農民安置區幼兒家長自律意識培育研究

廣東省東莞市沙田鎮第一幼兒園 郭鳳蓮

為了提高家長素質和群眾半活質量，提升城市文明程度，中央文明委在全國范圍內開展了文明城市創建活動。其中就幼兒園而言，家長自律意識是家長及其幼兒行為意識文明程度的一個重要衡量標準。正因如此，要求我們在幼兒家長中加強自律意識的培育。

本研究結合文明城市測評體系，對本園幼兒家長自律意識培育進行了調查、分析，從而針對問題提出培育的可行性路徑，可以豐富自律意識的內涵及外延，為有關農民安置區幼兒家長的道德建設提供重要理論支持。

從實踐上看，通過對幼兒家長的自律行為影響其他農民的自律行為，可提高農民對安置區生活的滿意度，激發參與文明城市創建的熱情，促進安置區的協調發展和進步。

本次調查在2016年6月通過召開家長會進行，在正式調查前，首先對各班主任進行集體培訓，內容包括研究目的、樣表解釋和強調質量控制。在開展調查時首先要耐心取得家長們的合作，開放性問題要保證一致性，確保每份材料內容的完整性，根據私隱保密的原則進行無記名調查。家長自行填寫時，不得受干擾，班主任講解時不能帶主觀色彩，完成后立即收回問卷。

一、幼兒家長的自律意識培養的基本氛圍良好

根據走訪調查，現在立沙新區內，公交車上的禮讓秩序、社區志愿者的活躍身影、道德楷模的積極涌現，都讓感受到了“東莞每天綻放新精彩”。……