廣東省化州市平定鎮旺竹小學 賴行通
小學數學畢業總復習是對已學知識進行進行再學習的過程,是幫助學生系統地鞏固整個小學階段所學的基礎知識和基本技能,并進一步發展學生運用數學知識的能力。因此,總復習是很重要的,我們老師要做到如下幾方面。
總復習的任務是整理、鞏固、查補知識和提高能力。其中,提高能力,是指訓練思維能力,培養運用數學知識解決實際問題的能力。
就老師教學方面來說,要求把小學階段所學的零零散散的數學基礎知識進行歸類總結,也就是要求老師把零零散散的的知識用一條線串連起來,構成一個個知識系統,便于學生記憶、理解和運用。就學生方面來說,要求學生在老師的指導下,把所學的數學基礎知識加以回憶,并進行系統的整理,使知識構成一個個整體。
就是要求學生在老師的指導下,使所學的知識從“理解掌握”提升到“熟練運用”。在鞏固知識這個環節里,老師要精講,學生要多練,真真正正做到“以學生為主體、教師為主導,訓練為主線”。在講練中,不斷提高學生熟練運用數學知識解決實際問題的能力。
面對紛繁復雜的數學知識,在總復習時,師生都難免會緊張而產生“漏缺”現象,即是某方面知識全班學生都有缺漏,或某個學生在某方面知識有“缺漏”。查漏補缺是通過練習、測試的手段來發現問題。
通過系統的總復習之后,學生的思維能力、解決問題的能力都得到系統的提升。……