傳媒體育信息多元化對大學生體育生活的影響

□陳濤（平頂山工業職業技術學院河南平頂山467001）

傳媒體育信息多元化對大學生體育生活的影響

□陳濤（平頂山工業職業技術學院河南平頂山467001）

隨著世界體育事業的快速發展和現代傳媒傳播手段的不斷進步，傳媒體育信息給人們的生活帶來了很大的影響，尤其是對于熱衷體育運動項目的大學生群體而言，信息中所涵蓋的很多內容都會成為學生們爭相效仿的對象。但這些內容中既存在積極的信息，也存在消極的信息，這就需要大學生自己能夠加以區分。文章首先針對傳媒體育信息的諸多特點進行了介紹，進而針對傳媒體育信息的多元化給大學生的體育生活來帶的積極和消極影響進行了分析和闡述。

傳媒體育信息多元化大學生體育生活

在網絡快速發展的互聯網時代，多媒體的出現給大學生們的校園生活，增添了無限的色彩的，網絡里有著無窮無盡的、海量的、龐大的信息資源,它的特點還不僅只是信息量大，其傳播的速度以及交流的互動性也更為的強大，通過網絡大學生們不僅可以了解大千世界，還能開闊自己的視野、擴大自己的知識面，使得大學生們能更加跟進社會不斷發展的步伐。隨著我國教育事業的快速發展，國家在注重提高學生文化素質的同時，也同樣注重學生體育能力的培養，這對于提升我國國民整體身體素質具有十分積極的影響意義。在這種背景下，各種各樣的體育活動得到了大力的開展，相應地，傳媒體育信息行業也得到了愈加完善的建立。如此多元化的體育信息對于大學生的體育生活的影響非常巨大，其中既有積極的，也有消極的，本文就針對這些具體的影響問題進行如下的論述和分析。

1、傳媒體育信息的特點

隨著我國現代體育事業的快速發展，相應的傳媒體育信息行業也得到了長足的發展，對于社會的影響力也越來越強。對于大學生而言，他們正處于自己揮灑青春、展現自己活力的時期，而體育本身具有的競技魅力對他們有很大的吸引力，再加之現代體育事業越來越快速的發展，這都使得體育傳媒的相關信息逐漸滲透到社會的各個層面。例如每四年舉辦一屆的世界杯盛事，大學生們都會選擇自己所鐘愛的球隊為他們加油助力，這充分體現了體育的魅力，也彰顯了傳媒體育信息的發展高度。從總體上來看，傳媒體育信息主要有以下幾個特點：

1.1、多元化

對于體育傳媒而言，其內容主體主要是一些體育項目，而體育項目本身涉及到的種類是多種多樣的，這就從根本上決定了傳媒體育信息在內容上的多元化。對于每一項體育運動而言，或多或少地都會在每一個國家遭受追捧，這就使得每一個體育項目都可能存在自己的頂級賽事。例如，斯諾克項目在許多國家并不普及，但是在英國和中國卻非常受追捧。這些體育項目都可以稱為各大體育媒體爭相報道的對象。而在內容的具體傳達形式上，傳媒體育信息也呈現出一種多樣化。例如對世界杯的報道，很多體育媒體就可以對賽程的信息、球隊的積分信息、射手榜的信息、賽事的精彩集錦和比賽回顧專門進行內容的撰寫。而在傳播形式上，體育傳媒也存在著多樣性，這主要是受到現如今高水平科技手段決定的，人們除了可以通過電視、報紙、收音機接收到體育媒體的新聞內容，同時也可以通過手機或者是互聯網的方式來欣賞到各項體育賽事。

1.2、客觀性

傳媒體育信息主要以體育的相關信息作為傳播的主要內容，而這些信息很多都是和一項賽事的最終結果相關聯的，體育賽事最大的特點就是客觀和真實，比賽的結果是變更不了的，這就使得傳媒體育信息的報道體現出一種真實性和客觀性。

1.3、動態性

很多傳媒體育信息都是隨著體育賽事的開展而不斷更新的，因此具有很好的動態性，這種特性主要體現在一項賽事的直播過程中。例如，2014年巴西世界杯，在德國隊小組賽迎戰葡萄牙隊的比賽中，葡萄牙中后衛佩佩吃到紅牌被罰下場，立刻就有許多新聞媒體在各自的門戶網站上刊登了這條新聞，很多網站還針對這張紅牌做出了自己的評論和分析，這充分體現了傳媒體育信息的動態性特點。

1.4、由于傳媒信息的發布沒有時間的限制

任何的一個人，可以任何的時間甚至是任何的地點來對自己所接觸的事物進行第一時間的信息發布，比如：隨著移動互聯網的不斷普及，微博、微信等通信軟件的出現，現在的人們可以一邊觀看比賽一邊去發布信息，可以第一時間的把比賽現場的細節及是的發布出來，不用去需要考慮發布的周期，這樣的便捷性以及即時性，正是網絡時代體育新聞傳播發展所需要的本質要求之一。隨著網絡發展的即時性，體育的信息不再是一對一或一對多的傳播，現在通過網絡的力量，一個人所發表的內容可以即時被自己的好友看到并轉發，而自己好友所轉發的內容又可以被每個轉發者的好友看到或轉發，這種傳播方式是以幾何級數增長速度，這樣即時的快速的體育信息傳播有著較為強大的擴散優勢。同時運動員們也可以通過手機發布自己在比賽過程中的心情以及比賽場上的情況等等，這們的信息能有效地引起一些體育粉絲圍觀，以及轉載、評論，這樣一來還能進一步地拉近運動員和觀眾之間的距離。

2、傳媒體育信息的多元化給大學生的體育生活來帶的諸多影響

2.1、積極的影響

（1）使大學生增長了體育方面的相關知識。

對于當代的大學生來說，他們所獲得的體育方面的相關資訊和體育知識，都是來自于一些新聞或是具體賽事的轉播過程，例如中央電視臺體育頻道在進行賽事的轉播過程中，經常會請到一些專業的評論員對賽事進行講解，在講解的過程中學生就可以了解一些體育方面的具體知識。同時，大學生也可以通過一些體育的相關節目來及時的了解一些自己比較感興趣的體育動態，針對自己喜歡的話題和同學進行討論。此外，這些體育賽事的轉播還能讓學生了解到平時不經常接觸到的一些體育項目。例如，冬奧會期間，我國的國家女子冰壺隊取得了很好的成績，這就讓更多的人關注到這項體育項目，而這種項目對于我國的南方地區的學生而言，是根本接觸不到的，即便是一些北方地區的學生，也很少接觸到這個體育項目，通過傳媒體育信息的傳播在一定程度上也帶動了這一類體育項目在我國的推廣。

（2）使大學生增長體育常識，提升運動技能。

在我國，大學生們最為經常開展的體育項目主要是三大球：足球、籃球和排球，大部分的高校也都在自己的體育課程中開設了這些課程，但由于課程時間的限制，很多體育的常識和特殊的體育技巧并不能通過體育老師很好地傳授給大學生們。通過體育賽事的轉播，學生們可以更好地理解什么是“走步違例”，什么是“越位”，什么是“短平快”等等，學生也可以根據球星的動作來進行模仿，將不同的運動技巧應用到自己的實踐體育活動過程中。

（3）使大學生的課余生活更加豐富多彩。

很多大學生在自己的課余生活除了看一些影視劇、打網絡游戲，很少有其他的活動，體育賽事的出現很好地分擔了一部分學生的課余時間，使得大學生的課余生活更加豐富多彩，更重要的是還能緩解學生平時沉重的學習壓力。通過一些具體的調查發現，很多在校大學生都非常熱衷于一些大型的比賽賽事，例如NBA，就是許多男同學平時喜歡觀看的比賽，并經常在課余時間進行討論，很多學生都有自己喜歡的球星和球隊，很多學生也喜歡在自己的課余時間通過傳媒體育信息來了解一些賽事的精彩花絮等等。

（4）培養了大學生努力拼搏的精神。

在一些運動比賽項目當中，運動員與運動員之間經常會出現一些身體上的沖撞，還有一些球員在進行比賽時，還會出現抽筋的情況，但是，這些球員都沒有退縮而是咬牙堅持了下來。通過傳媒體育信息對于這些內容的報道，可以為大學生樹立良好的體育精神。讓當代的大學生樹立努力拼搏的觀念和以國家利益為重的正確思想。這在一定程度上具有很好的教育意義，為大學生的行為規范樹立了正確的榜樣。

2.2、負面的影響

（1）渲染了體育的暴力。

體育賽事中或多或少地會充斥一些暴力的行為，這些暴力事件輕則會影響一場賽事的正常進行，重則甚至會出現人員的傷亡。正常情況下，傳媒體育信息本著客觀、公正的原則或多或少地會對這些暴力事件進行報道，但不可避免的會存在一些媒體在報道時夸大其詞，甚至對于體育暴力進行過分的渲染，在進行事件的分析時為了吸引眼球，對暴力產生的原因進行毫無原則的分析，這對于一些判斷能力較差的在校大學生而言就形成了不可避免的誤導。通過這種誤導，就容易使得很多學生進行模仿，甚至會讓一部分的大學生在心理上產生一些暴力的傾向。

（2）刺激了體育用品的過度消費。

傳媒體育信息中還會出現一些由各種體育明星所代言的廣告，例如：科比代言的科比系列戰靴，這些廣告本身的創作靈感都是從年輕人的角度出發的，在很大程度上迎合了現如今多數大學生追星的心理。這些體育相關的商業廣告各式各樣、形形色色，而體育運動品牌更是不勝枚舉：阿迪達斯、李寧、耐克、匹克等等。很多體育運動商品的營銷商在每次重要賽事期間甚至都會更換自己的代言人，這種行為的主要目的還是為了吸引年輕人的眼球和關注，最終實現體育運動產品銷量上的增長。很多大學生在這種營銷模式的影響下，都會不顧自己的實際經濟條件來購買這些運動產品，這些運動產品少則幾百元，多則上千元，對于沒有實際收入的大學生而言，促成了一種過度消費的現象。同時，形形色色的體育用品也助長了學生之間盲目攀比的風氣，這些都不利于學生正確消費觀念的建立。

（3）造成了大學生的道德缺失。

為了能更加來吸引人們的不斷關注，一些體育新聞媒體在進行體育賽事的報道時會將報道內容的重點集中在一些賽事的花邊新聞上，這些內容包括：某一個球員的私生活、該項賽事可能存在的內幕等等。例如：在2014年巴西世界杯期間，有的新聞媒體在進行賽事的報道時對于某一場比賽雙方球隊的備戰情況和戰術安排的報道內容非常少，更多的是在報道一些球場外的新聞，如：英格蘭太太團，某一個球員在世界杯期間泡夜店等等，這種報道在客觀上偏離了體育傳媒中明確的報道方向，也使得很多大學生從對賽事的關注上轉移到這些花邊新聞上，在一定程度上造成了大學生的道德缺失。

傳媒體育信息的多元化和相關產業的快速發展無形中豐富了在校大學生的課余生活，許多體育項目也成為了學生們積極參與的活動，一些人氣高的球星也成為了這些大學生們追求、效仿的對象。但傳媒體育信息中包含著大量的信息，其中既有催人奮進、堅持不懈的體育精神，也有一些引領大學生道德品質敗壞的不良信息，如何甄別這些信息，挑取其中好的東西進行學習，是現如今大學生需要面對的主要問題，這對于他們的體育生活朝著健康方向發展具有重要的意義。

[1]張潔.電視體育傳播對大學生體育生活的影響——以武漢地區普通高校為例[J].學術論壇,2011(08).

[2]周忠凱.體育傳媒對大學生體育生活的影響[J].新聞戰線, 2014(10).

[3]華衛平.體育傳媒對大學生體育生的影響[J].吉林省教育學院學報（下旬）,2012(03).

G807

：A

：1006-8902-（2017）-1-LXY

陳濤（1988-）男，漢族，河南平頂山，碩士研究生，體育教育訓練學，籃球教學與訓練。