高校教師要“勤于問道，精于傳道”

范軍

高校教師要“勤于問道，精于傳道”

范軍

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高校思想政治工作的落實落地，必然要通過每一名高校教師，通過教育教學這一重要環節來實現。因此，教師是高校思想政治工作的踐行者和排頭兵。湖南高校教師必須明確自己擔當的時代使命，在高校思想政治工作中“勤于問道，精于傳道”。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調的“要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論”，“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀”，就是我們要問的“道”，要傳的“道”。

“傳道”的基礎在于“問道”，傳道者自己首先要明道、信道。教師的政治信仰是高校思想政治工作的可靠保障，只有全體教師擁有強大的政治頭腦，只有全體教師自身正、自身凈、自身硬，高校講臺才不會傾斜，陣地才不會失守。而馬克思主義和核心價值觀是發展社會主義必須堅持的理論基礎。高校教師必須做馬克思主義科學理論和社會主義核心價值觀的堅定信仰者和踐行者。

“傳道”的關鍵是以德施教，立德樹人。高校思想政治工作的根本是做人的工作，目的是培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。思想是道德的孵化器和發動機，高校教師應該在培養正確政治信仰前提下，加強道德和人格修養。思想和道德的高度純潔和統一，才能夠保證養正氣、揚正義、傳正道。高校是人才培養基地，是思想孕育基地，是創新創業的苗圃，絕對不是宣揚西化思想、個人極端思想和發泄不滿情緒的“自由之地”。

高校教師應自覺在課堂上“精準傳道”。“精”不僅表現在內容“精準”，要傳正道，傳馬克思主義之道和核心價值觀之道，傳自己的高尚師德和人格魅力；也表現在方法“精準”，傳道得法。習近平總書記要求把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，就是對傳道得法的明示。高校教師應該積極創新教育教學形式，將“傳道”與學科教學、校園生活、社團活動、社會實踐、日常交往融合起來，使之貫穿于教育教學的每一個細節里，從而提升思想政治教育的親和力和針對性。

高校思想政治工作是關乎高校意識形態立場和風向的大事，是關乎人才質量的大事，高校教師必須承擔這一偉大歷史使命。正人先正己，正己先正心。高校教師應該不疑惑、不觀望、不埋怨、不推脫、站好隊、排好位，把思想政治工作的主動權牢牢抓在手里。