天津外國(guó)語大學(xué)附屬濱海外國(guó)語學(xué)校 王彩霞
【教材分析】
本課是七年級(jí)上冊(cè)第四單元生命的思考第九課珍視生命的第一框,在本單元中起著承上啟下的作用。本課重在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生命,圍繞“如何守護(hù)生命”展開討論,愛護(hù)身體是基礎(chǔ),養(yǎng)護(hù)精神是必要之舉,二者缺一不可,旨在使學(xué)生了解掌握一些愛護(hù)身體的方法,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)與精神之間的關(guān)系,啟發(fā)同學(xué)們樹立對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。
【學(xué)情分析】
提到守護(hù)生命,青少年也更傾向于身體方面的保護(hù),缺乏對(duì)豐富的精神生活的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)與充實(shí),對(duì)精神生活與物質(zhì)生活的關(guān)系也沒有足夠的認(rèn)識(shí),需要加強(qiáng)引導(dǎo)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度;增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。注重精神生活的豐腴,傳承民族精神,樹立守護(hù)精神家園的意識(shí)。
2.知識(shí)與能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)維護(hù)身體健康的重要意義,掌握一些基本的健康救護(hù)常識(shí),在追求生命健康的同時(shí),追求富有意義的精神生活。處理好維護(hù)自己身體健康和精神健康的關(guān)系,在自然災(zāi)害面前學(xué)會(huì)自救自護(hù),熟練運(yùn)用簡(jiǎn)單的健康救護(hù)常識(shí)。
3.過程與方法目標(biāo):以主題演講的方式導(dǎo)入新課,通過游戲、調(diào)查、模擬活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,啟發(fā)學(xué)生對(duì)愛護(hù)身體的思考;通過小組討論,分享交流,感受到精神活動(dòng)的豐富與魅力;通過視頻學(xué)習(xí),提升同學(xué)們對(duì)民族文化的認(rèn)同感以及傳承民族精神的使命感。
【教學(xué)重點(diǎn)】愛護(hù)身體……p>