黨建工作中的不足問題，因而缺少豐富的指導思想和進步的指導理念，在保持黨的先進性上做的不夠。有很多高校在高職學生的黨建工作中都是自成一派，自以為是，不能有效地將理論結合實際，紙上談兵，況且理論還不夠先進，不夠扎實，理論研究者一味的老生常談，沒有去學習新思想、新理論，而一線的黨務工作者也在做一些不切實際的工作，沒有創新意識，導致許多高職院校的黨建工作還是保持在陳舊的一套方法和做法上。這些在一定程度上制約了高職院校學生黨建工作的有效展開。

2.2 黨建工作內容需更新，保持時代性

眾所周知，目前大學生黨員隊伍智商與情商并重，并且關注時事熱點、興趣廣泛。他們具有較強的學習能力，能夠及時地學習社會上的新事物、新思想，適應能力強，如果我們在高職黨建工作內容方面不能夠積極地吸引學生黨員的關注度，會導致很多大學生對高校黨建工作不感興趣，對黨建工作關注度不高，都是流于形式，或者被動地去做黨建工作，這樣就使得高職院校黨建工作不能起到預期效果，缺乏新穎的思路、新穎的做法。而互聯網+時代，信息化是最好的教育平臺上。雖然有些高職院校在努力利用互聯網開展學生黨建工作，但很多沒有創新，很多都是照搬網上的做法。這樣的高職黨建工作是不能有效地吸引高職院校學生的，也是不能達到良好的效果的。

2.3 工作方法老舊，沒有充分運用信息化平臺

隨著經濟與科技的飛度發展，隨著互聯網技術的日新月異，高職院校大學生黨建工作也面臨著改革創新的格局。因此，在互聯網+的時代，信息技術不斷地被廣泛使用，用科學發展觀來指導高職院校黨建工作也是十分必要了，如果還是停留在老方法、老思想上來開展工作肯定是不合適。有部分高職院校已經開展了改革創新，但都處在初級階段，在不斷的探索和摸索中，有了一些好的創新方法和思路，但是不夠完善，另外黨務工作者的年齡也相對偏大，對日新月異的信息化技術的接受程度不如一些年輕人，所以黨務工作的創新進度還不夠快，和大學生黨員在溝通方面還存在一些脫節的現象，因此，黨務工作效率低。很多高職院校也都意識到了這一點，因此，在當下，如何與時俱進地結合信息化技術，搞好高職院校黨務工作是顯得十分必要了。如何在信息化層面上做好高職院校學生黨建，并保持長效性，是我們追求的目標。

綜上所述，如何在互聯網+時代，創革新學生黨建工作，成為具有重要價值的研究課題。搭建互聯網平臺，構筑起高職院校大學生黨建工作與新媒體之間的橋梁，是當前高職院校黨建工作適應新形勢、解決新問題、理順新思路、尋求新發展、開拓新局面的必然要求。

參考文獻

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