技術性與藝術性：高維媒介下廣告學教育之對策

（衡陽師范學院 新聞與傳播學院，湖南 衡陽 421002）

技術性與藝術性：高維媒介下廣告學教育之對策

李 瓊

（衡陽師范學院 新聞與傳播學院，湖南 衡陽 421002）

互聯網是一種高維媒介，給社會帶來多維的新常態，也在傳播領域創造不少新景觀。廣告作為傳播領域重要的一個分支，在高維媒介下將具有越來越強的技術性和藝術性。為適應廣告業的新發展，培養與社會需求對接的廣告人才，傳統的廣告學教育也應適時作出調整和規劃，對學生加強技術的培養和藝術的熏陶。

高維媒介；廣告學教育；技術性；藝術性

2016年7月，學者喻國明在題為“互聯網是高維媒介：一種社會傳播構造的全新范式”的演講中指出，互聯網是一種高維媒介，最大的表現是以“個人”為基本傳播單位的賦權與激活，與之相匹配的是，需要一種“高維”的管理范式和操作邏輯。媒介生態悄然改變，從政府的角色到媒介內容的生產到媒介的操作技術，都將發生根本性的變化。

一、高維媒介下廣告傳播面臨的新挑戰

新媒介帶來傳播技術的革命，作為高維媒介的互聯網激活了“個人”這個基本傳播單位，創意傳播將具有更強的技術性和藝術性。廣告作為創意傳播的主要手段，同樣在這兩個方面面臨著新的挑戰。

（一）技術角度：廣告傳播必須具有更強的精準性和互動性

在新媒體環境下，消費者在扮演消費者角色的同時，又是傳播者和接收者，他們在數字生活空間有自己相對固定的家園。……