逆行

王書婭

語文老師

我第一次見到白溯，是在辦公室門口。

老師們大多喜愛養(yǎng)花，一出太陽便在走廊上順著擺了一溜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去郁郁蔥蔥一大片，很是喜人。

而我則蹲在中間那株草面前，十分認(rèn)真且分外兇狠地刨它的根——聽說植物會長得像主人，這株草看起來就長得憂國憂民且迂腐不堪，肯定是老白養(yǎng)的。

老白是高三的年級組長，也是我的語文老師。其人不算太老，思想?yún)s古板得不可思議，語文課也因而無聊得緊，因此我連逃了六節(jié)課，雖然有同桌協(xié)助“作案”，最終卻還是被他請去喝了茶——因?yàn)槲彝缹τ谒弥业目兆雷訏伋龅摹斑@個人去哪兒了”的問題，回答得十分沒有可信度：“她去醫(yī)務(wù)室了。老師您還不知道吧，小婭她每晚都在宿舍里嘔血，一嘔一臉盆，我們都可心疼她了?！?/p>

顯然老白也十分心疼我，所以只要求我把檢討寫夠八百字。但我一個字都不想寫。

而就在我充滿怨念地專心致志低頭拔草時(shí)，白溯好聽的聲音從我腦袋上方傳了過來：“這位同學(xué)，你在做什么？”

這陡然響起的聲音嚇得我一抖，整株草便被連根拔了起來。

恰在此時(shí)，聽見聲響的老白推門而出，見到握著把粘了碎土的草葉站在原地傻笑的我和不覺間微微一愣的白溯，臉上的表情幾經(jīng)變幻，最終竟“漂亮”得像調(diào)色盤一樣。

我一瞬間心情大好，很想給白溯鼓鼓掌。

統(tǒng)一戰(zhàn)線

白溯是新來的實(shí)習(xí)老師，教語文。

他在很長一段時(shí)間里輾轉(zhuǎn)于各個班級旁聽語文課，卻似乎是對老白存著執(zhí)念，唯獨(dú)對于他的課，一節(jié)都不肯落下。……