國內外新入職護士規范化培訓現狀與對策

羅 慧 溫賢秀 肖靜蓉 張 珊

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國內外新入職護士規范化培訓現狀與對策

羅 慧 溫賢秀 肖靜蓉 張 珊

新入職護士規范化培訓是畢業后繼續教育的重要組成部分，關系著護理專業健康發展和護理隊伍整體能力及素質的提升。文章綜述了國內外新入職護士規范化培訓現狀，重點從規范化培訓對象與周期、規范化培訓內容及方式、考核評價內容與方法介紹了我國護士規范化培訓現狀，并分析目前培訓所存在的問題，探討了規范化培訓管理對策和發展趨勢，為構建我國護士規范化培訓體系提供實踐依據。

新入職護士；規范化培訓；管理

近年來，隨著醫學的發展，護理學科內涵和外延不斷擴展，為滿足人們不斷提高的健康服務需求，社會對護理人員的臨床服務能力提出了更高要求。新入職護士規范化培訓是指畢業后護士在完成護理專業院校基礎教育后，所接受的系統化、規范化、專業化護理專業培訓[1]，2012年原衛生部印發“關于實施醫院護士崗位管理的指導意見”中明確提出應加強新護士培訓，實行規范的崗前培訓和崗位培訓制度[2]。新入職護士(以下簡稱“新護士”)作為醫院新生的主要人力資源，其護理質量的水平影響著臨床護理服務的質量和患者安全[3]，新入職護士規范化培訓工作已經成為全國各級醫院管理者的工作重點，并進行了大量積極的探索。然而，在規范化培訓實踐中存在尚未建立內容嚴謹、標準完善的規范化培訓標準，科學客觀的考核評價體系，以及缺乏一支高質量的師資隊伍等問題，為更加規范地開展培訓，保證培訓質量，提升新入職護士的崗位勝任力，筆者通過回顧相關文獻，將新入職護士規范化培訓現狀綜述如下。……