淺析“孝”文化在城郊結合部學校育人的作用

安徽省合肥市第三十中學 黃永紅

一、制定周密計劃，有序展開課題研究

學校成立以校長室、工會、教務處、教研室、政教處、團委、總務處和班主任的三級階梯式“孝文化教育”活動領導小組，有效保證課題研究工作的順利實施。組長由校長尤慶珠同志擔任，副組長由副校長程育兵、副校長楊家慧、副校長陳德雨同志擔任，成員有黃永紅、谷莉花、周兵、王剛喜、陳希如、方春、王婷婷、王心敏及各班班主任組成。下設辦公室，辦公室設在德育處。辦公室主任由課題組負責人之一——中學語文高級教師黃永紅同志擔任，具體負責協調各部門工作。“凡事預則立，不預則廢”“良好的開端是成功的一半”，學校課題負責人制定出《合肥市第三十中學“孝”文化在城鄉結合部學校育人活動方案》，全校各部門根據課題組《“孝”文化在城鄉結合部學校育人作用課題研究實施方案》擬訂了本部門活動計劃，針對本部門和本班的實際情況開展相應的研究工作。學校大力宣傳中國傳統“孝”文化，充分利用周一升國旗儀式、主題班會、校園廣播、校園櫥窗、校訊通及校園電視臺等陣地，通過組織七、八、九年級學生參觀“孝園”等形式，讓全體學生接受“孝”文化的洗禮，使中華民族優秀傳統“孝”文化得到深入傳播，為活動的開展營造濃厚的輿論氛圍。

二、拓寬研究渠道，提高研究的效率

（一）環境育人

合肥市第三十中學為合肥市“弘揚傳統文化 培育時代新人”特色學校，校園內不僅建有生……