試析幼兒創意性裝飾畫教學現狀和運用

福建省泉州臺商投資區東園中心幼兒園 陳藝敏

所謂裝飾畫其實是一種繪畫的表現形式，它主要是通過對自然的、具體的形、色彩、線條進行夸張、簡化的變形和有序的排列，使畫面產生節奏感和韻律感，從而產生高于生活原形的美感體驗。裝飾畫的素材主要來源于生活本身，將一些重復圖象進行有序地排列之后，產生一種超越現實的抽象和強烈的視覺效果，所以給人一種純粹體驗美感的空間。教師在幼兒園中的使用各類創意性裝飾畫進行教學活動，增強課堂效果，引發幼兒興趣。

一、幼兒創意性裝飾畫類型

在兒童畫中，裝飾性又是兒童畫的特點，幼兒畫中主要是一些象征性圖象，色彩的運用也主要表現個人情緒，因而裝飾畫最易被兒童接受。目前，裝飾畫有著多種類型，學術界對裝飾畫的分類也各不相同。適用于幼兒裝飾畫教學的分類主要有以下兩種方式。

1.按制作方法劃分

這種分類方法主要將裝飾畫分為以下幾類：一類是占主流的印刷品裝飾畫，一類是實物裝裱裝飾畫，還有一類是手繪作品裝飾畫。

2.以材質進行劃分

油畫裝飾畫：是裝飾畫中最具有貴族氣息的一種，它屬于純手工制作。同時，根據幼兒的想象能力及手工水平，油畫裝飾畫可以以臨摹或創作的形式完成，風格比較獨特。

木制畫：以木頭為原料，經過一定的程序膠粘而成。木制畫的品種很多：有碎木片拼帖而成的寫意山水畫，其層次和色彩感比較強烈；……