史睿盈
【摘要】 新媒體正在逐漸滲透到我們日常生活的每個角落,新媒體給人們帶來便利的同時,也帶來了一些問題。本文簡單介紹新媒體手機信息的發展現狀,針對新媒體手機信息發展中存在的問題、特別是對中學生的影響進行分析,探索有效的對策、促進新媒體手機信息對中學生的健康發展和全社會的文明進步。
【關鍵詞】 新媒體 移動互聯網 手機 中學生
前言:新媒體是數字技術、網絡技術、移動技術,通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端,向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態和媒體形態[1]。嚴格來說,新媒體應該稱為數字化媒體。作為新媒體的主要受眾者群體之一,中學生的學習生活以及校園文化受到了新媒體的巨大影響。校園文化在傳承文化理念,啟迪學生心智,培養人文精神等方面具有重要作用。然而,新媒體信息與校園教育培養目標脫節,缺少中華優秀文化傳承和現代文明思想引導。要解決這些問題,除了學校提高對校園文化的重視程度,建立學生喜愛的傳播體系外,新媒體本身也應該利用手機等新媒體技術在提升信息傳播速度同時,使學生通過手機形成一種積極向上的新型校園文化。
新媒體手機信息的發展現狀
新媒體手機的優勢主要表現在兩個方面,一方面是使用手機的人數越來越多,傳播的速度和效率有很大程度提升,人手一臺手機的高普及率能使得信息的終端接收人群正在逐漸擴大。另一方面,手機的傳播速度很快,不受時間、空間的限制,給用戶提供了很多的便利,同時也方便了海量信息的傳送。在當今的新媒體時代,各種信息與手機結合,真是如虎添翼。
新媒體手機信息對中學生的影響
①新媒體信息平臺建設多樣性、內容多樣化與泛娛樂化、庸俗化并存,在方便人們學習工作、增智增識的同時削弱了人們的工作學習熱情,嚴重的可能沉迷于網絡而不能自拔。②新媒體身份虛擬的特性縮短了人與人之間的時空距離,同時也給非法分子鉆空子網絡詐騙提供了機會。③新媒體信息交流活躍、多元價值觀交鋒頻繁,積極向上的價值觀受到干擾。④新媒體在一定程度緩解了獨生子女人際交往的缺失,同時身在鬧市無人問的孤獨等不良心理傾向增多。
根據對所在中學高一和高二年級的調查,100%同學擁有至少一部手機,81%的同學開通了QQ賬戶,近100%的學生利用微信、QQ進行話題討論和評論。約占68%開通微信的學生主要關注的對象是同學和朋友,學生使用微信經常關注家人和老師的不到一半。調查顯示,83.3%的學生認為新媒體的出現不同程度地改變了傳統生活習慣,僅有16. 7%的學生認為新媒體并未影響自己的學習與生活習慣。值得注意的是學生中的大多數雖然僅在學習后有限地使用新媒體,但用于娛樂和聊天的占了多數。
加強對網站經營者的管理:新媒體信息的制作和發布作為商業行為,需要在工商局注冊登記并且取得相關許可資格證之后,才能夠從事與信息發布相關的活動信息,應嚴格遵守國家制定的規章制度,構建良好的手機信息發布環境,最大限度的保護廣大受眾者的合法權益。監管部門應建立新媒體信息內容審查制度和內容分級制度,對于適合學生身心特點的新媒體內容予以全面推廣,否者予以全面禁止,實施固定審查與適時抽查制度[4]。
建立網上專用標志制度:利用新媒體的技術方法和優勢,嚴厲打擊網站發布虛假信息或廣告的行為,凡是在網上進行經營性信息活動的企業或個人,都需要在網頁顯著的位置自動展示營業執照的專用標志,增強受眾與信息商之間的信任程度。
健全市場競爭機制:目前,我國新媒體手機信息信息產業市場還處于上升發展階段,雖然我國針對新媒體手機信息產業市場做出了一些原則性的規定,但是沒有找到具體的實施細則,還需要對市場競爭機制進行完善,建立嚴格的故意違法退出制度。
建立不同年齡段的分級傳播制度:我國現階段已經實施了手機的實名制政策,可以考慮在技術上制定針對不同年齡段的分級傳播措施,針對中小學生手機適當發布一些公益信息,例如減小和應對霧霾措施、尊老愛幼、勵志向上的案例等積極健康信息。利用新媒體的優勢,發揮其傳遞健康向上的信息、抵制不利于學生發展負面因素,將我國悠久的文化禮儀從中小學生群體擴大至整個社會。
結論:隨著科學技術的不斷完善,新媒體手機功能越來越強大,傳播的信息越來越多,成為人們日常生活中不可或缺的重要部分。供應商在進行手機信息創意時,要注入新的理念和文化內涵。利用我國手機的實名制政策,在技術上制定針對年齡段的分級傳播,適當發布一些公益信息,例如應對霧霾、尊老愛幼、勵志向上等積極健康信息。傳遞健康向上的信息,促進我們的校園和社會更加陽光美好。
參 考 文 獻
[1] 楊雅萍, 新媒體對中學生心理健康影響的分析[J],讀與寫雜志,Vol.13, No.8, 2016,8:81-82.
[2]李璐,新媒體廣告的發展及傳播策略分析——以手機廣告為例[J].品牌(下半月),2015,01:40-41.
[3]楊錚.新媒體手機廣告問題及對策[J].中國出版,2013,14:33-35.
[4]舒詠平.“信息邂逅”與“搜索滿足”——廣告傳播模式的嬗變與實踐自覺[J].新聞大學,2011,02:79-83+102。