淺談實(shí)驗(yàn)探究題的意義及解法

河北省邢臺(tái)地區(qū)寧晉縣第六中學(xué) 趙欣蕊

縱觀近幾年中考命題，都以能力立意為出發(fā)點(diǎn)，在考試大綱幾項(xiàng)能力要求中，又特別突出考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰屠斫饽芰Α？茖W(xué)探究即是學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。實(shí)驗(yàn)探究題作為能力考查的載體，在中考中占有很大的比例，從儀器使用到具體操作方法，改正錯(cuò)誤等多方面進(jìn)行考查。如何幫助學(xué)生深化對(duì)這一課程內(nèi)容的理解，提高解答綜合題目的能力，是我們教師一直思考的問(wèn)題。

一、實(shí)驗(yàn)探究題的意義

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》把發(fā)展科學(xué)探究能力作為義務(wù)教育物理課程的一項(xiàng)重要指標(biāo)。科學(xué)探究式學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一種重要而有效的途徑。通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力，通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，使學(xué)生能獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、尊重事實(shí)、勇于創(chuàng)新，進(jìn)而培養(yǎng)了觀察能力、提出問(wèn)題的能力、收集信息的能力、分析概括能力、信息交流能力等多方面的能力。

實(shí)驗(yàn)探究題就是科學(xué)探究學(xué)習(xí)方式成果的具體體現(xiàn)，它是指利用給出的實(shí)驗(yàn)器材或從所給器材中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，完成實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題的題型。遇到這樣的題型，學(xué)生總有點(diǎn)摸不著頭腦，無(wú)從下手。下面我就如何解答這一類(lèi)題提出幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議，希望對(duì)學(xué)生有所幫助。

二、關(guān)于實(shí)驗(yàn)探究題的解法指導(dǎo)

（一）細(xì)讀題文、明確探究問(wèn)題

讀懂題目的要求是解題的第一步，在做題時(shí)由于讀數(shù)粗糙信息理解不夠造成的錯(cuò)誤較多。……